|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
53اعجاب
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#11 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: 【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول
الف الف الف الف الف شكر
ولايوقف كويزات
|
|
|
#12 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: 【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول
مشكورة ياالغلا
![]() ![]() ![]() ![]() بس ما أدري وش فيني جبت العيد
|
|
|
#13 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: 【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول
رائعه ياام سعد
تم اضافة الكويز للموضوع
|
|
|
#14 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: 【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول
مشـكورة
|
|
|
#15 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: 【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول
أوكسجين عافاك ربي
|
|
|
#16 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: 【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول
|
|
|
#17 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: 【« استراتيجيآت تعليم ذوي الاعآقة السمعية 🌹»】- الجـزء الأول
هذي آلاسئله مو عآرفه حلهآ :(
1) تعد "الأنشطة المتدرجة" مثالاً على: أ إستراتيجية التدريس. ب طريقة وأسلوب تدريس. ج بيئة صفية. د لا شيء مما ذكر. 2) عند تصميم المنهاج تعد أولى الخطوات هي : تحديد الأهداف العامة طويلة المدى والأهداف قصيرة المدى تقييم مدى شمولية الأهداف تحديد طبيعة وأنواع الخبرات التعليمية لا شيء ما سبق صحيح. 3) من مجالات المنهاج الأساسية : أ المجالات النمائية. ب مجالات المهارة المحددة ج مجالات الإثراء والتدعيم. د جميع ما ذكر. 4) تعتمد المناهج في التربية الخاصة على : أ مهارات العناية بالذات. ب المهارات المعرفية والإدراكية. ج المهارات اللغوية التعبيرية والاستقبالية. د جميع ما سبق صحيح. |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| مهارات البحث التربوي ملخص للمحاضرات | وكيل الامارة | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 28 | 2011- 3- 18 08:47 PM |