 |
|
||||||
| E7 English Literature Students level seven Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 1- 1
|
#351 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: :: هنا مـناقـــشـــــة ومراجـعـة مــادة طـــرق البحث والتصــميم ::
Suppose you are comparing the attitudes of men and women to RP. You find an observed difference between the results for two samples (one of men and one of women) - i.e. the sample difference between the two average scores for attitude to RP English is not zero. So clearly the samples are, descriptively, different, but what can you say about the hypothesis about the populations of men and women that you sampled (since it is this "large-scale" hypothesis that you are really interested in)? Common sense says that you could get small differences between samples of men and women without there being any real population difference between men and women, just because samples from populations don't exactly reflect those populations in microcosm. Something called 'sampling error' always comes in. What you want (though you may not realise it!) is to be told a probability: you need to know the probability that you would get a difference the size of your observed one between samples if there were no population difference. If the probability is remote (say 5% or less (p<.05) - the common threshold chosen), then you will conclude that your samples are evidence for a population difference and will say that the difference is, technically, 'significant'. But if the probability is reasonably large (bigger than 5%, p>.05 say), then it is not safe to regard the "no difference" hypothesis as rejectable. The main bit of information you get from any significance test is therefore a probability, which may be referred to as p or sig
ممكن احد يشرحها عالسريع ايش يقصد ب RP ,P ?? |
|
2013- 1- 1
|
#352 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: :: هنا مـناقـــشـــــة ومراجـعـة مــادة طـــرق البحث والتصــميم ::
هنا الفرق
*Representing other authors’ language and ideas as( your/ their ) own original work . * Copy someone else's work as if it were your own
|
|
2013- 1- 1
|
#353 |
|
متميز بقسم التعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: :: هنا مـناقـــشـــــة ومراجـعـة مــادة طـــرق البحث والتصــميم ::
الى الامام وثوره على طرق البحث اما نموت زي القذافي او ننحاش زي بن علي او اعدام زي حسني
|
|
2013- 1- 1
|
#354 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: :: هنا مـناقـــشـــــة ومراجـعـة مــادة طـــرق البحث والتصــميم ::
|
|
2013- 1- 1
|
#355 |
|
متميز بقسم التعليم عن بعد - اللغة الانجليزية
|
رد: :: هنا مـناقـــشـــــة ومراجـعـة مــادة طـــرق البحث والتصــميم ::
بالتوفيق للجميع
|
|
2013- 1- 1
|
#356 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: :: هنا مـناقـــشـــــة ومراجـعـة مــادة طـــرق البحث والتصــميم ::
موفقين
ان شاء نشوفكم بعد الاختبار والابتسامه شاقه ام البرطم
|
|
2013- 1- 1
|
#357 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: :: هنا مـناقـــشـــــة ومراجـعـة مــادة طـــرق البحث والتصــميم ::
الله يجعل ختامها مسك بأذن الله يااااااااااارب |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| مناقشة مادة استخدام الحاسب الالي في البحوث الاجتماعية | سالم ال خليف | اجتماع 5 | 412 | 2013- 1- 1 03:19 PM |
| هام جدا أسئلة العام الماضي | طالب المعرفة | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 7 | 2012- 12- 29 11:52 PM |
| مراجعه البحث التربوي تفضلووو هنا | بنت الأسلام | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 28 | 2012- 12- 26 02:16 PM |
| نداء ل بنت الاسلام تكفين تعالي | صمت الحر | ارشيف المستوى 3 تربية خاصة | 4 | 2012- 12- 25 10:53 PM |
| نقطه تجمع { مناهج البحث الاجتماعي } | الــغـــدراء | اجتماع 5 | 430 | 2012- 12- 22 03:04 PM |
