|
اعاقة سمعية- ارشيف تربية المستوى 6 اعاقة سمعية- ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
اسئله اختبار دراسة حاله في مجال الاعاقه السمعيه عام 1434هـ
هذي اسئله اختبار اليوم لماده دراسه الحاله في مجال الاعاقه السمعيه لعام 1434هـ [/center]
ارجوا التاكد من الاجابات لان مادري اذا في اخطاء .... اسئله اختبار دراسة الحاله في مجال الاعاقة السمعيه ..1434هـ 1-تعتبر نتائج الاختبارات النفسيه من المصادر الهامه للحصول على : تقرير عن حياه الفرد البيانات الكميه والكيفيه عن العميل تكشف عن التاريخ الشخصي للعميل في الماضي والحاضر>>> هذا الي اخترته (( تأكدوا )) تكشف عن الجانب العلمي من حياه الفرد 2- يشمل البعد النفسي في دراسة الحاله على الاستجابات التي تتعلق بـ : النشاط العقلي والانفعالي 3- تتضمن المعلومات والبيانات الشخصيه في التقرير في دراسه الحاله : الاسم والعمر والعنوان 4- يطلق على الملاحظه البسيطه احيانا : ملاحظه عرضيه او صدفيه . 5- من عوامل نجاح المقابله : الخصوصيه 6- تتضح اهداف واهميه دراسة الحاله في : تساعد على فهم العميل وتحديد وتشخيص مشكلاته وطبيعتها واسبابها 7- من مميزات اسستخدام الاختبارات والمقاييس النفسيه في دراسة الحالة: تيسر دراسة دائرة واسعة من السلوك في وقت قصير نسبيا وبجهد اقل . 8-تعتبر من مصادر المعلومات في دراسة الحاله : السجلات والوثائق المأخوذه من مصادر المجتمع 9- تشمل المتغيرات الصريحه للجسم في دراسه الحاله : السلوك اللفظي والغير لفظي 10- من الاجزاء التي يتضمنها تفسير النتائج في تقرير دراسة الحاله السلوك الاجتماعي والعلاقه مع الاخرين ويقصد بها : علاقه الفرد بزملائه في المدرسه والعمل . 11- تصنف الملاحظه وفقا لدرجه الضبط : مقيده وحره 12- يعتبر من الاختبارات الاسقاطيه : اختبار بقع الحبر لرورشاخ 13- من العوامل التي تساعد على نجاح دراسة الحاله التنظيم ويقصد به : التسلسل والوضوح لكثير من المعلومات التي تشملها دراسة الحاله 14-تعتبر مشكلة الملاحظه من المشكلات المنهجيه في علم النفس الاكلينيكي وتعني : السلوك الملاحظ سلوك يختلف الاشخاص في تفسيره . 15- تعتبر التقارير التي ترد لنا من المحاكم ومراكز الشرطه والمستشفيات كمصدر من مصادر دراسة الحاله تندرج تحت : السجلات والوثائق المأخوذه من المجتمع . 16- يتطلب معرفه الجوانب الجسميه المؤثره في العميل بالسؤال: المتغيرات الفسيولوجيه 17- من خطوات التحليل الاكلينيكي للبيانات في دراسه الحاله " تجميع البيانات " ويقصد بها : جمع البيانات من مصادر متعدده 18- من عوامل نجاح الملاحظة : الموضوعيه 19- من استخدامات الاختبارات والمقاييس..... في العمل الاكلينيكي : الاختيار 20- من العوامل التي تساعد على نجاح دراسة الحاله الاقتصاد ويقصد به : الاقتصاد في الجهد 21- من المشكلات المنهجيه التي تواجهنا في علم النفس الاكلينيكي مشكلة : القياس والتقدير الكمي. 22- يقصد بالفحص الطبي في دراسة الحاله : التعرف على الامراض الجسميه العمليات الجراحيه الحاله الصحيه العامه جميع ماذكر 23- من خطوات دراسة الحاله الدراسه ويتم بها : جمع البيانات والمعلومات عن الحاله 24- من خطوات التحليل الاكلينيكي للبيانات في دراسة الحاله : مهارة الاستدلال من تجميع البيانات 25-تتضمن مرحلة التنفيذ كمرحله من مراحل اجراء الملاحظه : القيام بالملاحظه 26-قبل استخدام الاختبارات والمقاييس النفسيه في دراسة الحاله لابد من تحقق : الصدق والثبات . 27- من عيوب دراسة الحاله : تحيز البيانات وافتقارها للصدق والثبات 28- من العينات الذي نتعامل معها موزعه توزيعا اعتداليا ...: موجوده بكميات كبيره في المجتمع ويسهل الحصول عليها 29- يقصد بتقييم المعلومات في دراسة الحاله :تحديد مدى صدقها . 30- يقصد بالوضوح في عمليه الملاحظه : صياغه السلوك الملاحظ بعبارات تقرأ بسهوله 31- عندما يقوم الباحث بتبويب المعلومات وتلخيصها وربطها بعضها ببعض تندرج تحت : تنظيم المعلومات واقامه وحدات 32- من مميزات الملاحظه : تتبع دراسة السلوك في المواقف الطبيعيه 33- اشار جوليان الى عده مناحي لتفسير النتائج وتحليل البيانات لدراسة الحاله : فهم دوافع الشخص 34- من عيوب دراسة الحاله : صعوبة التعبير الكمي عن المعلومات 35- تعتبر من الشروط الواجب توفرها في دراسة الحاله : السريه 36- يجب ان يكون التقرير النفسي الذي يكتبه الباحث عن الحاله : دقيقا موضوعيا 37-يمكن تحقيق متابعه الحاله من خلال : اللقاء بالمسترشد بين فتره واخرى اللقاء مع اولياء الامر الاطلاع على سجلات الطالب جميع ماذكر صحيح 38-يشترط ان يتوافر في مصادر جمع المعلومات :تحديد مصادر الدراسه 39- تعتبر المقابله احدى الوسائل الهامه لجمع البيانات في دراسه الحاله خاصه البيانات او المعلومات التي ترتبط اغلب الاحيان :بمشاعر وعقائد ودوافع الفرد . 40- يقصد بالتفسير الاكلينيكي في دراسه الحاله :فهم النتائج بما تتظمنه من مدلولات اكثر اتساعا 41- تستقي دراسه الحاله معلوماتها من : مصادر متعدده 42- من عيوب دراسه الحاله : كثره المعلومات والبيانات وصعوبة تصنيفها وتحليلها. 43-يمكن الباحث ان يتحر الدقه في جمع المعلومات عن الحاله وان يتأكد من صحه البياانت والمعلومات عن الحاله من خلال : تنسيق والتكامل بين البيانات التي يدلي بها الفرد من مصادر متعدده . 44-تقع مسؤوليه اكتشاف الحاله بالدرجه الاولى على المعلم في الحالات : المشكلات النفسيه والسلوكيه الصفيه 45- يعبر التقرير النفسي : ملخص بكل مايتعلق بحاله المبحوث 46- يقصد بالملاحظه بمعناها البسيط : الانتباه العفوي الى حدث او ظاهره ما 47- تعرف المقابله في ميدان الارشاد والعلاج النفسي : علاقه اجتماعيه مهنيه ديناميه ...الخ 48- استخدمت دراسة الحاله في : ميادين متعدده 49- تحيط بدراسة الحاله صعوبات عديده منها : ضيق الوقت 50- يقصد بالايطار المرجعي : ان يكون الباحث على معرفه بالبيئه التي يعيش فيها العميل... 51- تعرف مصادر اكتشاف الحاله : المراكز المعنيه 52- يجب في التقرير النفسي للحاله : ان يكون صياغه العبارات موضوعيه وسهله 53- يرى سندبرج انه من الممكن تصنيف طرق الملاحظه تبعا للاجابه على اربعه تساؤلات ومنها اين وتعني : هل ستكون في موقف طبيعي او مصطنع 54-تقسم المقابله وفقا لعدد المشاركين : فرديه وجماعيه 55- من اهداف استخدام دراسة االحاله : دراسة الحاله المرضي هاو المنحرفه 56- يمكن اخذ المعلومات عن المريض من مصادر متعدده : السيره الشخصيه 57- فهم التفاعل بين الابعاد الانسان الاساسيه في دراستا لحاله يساعد المرشد :تشخيص مشكله المسترشد . 58- من المحكات المنهجيه التي ذكرها دولارد لدراسه الحاله :النظر الى الفرد بوصفه عينه في ..الخ 59-يجب الا يبتعد التقرير النفسي للحاله عن : الموضوعيه 60- تصنف الملاحظه وفقا للتعقيد : بسيطه ومنظمه 61- لاستثاره الدوافع للاستجابه اثناء المقابله يجب على القائم بالمقابله : ان يبدأ بالترحيب والتعارف 62- تسهم دراسة الحاله : فحص الظاهره النادره والاحداث الغير عاديه . 63- من محكات دراسة الحاله عن دولارد :فهم دوافع الفرد في ضوء مطالب المجتمع 64- من مميزات السيره الشخصيه في مصادر الحصول على المعلومات : توضح الانتاج الفني والادبي للعميل 65- تندرج الجوانب الفسيولوجيه التي تؤثر في الاستجابه للحاله : البعد الجسمي 66- من النقاط الاساسيه التي يجب ان يتضمنها تقرير دراسة الحاله : سبب الاحاله او المشكله 67- يقصد بالملاحظه المنظمه : ملاحظه تستخدم الضبط العلمي من قبل القائم بالملاحظه 68-يتعين على الباحث في مرحلة البدء : يستثير الدافع للاستجابه في الرد الذي يقابله ويعمل على تكوين جو الالفه 69- تساعد دراسه الحاله في : وضع التوصيات العلاجيه 70- يسمي البعض المنهج الاكلينيكي : المنهج العادي . في المرفقات الاسئله مكتوبه على وورد .... كتبت الاسئله اهداء لدفعتي الغاليه " تخصص السمعيه " فديتكم كلكم ومثل ماقلت تأكدوا من الحلول ... والي تشوف خطأ تكتبه هنا اوووك التعديل الأخير تم بواسطة Ambition ; 2012- 12- 31 الساعة 09:39 PM |
2012- 12- 31 | #2 |
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - تربية خاصه
|
رد: اسئله اختبار دراسة حاله في مجال الاعاقه السمعيه عام 1434هـ
الله يوفقك ويجزاك خيييييييييييييير
1-تعتبر نتائج الاختبارات النفسيه من المصادر الهامه للحصول على : البيانات الكميه والكيفيه عن العميل |
التعديل الأخير تم بواسطة حلا ناسي ; 2012- 12- 31 الساعة 10:25 PM |
|
2012- 12- 31 | #3 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اسئله اختبار دراسة حاله في مجال الاعاقه السمعيه عام 1434هـ
الله يعطيك العافية
|
2012- 12- 31 | #4 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اسئله اختبار دراسة حاله في مجال الاعاقه السمعيه عام 1434هـ
جزاك الله خير الجزاء
شكرا لك واجاباتك ماشاء الله يمكن سؤالين اوثلاثه خطأ والباقي كلها صحيحه ان شاء الله |
2013- 1- 1 | #5 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اسئله اختبار دراسة حاله في مجال الاعاقه السمعيه عام 1434هـ
يعططيك الف عافية ماقصرتي
|
2013- 1- 1 | #6 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اسئله اختبار دراسة حاله في مجال الاعاقه السمعيه عام 1434هـ
|
2013- 1- 1 | #7 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: اسئله اختبار دراسة حاله في مجال الاعاقه السمعيه عام 1434هـ
جزااااة الله خييير ... وما قصرتي
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
أسئلة الاختبارات + الحل | الكويتي 1 | اجتماع 3 | 127 | 2012- 12- 31 04:40 PM |
طلبا لا امرا اريد كويزات لمباديء علم الاجتماع لاهنتوا | تيتشر ريماز | المستوى الثاني - كلية الأداب | 8 | 2012- 12- 26 03:34 AM |
محاضرات جميع المواد بالترتيب | mona-2 | المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 86 | 2012- 12- 18 02:37 PM |
ملخص علم الاجتماع | mona-2 | المستوى الأول - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 58 | 2012- 12- 16 09:47 PM |
أبي حل مناقشات وأسألة اختبار؟؟؟؟ | bissan | اجتماع 5 | 3 | 2012- 12- 3 03:09 PM |