|
||||||
| ارشيف المستوى 5 تربية خاصة ارشيف المستوى الخامس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#171 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجــــــعـــــه اعــــــاقـــــــات الـــنـــمـــو الــــــــــشــــــــامـــــــــــل
اقتباس:
ج- غياب التوازن – ترنح في المشي – غياب التناسق الحركي في متلازمة الريت ![]()
|
|
|
|
#172 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجــــــعـــــه اعــــــاقـــــــات الـــنـــمـــو الــــــــــشــــــــامـــــــــــل
لاتظهر لديه اي رغبه في التعرف على الأشياء او اللعب والأشخاص المحيطين به في بيئته
1- سلوكيات نمطيه 2- خصائص سلوكيه 3- الأستجابه للمثيرات الحسيه |
|
|
#173 |
|
متميز بالتعليم عن بعد
|
رد: مراجــــــعـــــه اعــــــاقـــــــات الـــنـــمـــو الــــــــــشــــــــامـــــــــــل
اجراءت الوقايه والحد من تاثير الاعاقة صنف الى 3 مستويات لهدفين 1- لسهولة الفهم بسبب حصول الاعاقة 2- لامكانية التدخل بين مرحلة واخرى للحد من تفاقم المشكله 3- جميع ما سبق صحيح |
|
|
#174 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مراجــــــعـــــه اعــــــاقـــــــات الـــنـــمـــو الــــــــــشــــــــامـــــــــــل
• س\ 46 من التشخيص الفارقي بين الريت و التوحد ...
أ- اضطرابات التنفس احد الأعراض الرئيسية للتوحد ب- نوبات الصرع قليلة أو نادرة وإذا ظهرت ففي مرحلة المراهقة لمتلازمة الريت ج- غياب التوازن – ترنح في المشي – غياب التناسق الحركي في متلازمة الريت د- جميع ما ذكر صحيح
|
|
|
#175 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: مراجــــــعـــــه اعــــــاقـــــــات الـــنـــمـــو الــــــــــشــــــــامـــــــــــل
يتراوح ضعاف السمع ...... وحده صوتيه ديسبل
1\ 60\20 2\20\200 3\20\60 |
|
|
#176 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجــــــعـــــه اعــــــاقـــــــات الـــنـــمـــو الــــــــــشــــــــامـــــــــــل
الاعاقات التي تقع تحت مجموعه اضطرابات النمو الشامل :
خمس اعاقات اربع اعاقات ست اعاقات الاضطرابات الغير توحديه التي تندرج تحت مسمى طيف التوحد : خمس اعاقات اربع اعاقات ست اعاقات جاوبي يوجودي
|
|
|
#177 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجــــــعـــــه اعــــــاقـــــــات الـــنـــمـــو الــــــــــشــــــــامـــــــــــل
هو الذي يحدث نتيجة اظطرابات انفعاليه .....
1\العمى 2\ضعف البصر 3\العمى الهستيري |
|
|
#178 |
|
متميز بالتعليم عن بعد
|
رد: مراجــــــعـــــه اعــــــاقـــــــات الـــنـــمـــو الــــــــــشــــــــامـــــــــــل
لاتظهر لديه اي رغبه في التعرف على الأشياء او اللعب والأشخاص المحيطين به في بيئته
1- سلوكيات نمطيه 2- خصائص سلوكيه 3- الأستجابه للمثيرات الحسيه |
|
|
#179 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: مراجــــــعـــــه اعــــــاقـــــــات الـــنـــمـــو الــــــــــشــــــــامـــــــــــل
اجراءت الوقايه والحد من تاثير الاعاقة صنف الى 3 مستويات لهدفين
1- لسهولة الفهم بسبب حصول الاعاقة 2- لامكانية التدخل بين مرحلة واخرى للحد من تفاقم المشكله 3- جميع ما سبق صحيح |
|
|
#180 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجــــــعـــــه اعــــــاقـــــــات الـــنـــمـــو الــــــــــشــــــــامـــــــــــل
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|