 |
|
||||||
| E4 English Literature Students Level Four Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 4- 22
|
||||
|
||||
|
مناقشات قواعد البيانات واستماع وتحدث
مناقشات
استماع وتحدث 1 reductions used in English speaking but there is no such a thing in Arbic language 2 e.g :friend in need is a friend in deed when we say friend in deed that's sounds a little bit elide in arabic language we have like 5 alphabets sounds elide make the word a little bit heavy to pronounce it 3 yeah we have the same thing in our language like when you want to say in Arabic "i went" it's different than when you say it in books way "slang"*it's not the same 4 the noun “man” (mankind or the human race* an individual person* a male person specifically) and the preposition “on” (on top of* above* or other relationships as in “on fire”* “on heat”* “on duty”* “on the fiddle” or “on the telly”). 5 Receiving something of value in exchange for an obligation to pay back something of usually greater value at a particular time in the future 6 more concentrate in listing to difficult words and try to conect them with a closed meaning 7 I am sorry. I apologize. Please forgive me. I think the form of apologize depend on the situations of the argument. Big thanks doctor you are amazing. 8 the functions.of tag questions are asking for informations or to make shourt conversation 9 1. We use tag questions to confirm information. This meal is horrible* isn't it? That film was fantastic* wasn't it? 2. We use tag questions when we are already sure of the answer and just want confirmation (falling intonation with the tag question). 3. We use tag questions to check information. You haven't got a piece of paper* have you? You don't know where the boss is* do you? The meeting's tomorrow at 9am* isn't it? Share 10 The blackbird is the only element in nature which is aesthetically compatible with bleak light and bare limbs: he is* we may say* a certain kind of language* opposed to euphony* to those "noble accents and lucid inescapable rhythms" which Stevens used so memorably elsewhere in Harmonium. … There are thirteen ways of looking at a blackbird because thirteen is the eccentric number; Stevens is almost medieval in his relish for external form. This poetry will be one of inflection and innuendo; the inflections are the heard melodies (the whistling of the blackbird) and the innuendoes are what is left out (the silence just after the whistling) 11 yeh its true some times but not alwayes 12 both of them are important 13 yes not-taking is one of the important things 14 Different languages present different challenges* and what constitutes a difficult language depends a lot on the individual studying it. The Arabic learn system has little in common with English. Arabic and English are two very different languages Share قواعد البيانات: المناقشه الاولى : يوجد العديد من الخواص التى تفرق بين قواعد البيانات ونظم الملفات التقليدية وهي: 1-الوصف الذاتي للبيانات تحتوى قواعد البيانات علي البيانات ووصف البيانات وذلك عن طريق إنشاء فهرس البيانات والذى يحتوي على ما يسمى (Meta-data) 2- الفصل بين البرامج والبيانات لا تحتوى البرامج على وصف البيانات بل يوجد فصل بينهما مما يتيح إمكانية تعديل شكل البيانات بدون الحاجة لتعديل البرامج 3-المشاركة فى البيانات والتعامل مع العديد من المستخدمين تتيح قواعد البيانات المشاركة في استخدام البيانات وكذلك تعطي إمكانية تعامل العديد من المستخدمين مع نفس قواعد البيانات في نفس الوقت بدون مشاكل المناقشة الثانيه: لها اهمية كبيره في تنظيم البيانات وتخزينها واسترجاعها في أي وقت ونستخدمها في جميع المجالات والامكان الحكومية والخاصة مثل المدرسة والمستشفيات والجامعات والمطارات .......الخ ....الخ وبدونها البيانات تضيع فهي تحفظ بيانات المريض وبيانات الطالب في المدرس والجامعات وتحفظ بيانات الموظف في مجال عمله أي كان ....باختصار قواعد البيانات هي اساسيه وضروريه في كل المجالات وبدونها لايوجد نظام في أي مجال المناقشة الثالثة معيار التصنيف نموذج البيانات : شبكي , هرمي , علائقي , شيئي علائقي . عدد المستخدمين : مستخدم واحد , متعدد المستخدمين . عدد اماكن التشغيل : مركزي , الخادم / العميل , موزع المناقشة الرابعه هي وحدة معلومات تمثل فئة او مجموعة من الاشياء او الكائنات او الانشطة، هذه الوحدة لها مواصفات (خصائص) تصفها و تخصصها و تعبر عن مجموعة الكائنات التي تنتمي اليها، هذه المجموعه هي امثلة او حالات او نماذج او كائنات تتبع هذا الكيان. و في اغلب الاحيان يكون اسم الكيان اسماً مفردا المناقشة الخامسه هل تعتقد ان دراسة المقرر ضروريه لكم كطلبه في كليه الاداب؟؟؟لماذا؟؟ مادة قواعد البيانات ليس ضروريه لنا كطلبه في كليه الاداب بل هي ضروريه لنا في حفظ بياناتنا وارقامنا الجامعيه وتساعدنا في الدخول على الانظمة الجامعيه الخاص بالطلبه وهي ضروريه لحفظ وترتيب السجل الاكاديمي والتقديرات والدرجات من الضياع والعبث ..... المناقشة السادسه من خلال فهمك لانواع العلاقات الرابطة بين الكيانات، اعط مثالا على كل نوع 1-علاقة واحد- الى-واحد:(one-to-one) مثل علاقة طـالب وسجـل 2-علاقة واحد- الى-كثير: (one-to-many) مثل علاقة موظـف وابنه 3-علاقة كثير- الى-كثير: (many-to-many) مثل علاقة موظف وقسم المناقشة السابعه من خلال فهمكـ لدرجة العلاقة الرابطه بين الكيانات ..اعطيكـ مثال يوضح كل درجة احاديه:انسان-ينجب ثنائيه:طالب-تسجيل-شعبه ثلاثيه:شعبه- طالب -يسجل\مدرس-يدرس المناقشة 8 ناقش مع زملائك انواع العلاقات ودرجاتها المكن ان تكون في قاعدة بيانات لمركز صحي مصغر ليتم بالنهاية رسم (ERD) ثنائيه:يعالج ..مريض - طبيب ثنائيه:إنتظار..مريض-غرفه ثنائيه:يصرف ..مريض-دواء المناقشة 9 ما المقصود الكيان الضعيف(Weak Entity) اعطي مثالا؟؟؟ هو الذي ليس لديه مفتاح رئيسي يميز بياناته عن بعضها يمثل له بمستطيل مزدوج المناقشة العـــاشره -استخرج من رسم (ERD) لقاعدة البيانات لجامعة مصغره ما يلي: علاقات بانواع مختلفة - علاقات بدرجات مختلفة - علاقات اشتراك كلي – علاقات اشتراك جزئي – كيان ضعيف نوع العلاقه: واحد لواحد.....واحد لكثير......كثير لكثير درجة العلاقه: ثنائيه اشتراك كلي: لايوجد اشتراك جزئي: يوجد كيان ضعيف: لايوجد المنـــاقشة 11 -ناقش مع زملائك باختصار مراحل تصميم قاعدة بيانات 1. مرحة التخطيط 2.مرحلة التحليل :ا) تحديد متطلبات قاعدة البيانات ب)قاعدة البيانات الولية ERD 3. مرحلة التصميم : ا) قاعدة البيانات المنطقية LDB ب) DB SCHEMA 4. مرحلة التنفيذ : قاعدة البيانات الفيزيائية 5. مرحلة الصيانة والدعم 12-ناقش مع زملائك باختصار المشاكل البيانات المختلفة 1. تكرار البيانات 2. مشاكل إدخال البيانات 3. مشاكل حذف البيانات 4. مشاكل التعديل والحذف للبيانات ==== 13-ناقش مع زملائك اليات المحافظ على امن وسلامة قواعد البيانات 1) استخدام الجداول الافتراضية بدلا من الجداول الأصلية، الامر الذي يقيد حرية التعامل مع البيانات الأصلية دون تعطيل عمليات الاستعلام 2) استخدام قواعد الترخيص بالصلاحيات من قبل DBA بشكل كفؤ، بحيث يحكم من يصل المعلومات بضوابط أمنية 3) استخدام برامج تحجيم المستخدمين، لتقييدهم وسد الطرق عليهم في الوصول لقاعدة البيانات بطريقة غير مشروعة 4) استخدام برامج التشفير أو الترميز، في هذه الحالة حتى لو تم الوصول للبيانات فلن يتم فهماها بسبب تشفيرها ==== 14-كيف ترى آلية تدريس هذا المقرر وما هي اقتراحاتك لتطوير آلية تدريس هذا المقرر الاجابه على فكـــر الطالب وانطباعه للمقرر |
|
2013- 4- 22
|
#2 |
|
:: مشرفة عامة سابقاً ::
|
رد: مناقشات قواعد البيانات واستماع وتحدث
الله يجزاك خير
|
|
2013- 4- 22
|
#3 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مناقشات قواعد البيانات واستماع وتحدث
السلام عليكم الجميع
بالنسبة لقواعد البيانات عليكم بملخص (من والي ) جت الاسئله منها لانه اخذته انا السمستر الماضي بالتوفيق للجميع   : 004:
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| ✗ ┋ ھَہّۆ פﮃﯾﭥ ﻧﭬﺳ ┋ | mïşš.Ṗĩ₦ķ | مدونات الأعضاء | 403 | 2013- 10- 27 12:24 PM |
| vip((كل مايخص مـاده "قــــــواعد البيانات" للدكتور مصلح العضايله))vip | مُلهمــــة | اجتماع 4 | 804 | 2013- 5- 9 06:26 PM |
| قواعد البيانات | ابو نواف..* | اجتماع 3 | 8 | 2013- 4- 27 03:55 PM |
| تجمع قوآعد البيآنآت مهم .. | أحزآن أنثى | اجتماع 4 | 184 | 2013- 4- 24 03:35 AM |
| ¬ شَبيهة نفسيٌ وٍلـﭑ ﭑشبه ـآحد ثآني ..❥ | شرقاوية موووت | مدونات الأعضاء | 9207 | 2012- 3- 6 06:51 PM |
