|
||||||
| E7 English Literature Students level seven Forum |
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#211 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
^ من جنبهآ صدقني هههههههههههههههههههههههه
![]() يلآ خلصت هآلمآده وبكره بحمل معآي آلآب آلمركز بين آلفترتين بجلس آرآجع كلآمكم كككله برب بروح آلمستوى آلسآدس ![]() + آلفكر مآيتقآرن بغيره .. آلدكتور جمآل نيتف سبيكر مآلف ودآر وعطآنآ آلآسئلهه في آلوتسآب بَ آلرآحهه ربي يشفيهه ![]() وهذول آللي مش نيتف يتفلسفون ويطقطون علينآ ![]() يلآ لنآ آلجنه على هآلصبر هههههههههههههههههههههههههههههه ![]() Be Right Back ![]()
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة susanّ ♥ ; 2012- 12- 20 الساعة 04:46 AM |
|
|
|
#212 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
لكي نتعرف على هذه الجملة الغامضة:
Garden Path Sentence 1- اولا يكون تمثيلها غلط 2- الجملة مالها معنى محدد 3- ترجمتها قد تكون صح وقد تكون خطأ عندئذٍ فهي جملة غامضة Garden Path Sentence |
|
التعديل الأخير تم بواسطة فضيل ; 2012- 12- 20 الساعة 05:59 AM |
|
|
|
#213 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
اقتباس:
![]()
|
|
|
|
#214 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
سؤال يا جماعة الخير:
الحين أنا شاك إني شاركت في منتدى الحوار بالجوال؟ وما أدري أزود مشاركات أكثر من 14 واللا مايحتاج؟؟
|
|
|
#215 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
محآضرةة 11
احتمال يجيب مثل هالامثآل A. Said: "I can't cook worth a cam". B. Intended: "I can't cook worth a damn". ^^^ يقول هنآ المثآل يدل على ايش او مثال على ايش : 1-Plural attraction 2-Preservation error 3-Anticipation error 4-Segment exchange error وهكذآ .. يعني ركزو على الامثله وهي تبع ايش : ) |
|
التعديل الأخير تم بواسطة Angel human ; 2012- 12- 20 الساعة 07:19 AM |
|
|
|
#216 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
بكمل بقيةة الامثله : )
تسهيل عليكم ![]() a. The time for fun and games are over. b. The illiteracy level of our children are appalling 1-Plural attraction 2-Preservation error 3-Anticipation error 4-Segment exchange error |
|
|
#217 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
|
|
|
#218 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
^ شوي آذآكر معرفه شوي علم آللغه
![]() مخي ضرب
|
|
|
#219 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
A. Said: "taddle tennis".
B. Intended: "paddle tennis". 1-Plural attraction 2-Preservation error 3-Anticipation error 4-Segment exchange error |
|
|
#220 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مناقشـــة, مراجعـــة, اسألة..لــ علم اللغة النفســي Psycholinguistics
A. Said: "hass or grash".
B. Intended: "hash or grass". 1-Plural attraction 2-Preservation error 3-Anticipation error 4-Segment exchange error |
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|