 |
|
||||||
| اجتماع 3 طلاب وطالبات المستوى الثالث التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 5- 9
|
||||
|
||||
|
أسئلة المراجعة لمادة علم اجتماع السكان
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
إخواني أخواتي ,, هذه أسئلة المراجعة الموجودة بالخدمات الطلابية نسختها كما هي ووضعتها هنا آمل من يستطيع الحل أو لديه الحل بأن ينشرها هنا بارك الله في جهود الجميع.. علم اجتماع السكان الفصل الأول أسئلة المراجعة ظلل "اختار" الإجابة الصحيحة مما يلي: "1" يرى "كوارد جيني" أن المجتمعات في مرحلة التقدم واالزدهار: "أ" تتميز بمعدل خصوبة مرتفع يصاحبه وجود اختالفات اجتماعية واضحة بين السكان. "ب" تتميز بمعدل خصوبة مرتفع يصاحبه عدم وجود اختالفات اجتماعية واضحة بين السكان. "ج" تتميز بمعدل خصوبة مرتفع يصاحبه وجود اختالفات اجتماعية واضحة بين السكان. "د" تتميز بمعدل خصوبة منخفض يصاحبه وجود اختالفات اجتماعية واضحة بين السكان. "2" يرى "كنجزلي دافيز" أن التوازن الذي يميل إليه المجتمع هو توازن بين: "أ" عدد السكان والموارد المتاحة. "ب" عدد السكان ومتطلبات البناء االجتماعي. "ج" حجم السكان وموارد الثروة في المجتمع. "د" حجم السكان والمساحة التي يقطنوها. "3" يرى "روبرت مالتس" أن التوازن الذي يميل إليه المجتمع هو توازن بين: "أ" عدد السكان والموارد المتاحة. "ب" عدد السكان ومتطلبات البناء االجتماعي. "ج" حجم السكان وموارد الثروة في المجتمع. "د" حجم السكان والمساحة التي يقطنوها. "4" يفترض "كارل ماركس": "أ" أن تزايد السكان يرتبط بمعدل التشغيل في النظام االقتصادي. "ب" أن تزايد السكان ال يرتبط بمعدل التشغيل في النظام االقتصادي. "ج" أن تزايد السكان يرتبط بمعدل الخصوبة. "د" أن تزايد السكان يرتبط بمعدل الوفيات. "5" يتوقع ماركس: "أ" وجود فائض في السكان في النظام الرأسمالي وفي النظام االشتراكي. "ب" وجود فائض في السكان في النظام الرأسمالي وعدم وجوده في النظام االشتراكي. "ج" عدم وجود فائض في السكان في النظام الرأسمالي ووجوده في النظام االشتراكي. "د" عدم وجود فائض في السكان في النظام الرأسمالي وعدم وجوده في النظام االشتراكي. "6" يمد دارس السكان من وجهة نظر علم االجتماع بأسلوب منهجي يمكنه من التغلب على صعوبات التعداد والتسجيل الحيوي وعدم قدرتها على تتبع التطور التاريخي للظواهر السكانية في التوصل إلى المعطيات السكانية التي تفيد في تتبع تطور الظواهر السكانية في الماضي والتعرف على عوامل تغيرها، ثم التوصل إلى العالقات السببية بينها والتي يمكن على ضوئها صياغة القوانين التي تحدد اتجاهات التغير في المستقبل، والتي يمكن استنادا إليها وضع الخطط والبرامج لتجنب مشكالت هذا التطور: "أ" المنهج المقارن. "ب" المنهج الوصفي. "ج" المنهج التجريبي. "د" المنهج التاريخي. "7" أشااار إلااى أن نمااو السااكان يسااير فااي اتجاااأل الزيااادي فااي انقاااليم التااي يتساام بنا هااا الطبقااي بااالجمود ويسير في اتجاأل النقصان في انقاليم التي يسهل فيها انتقال أعضا ها في السلم االجتماعي: "أ" "أرسين ديمون". "ب" "وتني". "ج" "سيدنستريكر". "د" "بيمال". "8" تنتمي دراسة السكان إلى مجموعة العلوم: "أ" التجريبية. "ب" اإلمبيريقية. "ج" التي ال تجمع بياناتها بنفسها. "د" غير اإلمبيريقية. "9" الخصائص السكانية انساسية تشمل: "أ" المواليد والوفيات والهجرة وحجم السكان وتوزيع السكان. "ب" العمر والنوع والجنس أو العنصر. "ج" الزواج والطالق والدخل السنوي ومستوى التعليم والمهنة واإلسكان وغيرها. "د" درجة التحضر والتصنيع والتنمية والحراك االجتماعي والطبقة واألسرة والقيم والثقافة. "10" الخصائص االجتماعية للسكان تشمل: "أ" المواليد والوفيات والهجرة وحجم السكان وتوزيع السكان. "ب" العمر والنوع والجنس أو العنصر. "ج" الزواج والطالق والدخل السنوي ومستوى التعليم والمهنة واإلسكان وغيرها. "د" درجة التحضر والتصنيع والتنمية والحراك االجتماعي والطبقة واألسرة والقيم والثقافة. "11" المكونات البنائية للمجتمعات تشمل: "أ" المواليد والوفيات والهجرة وحجم السكان وتوزيع السكان. "ب" العمر والنوع والجنس أو العنصر. "ج" الزواج والطالق والدخل السنوي ومستوى التعليم والمهنة واإلسكان وغيرها. "د" درجة التحضر والتصنيع والتنمية والحراك االجتماعي والطبقة واألسرة والقيم والثقافة. "12" انحداث االجتماعية وأحوال السكان تشمل: "أ" المواليد والوفيات والهجرة وحجم السكان وتوزيع السكان. "ب" العمر والنوع والجنس أو العنصر. "ج" الزواج والطالق والدخل السنوي ومستوى التعليم والمهنة واإلسكان وغيرها. "د" درجة التحضر والتصنيع والتنمية والحراك االجتماعي والطبقة واألسرة والقيم والثقافة. "13" كانت الدراسة التي قام بها حول أسباب الهجري الدولية أول انفكار في مجال الهجاري وقاد ركاز فيهاا على عوامل الطرد: "أ" " جرينود" و"ماكدويل" عام 3991. "ب" العالم الفرنسي "الفسير" عام 3881. "ج" عالم االجتماع السويدي " كريجر" في عام 3673م. "د" عالم االجتماع "زلنسكي". "14" نظرية التغير االجتماعي في الهجري: "أ" من أمثلتها محاولة عالم االجتماع السويدي " كريجر" في عام 3673. "ب" من أمثلتها ما قدمه العالم الفرنسي "الفسير" عام 3881. "ج" من أمثلتها نظرية "زلنسكي" في تفسير الهجرة. "د" من أمثلتها نظرية " جرينود" و"ماكدويل" عام 3991. "15" حدد العوامل انساسية في الهجري الدولية في عاملين هما: االتصال، وتعدد العالقات بين البلدان المرسلة والمستقبلة للمهاجرين: "أ" عالم االجتماع السويدي " كريجر" في عام 3673. "ب" العالم الفرنسي "الفسير" عام 3881. "ج" " جرينود" و"ماكدويل" عام 3991. "د" عالم االجتماع "زلنسكي". "16" تعرف بأنها عملية انتقال أو تحول أو تغير فيزيقي لفرد أو جماعاة مان منطقاة اعتاادوا اإلقاماة فيهاا إلى منطقة أخرى، أو من منطقة إلى أخرى داخل حدود بلد واحد، أو من منطقة إلى أخرى خاار حادود هاذا البلد: "أ" الزيادة الطبيعية. "ب" الهجرة. "ج" الزيادة غير الطبيعية. "د" التحول السكاني. "17" عباري عن مقياس نسبي مركب من ثالثة مؤشرات هاي: العمار المتوقاع عناد المايالد، ومعادل القاراءي والكتابة للبالغين، ومتوسط نصيب الفرد من الناتج المحلي اإلجمالي معبرا عنه بالدوالر انمريكي: "أ" بحث التنمية البشرية. "ب" كتاب التنمية البشرية. "ج" دليل التنمية البشرية. "د" دراسة التنمية البشرية. "18" يقاس باستخدام أساليب إحصائية تعتمد على جدول الحياي ويحسب دائما عند الميالد أو عند أي فئاة عمرية. وهو ببساطة عبااري عان عادد السانوات التاي يتوقاع أن يعيشاها الفارد الواحاد فاي أي سانة معلوماة. وهو يحسب باستمرار للذكور واإلناث كل على حدي: "أ" أمد الحياة. "ب" جدول الحياة. "ج" سنوات الحياة. "د" أحداث الحياة. "19" من المصادر المباشري للمعطيات السكانية: "أ" البيانات الجاهزة. "ب" نظام التسجيل الحيوي. "ج" البيانات التي توفرها الوزارات عن أعمالها. "د" البيانات التي توفرها المصالح الحكومية عن أعمالها. "20" التعداد والتسجيل الحيوي يعرفان بأنهما: "أ" التعداد تسجيل لألشخاص والتسجيل الحيوي تسجيل لألحداث. "ب" التسجيل الحيوي تسجيل لألشخاص والتعداد تسجيل لألحداث. "ج" التعداد والتسجيل الحيوي يسجالن األحداث واألشخاص. "د" التعداد والتسجيل الحيوي يسجالن األحداث وال يسجالن األشخاص. |
|
2013- 5- 9
|
#2 |
|
متميزة علم اجتماع _ المستوى السادس
|
رد: أسئلة المراجعة لمادة علم اجتماع السكان
تفضل أخوى هنا بالمرفقات
قد تم حلها من عضوه عبقور جزاها الله خيرا |
|
|
|
|
2013- 5- 9
|
#3 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: أسئلة المراجعة لمادة علم اجتماع السكان
شكرا لك وبارك الله جهودكم ووفقكم الله
|
|
2013- 5- 9
|
#4 |
|
صديقة علم إجتماع
|
رد: أسئلة المراجعة لمادة علم اجتماع السكان
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| الا توجد أسئلة مراجعة .. أو أسئلة إختبار سابقة لمادة ( تطبيقات الحاسب ) ..؟ | دمث | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 1 | 2013- 5- 8 07:35 AM |
| المرجع الأكاديمي والتقني للجدد والقدامى .........بالتوفيق !!! | |~ مهاوي الشمري ~| | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 71 | 2013- 3- 14 07:44 PM |
| نقلت لكم موضوع مهم في منتديات النقاش لتسجيل المواد ومهم مررررره الرجاء منكم قراتها @@@ | ابو ريان سليمي | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 44 | 2011- 4- 4 12:00 AM |
| {[شرح وإرشآدآت لِ عملية تسجـيل المقررآت ]} | *مريم* | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 84 | 2011- 2- 19 03:00 AM |
| إرشادات عملية تسجيل المقررات للقدامــى ..’ | آلمآسة آلحسآسة | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 14 | 2011- 2- 8 11:20 PM |
