 |
|
||||||
| اجتماع 5 طلاب وطالبات المستوى الخامس التعليم عن بعد تخصص علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
177اعجاب
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2013- 5- 12
|
#112 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر مناهج البحث الجتماعي ] لـِ د.حَسَنَ اَبَوًّ زَّيَدَ▎|✿~
بلا كويزات بلا خرابيط حسيت ماكاني من الليل اذاكر اغلب اجاباتي خطاء
|
|
2013- 5- 12
|
#113 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر مناهج البحث الجتماعي ] لـِ د.حَسَنَ اَبَوًّ زَّيَدَ▎|✿~
- التشخيص والعلاج
صححي 
|
|
مُلهمــــة و فنوُ * معجب بهذا.
|
|
|
2013- 5- 12
|
#114 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر مناهج البحث الجتماعي ] لـِ د.حَسَنَ اَبَوًّ زَّيَدَ▎|✿~
دراسة الحاله في خدمة الفرد تستخدم الحقائق في
 1- التشخيص والعلاج يتورط لانه هايط ومسك فرد  2- العلاج المباشر 3- التشخيص بدون علاج 4- العـلاج بدون تشخيص |
|
مُلهمــــة معجب بهذا.
|
|
|
2013- 5- 12
|
#115 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر مناهج البحث الجتماعي ] لـِ د.حَسَنَ اَبَوًّ زَّيَدَ▎|✿~
التشخيص والعلاج
|
|
مُلهمــــة و فنوُ * معجب بهذا.
|
|
|
2013- 5- 12
|
#116 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر مناهج البحث الجتماعي ] لـِ د.حَسَنَ اَبَوًّ زَّيَدَ▎|✿~
دفا
 لايمكن الاكتفاء بدراسة الفرد دراسة شامله في 1- ذو القدرات الخاصه 2- المنحرفيين 3- الاحداث الجانحين 4- 2و3 |
|
2013- 5- 12
|
#117 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر مناهج البحث الجتماعي ] لـِ د.حَسَنَ اَبَوًّ زَّيَدَ▎|✿~
تجانس وحدات المجتمع من العوامل التي تؤثر في
أ- المجالات ب- تحديد مجتمع البحث ج- تحديد حجم العينة د- الموقع الجغرافي |
|
مُلهمــــة معجب بهذا.
|
|
|
2013- 5- 12
|
#118 | |
|
مشرفة سابقة
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر مناهج البحث الجتماعي ] لـِ د.حَسَنَ اَبَوًّ زَّيَدَ▎|✿~
اقتباس:
|
|
|
مُلهمــــة معجب بهذا.
|
||
|
2013- 5- 12
|
#119 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر مناهج البحث الجتماعي ] لـِ د.حَسَنَ اَبَوًّ زَّيَدَ▎|✿~
4- 2و3
،،،،،،،،،،،،، ب- تحديد مجتمع البحث |
|
2013- 5- 12
|
#120 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ↺ موضوع شامل [ لِمقرر مناهج البحث الجتماعي ] لـِ د.حَسَنَ اَبَوًّ زَّيَدَ▎|✿~
تصنيفات التجريبيه الاساسيه :
تجربه قبليه بعديه , باستخدام مجموعه واحده يستخدم المجموعه نفسها كاظابطة و تجريبية, يلجاء لها علشان يتغلب على الصعوبه اللي يواجها في البحث عن مجموعتين مكافئات( مثل بعض )( ضابطه= لم يدخل لها المتغير التجريبي )( تجريبيه= ادخل لها المتغير التجريبي ) يعني: نفس المجموعه يقيسها قبل المتغير( التجربه) وبعد المتغير , عيوبها : الفرق بالقياس قد يكون راجع لعوامل اخرى , وليس المتغير هو السبب وقياس المجموعه مرتين يجعلهم يطفشون  مزاياها : ماتحتاج افراد كثرين لاننا استخدمناا مجموعه وحده , والتكافؤ كامل , لانه الفرد هو نفسه بعد التجربه وقبلها .. , لو مفهوم اكمل |
|
التعديل الأخير تم بواسطة am3 ; 2013- 5- 12 الساعة 11:45 AM |
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| قواعد البيانات الاولى | المرور السري | اجتماع 5 | 9 | 2012- 2- 6 11:09 PM |
| [ جميع التخصصات ] : شآآآآآآآآآآآآآآت وفضــفضــــه ...!!! | aroojh123 | منتدى كلية الآداب بالدمام | 38700 | 2011- 12- 24 02:38 PM |
| فيـــــــــــــــسآآآآآآآت | Dala3~ | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 15450 | 2011- 9- 10 12:02 PM |
