|
إدارة أعمال 3 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثالث أدارة أعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
أدوات الموضوع |
#1
|
||||
|
||||
تاريخ النتائج و استقبال ملاحظات الجدول قبل البداء بالتسجيل
[frame="13 98"]
- التاريخ المتوقع لإعلان النتائج هو الثلاثاء( 10 / 3 / 1434) هـ - بخصوص التسجيل : إستجابة لطلابنا الكرام ورغباتهم وما وصلنا من ملاحظات من لقائنا معهم فى لقاء الرياض بخصوص جدول الإختبارات فقد تم زيادة يومين لعدد أيام الإختبارات لتصبح 13 يوم ، وتعديل بعض الايام لبعض المستويات مثل (آداب مستوى أول ، تربية خاصة مستوى سابع ، آداب مستوى سابع) وسيتم إتاحة الجدول فى اليومين القادمين وسيتم تلقى الملاحظات حوله قبل فتح باب التسجيل. وسيتم بعد ذلك فتح باب التسجيل ويمكن للطالب تسجيل مقرراته ، وبعد إعلان النتائج يستطيع الطالب تعديل جدوله ،علماً بأن الفترة من (14 / 3 / 1434) وحتى (21 / 3 / 1434) هـ ستكون متاحة للتعديل على الجدول وذلك حسب التقويم الزمنى . كل هذا من حرص العمادة على الإستماع لجميع ملاحظات الطلبة والإستجابة لها بقدر المستطاع وحسب الأنظمة وستتواصل العمادة فى إبلاغكم عن أى تحسين وتطوير فى البرنامج. رابط الخبر |
2013- 1- 3 | #2 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تاريخ النتائج و استقبال ملاحظات الجدول قبل البداء بالتسجيل
الشكر لك بس حبيت اسأل يعني اسجل موادي الحين وبعد ما يطلع النتائج وأشوف المواد الي حملتها وان نشاء الله ما يكون في المهم بعدها اقدر اعدل الجدول
|
2013- 1- 3 | #3 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تاريخ النتائج و استقبال ملاحظات الجدول قبل البداء بالتسجيل
نعم
|
2013- 1- 3 | #4 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تاريخ النتائج و استقبال ملاحظات الجدول قبل البداء بالتسجيل
جزاه الله خير
والله يسخره لخدمة الطلاب واصدار القرارات التي تصب في مصلحة الطالب وإن شاء الله نستفيد من قراراته بعكس اللي قبله (الله يستر علينا وعليه) |
2013- 1- 4 | #5 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تاريخ النتائج و استقبال ملاحظات الجدول قبل البداء بالتسجيل
بعد شكر الله تعالى والثناء عليه
لكم من اعماق قلبي كل الشكر والتقدير و الإمتنان جزاكم الله خير ويعطيكم العافية وربي يسهل دربي ودربكم فالنا النجاح جميعا وبمعدل ممتاز ولكم مني فائق الحب والاحترام وموعدنا باذن الله بالمستوى الرابع |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|