المشاركة الأصلية كتبت بواسطة تفاؤل + وامل

النقاط المهمه للمحاضره 6و7
دعواتكم

http://www.almlf.com/dl/f/UQOmx2p8_h

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة mo0oni

صباح الخير لجميع الموجودين. موفقيييين ان شالله
ابغا مساعدتكم عالسريع اذا سمحتوا في سؤال رقم 62 في ال 150 سؤال لجامعة الامام
كيف جبنا قيمه
]5ق0[
كيف طلعت تساوي واااااحد

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة daniah..~

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة العقيل

بعض المعلومات الهامة بختصار شديد


اولآ قبل كل شي اشكر المحترمة وبوسي كات وفهد الحجاز على جهدهم المتواصل لخدمة الجميع


الفرض الصفري ( العدمي ) باختصار


z اقل من 5% نرفض الفرض الصفري او العدمي ونقبل البديل

z المحسوبة اقل من z المجدولة نقبل الفرض الصفري او العدمي ونرفض البديل

z المحسوبة اكبر من z المجدولة نرفض الفرض الصفري او العدمي ونقبل البديل




كيف نعرف الحل من برنامج spss اذا كنا نقبل الفرض الصفري او لا نقبلة

نبحث عن قيمة ( sig) اذا كانت اقل من 0.05 نرفض الفرض الصفري اذا كانت اكبر نقبل الفرض الصفري



كيف نكتب شكل الفرض الصفري ( اذا كان اكبر من او اصغر من او لا يساوي)

اذا ذكر في السوال زاد او تحسن او كبر نختار علامة اكبر من
اذا ذكر في السؤال تدنى او خسر او نقص نختار علامة اقل من
اذا لم يذكر شي نختار علامة لا يساوي

للمزيد من التوضيح السؤال رقم واحد وعلية شرح الاخ فهد الحجاز وفى وكفى





السؤال الثاني في اختبار 1434 نموذج الاخ فهد الحجاز بختصار ومن غير حل معادلة

كيف نعرف ايهما افضل اداء المجموعة التجريبية او الظابطة

فقط ننظر للوسط الحسابي وصاحب الوسط الاكبر هو الافضل




كيف نتعامل مع ناتج z ومتى نطرح من الناتج 0.5000 مرة او مرتين او لا نطرح


بناخذ السؤال رقم 30 من عام 1434 وطبعا الاخ فهد الحجاز حالة غلط لان الدكتور حالة غلط ومختار الاجابة 0.02275 والجواب الصحيح هو 0.0228

اذا ذكر مثلآ ان قيمة z اكبر من 2 نطلع قيمة z من الجدول عند الرقم 2 بيكون 0.9772 ونطرح منة 0.5000 بيطلع الناتج 4772 نطرحة من 0.5000 مرة ثانية يكون الناتج 0.0228

يعني اذا قال اكبر من (بالموجب او بالسالب ) نطرح 0.5000 مرتين
اذا قال z اقل من 2 او اي رقم لانطرح ولا مرة كما في السؤال رقم 22 اسئلة فهد الحجاز
اذا لم يذكر اي شي نطرح مرة وحدة
اذا قال مثلآ تقع z بين 0.5 و -0.5 نطرح مرة وحدة من كل واحد بعدين نجمع الناتج وهو الجواب كما في المحتوى للمحاضرة رقم 5 الصفحة 25

طبعا هذا كلة يعتمد على الله ثم معرفة الطالب بستخراج قيمة z و t عن طريق الجدول الخاص بهما او عن طريق المعادلات الخاصة بستخراجهما ومن غير ها المعرفة لا يمكن ولا بحال من الاحوال الاجابة عن اي سؤال يخصهما


واذا فية اي سؤال في اي محاضرة كانت انا جاهز