 |
|
||||||
| صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 صعوبات تعلم - ارشيف تربية المستوى 6 التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 2- 23
|
|||
|
|||
|
المناقشات من 1_4 لمواد صعوبات التعلم
السلام عليكم ورحمه الله ..
تم نزول المناقشات بالافتراضي وهي كالتالي : اعداد برامج تربويه لذوي صعوبات التعلم المناقشه 1 عدد التدابير الأساسية في إعدادبرنامج تربوي فردي؟ 1-تدابير برنامج تربوي فردي . 2 -الحق في بيانمكتوب عن الأداء الوظيفي الحالي . 3- الحق في بيان مكتوب بالأهداف طويلة المدىوقصيرة المدى . 4 -الحق في بيان مكتوب بالخدمات المتوقعة . 5- الحق في بيان مكتوببالإطار الزمني المتوقع .6 الحق في بيان مكتوب بالإشراف والمراقبة السنوية 7-الحق في تعليم يشبهالتعليم العادي بأكبر درجة ممكنة . المناقشه 2 عدد ثلاثة من حقوق سلامة الإجراءات؟ 1- الحق في فحص جميع سجلات التلميذ . 2 - الحق في تقويم مستقبل التلميذ . 3-الحق في اشعار كتابي بايتغيير في البرامج . المناقشه3 من الذي يشارك في إعداد البيان المكتوب لكلطفل معوق؟ المعلم - الوالدين - الطفلنفسه المناقشه4 إلى كم جزء يتألف البرنامج التربوي الفرديمن حيث الإعداد والتطبيق ؟ مع ذكر واحد فقط منها ؟ الى جزئين ، عملية اعداد الوثيقه المكتوبه بصفه عامة من قبل لجنة متعددة التخصصات دراسه حاله صعوبات التعلم المناقشه 1 ماهي اهداف دراسة الحالة؟ تهدف دراسة الحالة الى الوصول الى فهم افضل للعميل وتحديد وتشخيص مشكلاته وطبيعتها وأسبابها واتخاذ التوصياتالإرشاديه والتخطيط للخدمات الإرشاديهاللازمة والهدف الرئيسيه لدراسة الحالة هو تجميع المعلومات ومراجعتها ودراستهاوتحليلها وتركيبها وتجميعها وتنظيمها وتلخيصها ووزنها اكلينيكا ويتم من خلالدراسة الحالقة تحقيق الصحة النفسية للمسترشد وتحقيق التوافق النفسي والاجتماعيله وتعليمه كيفية حل المشكلات والتغلب عليها وتعديل سلوكياته ويمكن صياغة أهدافدراسة الحالة على النحول التالي : - جمع المعلومات والبيانات اللازمة عن العميل -تحليل المعلومات والبيانات التي نحصل عليها من خلال دراسة الحالة - مساعدةالعميل في حل مشكلاته وصراعاته وإيجاد الحلول المناسبة للتغلب على هذه المشكلاتوكذلك اختيار أفضل الحلول - تحديد بعض المسارات العلاجية أو الإرشادية التي يمكنمن خلالها حل المشكلات أو الصراعات التي يعاني منها المعنى بدراسة الحالة - تحديدطرق وأساليب المتابعة التي يمكن من خلالها متابعة مدى تقدم العميل . المناقشه 2 ما هي مصادر اكتشاف دراسةالحالة؟ الحالة نفسها / المعلمون /المرشد/المراكزالمعنية/الاسرة/ اللجنة الارشادية/ ادارة المدرسة/جهات اخرى المناقشه 3 ما المقصود بالنمطالعائلى؟ يقصد به : عمر كل من الوالدين وتعليمه موالخلفية الأقتصادية والاجتماعية والسمات المميزة لكل منهما . المناقشه 4 ما المقصود بمؤتمر الحالة؟ يقصد بمؤتمر الحالة / اجتماع بين الاشخاصالذين لهم علاقة مباشرة بالحالة المراد تشخيصها ) مرشد طلابي - اخصائي نفسي - الطفل - ولي الامر - اخصائي نطق مدير المدرسه) منقول من الارشيف موضوع الماسه ,,,, التعديل الأخير تم بواسطة (خالد) ; 2013- 2- 23 الساعة 04:33 PM |
|
2013- 2- 24
|
#2 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة
|
رد: المناقشات من 1_4 لمواد صعوبات التعلم
وعليكم السلام ورحمه الله وبركاته
بد الجد نصيحه اكتبوها كاتبه لاحد ينسخ من البدايه فالكم التوفيق 
|
|
2013- 2- 24
|
#3 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: المناقشات من 1_4 لمواد صعوبات التعلم
الله يعطيك العافيه
|
|
2013- 2- 24
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: المناقشات من 1_4 لمواد صعوبات التعلم
:::::::::::
يابعد حيي إنت .. |
|
2013- 2- 24
|
#5 |
|
متميزة في ملتقى الصور وعالم التصوير
|
رد: المناقشات من 1_4 لمواد صعوبات التعلم
كل الشكررر لك..
احسنت الله يسعدك |
|
2013- 2- 24
|
#6 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: المناقشات من 1_4 لمواد صعوبات التعلم
بالتوفيق للجميع ..
|
|
2013- 3- 2
|
#7 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: المناقشات من 1_4 لمواد صعوبات التعلم
الله يعطيك العافيه ..
الافتراضي ما يفتح معي وفي البلاك نازلة كل المناقشات 14 احلها بالبلاك عادي تحسب لي او في اشكاليه |
|
2013- 3- 3
|
#8 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: المناقشات من 1_4 لمواد صعوبات التعلم
الله يعطيكم العافية جميعا
|
|
2013- 3- 3
|
#9 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: المناقشات من 1_4 لمواد صعوبات التعلم
مشكورين وماقصرتوااااا
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| »§::Ξ ... الموهوبون ذوي صعوبات التعلم ...»§::Ξ | ۞ دولتشي غابانا ۞ | صعوبات تعلم - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 27 | 2013- 5- 4 01:26 PM |
| كل مآتود معرفته عن مجآلآت عمل الصيدلي - شآملآ الروآتب - | آرجوآن | ملتقى الكليات الصحية بالاحساء | 9 | 2012- 7- 14 03:08 PM |
| من تعسرت وتثاقلت عليه مهارات البحث التربوي ..سنبدأ بطريقة الوقت من ذهب ..ونخلصها بعد 4 ساعات .... | اَلْـعُـمْـهُـوُجْ | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 79 | 2012- 5- 11 10:32 AM |
| ملخص الجوووري الله يعطيها العافيه للتقويم | الجوري70 | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 11 | 2011- 5- 27 04:06 AM |
| مدخل إلى صعوبات التعلم | جوري الملتقى | ارشيف المستوى 4 تربية خاصة | 73 | 2011- 5- 17 10:37 AM |
