المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هد آ و ة|~ ابي الحل لسؤالين هذا ممكن 1( يمكن تحسين تواصل الأطفال متعددى الإعاقات من خلال .. ( )أ( كثرة القراءة الجهرية )ب( أساليب التواصل البديل والمساند>>هل جواب صح )ج( التواصل البصرى وتعبيرات الوجه )د( قراءة الشفاه. 2( من نتائج الإعاقات المتعددة على المستوى العقلى للفرد .. ( )أ( صعوبات التفاعل الاجتماعي مع الآخرين )ب( صعوبات في عملية التواصل مع الذات والأسرة<<هل هذا الصح )ج( صعوبات في الإدراك والتمييز والحفظ والتذكر )د( صعوبات في التوافق مع الذات والآخرين النفسى والاجتماعى شاكره لكم مقدمآ

2( من نتائج الإعاقات المتعددة على المستوى العقلى للفرد .. (
)أ( صعوبات التفاعل الاجتماعي مع الآخرين
)ب( صعوبات في عملية التواصل مع الذات والأسرة<<
)ج( صعوبات في الإدراك والتمييز والحفظ والتذكر...<<هذا الصحيح
)د( صعوبات في التوافق مع الذات والآخرين النفسى والاجتماعى

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة هد آ و ة|~ ابي الحل لسؤالين هذا ممكن 1( يمكن تحسين تواصل الأطفال متعددى الإعاقات من خلال .. ( )أ( كثرة القراءة الجهرية )ب( أساليب التواصل البديل والمساند>>هل جواب صح )ج( التواصل البصرى وتعبيرات الوجه )د( قراءة الشفاه. 2( من نتائج الإعاقات المتعددة على المستوى العقلى للفرد .. ( )أ( صعوبات التفاعل الاجتماعي مع الآخرين )ب( صعوبات في عملية التواصل مع الذات والأسرة<<هل هذا الصح )ج( صعوبات في الإدراك والتمييز والحفظ والتذكر )د( صعوبات في التوافق مع الذات والآخرين النفسى والاجتماعى شاكره لكم مقدمآ

صبا الخير للجميع
موضوع رائع واشكر الجميع ع الاجتهاد

بس للأسف حدث خربطه للجميع
بسبب اختلاف نموذج الأسئلة
امل من الجميع تصحيح الأسئلة مع التوضيح ليتم الفائدة للجميع
ارجو نسخ السؤال الخاطئ في الرد

1-الشلل الدماغي اضطراب حركي يرتبط بتلف ...
أ-المخيخ في مؤخره الراس
ب-الدماغ
ج-النخاع الشوكي في الظهر
د-الفص الجبهي من الجهاز العصبي المركزي

2-يقوم بتشخيص الشلل الدماغي..
أ-اخصائي نفسي اكلينيكي
ب-اخصائي طب وجراحه المخ والاعصاب
ج-اخصائي علاج طبيعي
د-اخصائي اجتماعي

3-من اعراض الشلل الدماغي...
أ-عدم السيطره على الحركات العضليه اذا تحدث بشكل عشوائي
ب-القوه العضليه في الذراعين
ج-التازر الحركي
د-الحركه التلقائيه في النشاط واللعب

4-يعتبر الصرع تغير غير عادي ومفاجيء في وظائف..
أ-النخاع الشوكي
ب-الدماغ
ج-الذاكره قصيره المدى
د-المخيخ في مؤخره الدماغ

5-تستمر النوبه الصرعيه الصغرى مدة تتراوح مابين.. (تاكدووووا )
أ-5_7 دقائق
ب-5_10دقائق
ج-3_6 دقائق
د-2_م دقائق (اقرب جواب لان النوبه الصغرى تاخذ ثواني )

6-العمود الفقري المفتوح يحدث للاطفال في مرحله ..
أ-الولاده
ب-ماقبل الولاده (وراثيه)
ج-بعد الولاده
د-في الطفوله المتاخره

7-شلل الاطفال التهاب فيروسي يتلف الخلايا الحركيه في ..
أ-النخاع المستطيل
ب-النخاع الشوكي
ج-النخاع العظمي
د-الدماغ الاوسط

8- في أي من مراحل عمليه التدخل المبكر يتاكد وجود خلل في احد جوانب النمو ؟
أ-التعرف
ب-الاكتشاف
ج-التشخيص
د-التدريب

9- تحدث حالات الشلل التشنجي وهي احدى حالات الشلل الدماغي ..
أ-بسبب تلف في مركز الحركه بالقشره الدماغيه
ب-بسبب تلف في مراكز النخاع الشوكي
ج-بسبب تلف في الفص الجبهي
د-بسبب تلف في المخيخ

10- يعتبر شق الحلق والشفه حاله تحدث ..
أ-بسبب عوامل مكتسبه
ب-بسبب جين وراثي
ج-مجهوله السبب حتى الان
د-بسبب عوامل وراثيه بيئيه مشتركه

11- ينتج التهاب المفاصل الرثوي (الروماتيزمي )عن اسباب ..
أ-وراثيه
ب- بيئيه
ج-مجهوله تماما ولم يكشف عنها العلم
د-وراثيه بيئيه مشتركه

12-أي مما يلي يعتبر من الاعاقات المتعدده ..
أ-الصمم وكف البصر
ب-امراض القلب وضغط الدم
ج-فرط النشاط واضطراب الانتباه
د-الصمم والبكم

13-من الافضل تسكين الاطفال ذوي الاعاقات المتعدده في برامج ..
أ-الدمج الاكاديمي والاجتماعي
ب-الفصول الملحقه
ج-مراكز خاصه
د-العزل داخل المنازل

14-تعتبر الاعاقات المتعدده من حيث نسب الانتشار ..
أ-اكثر من الاعاقه العقليه
ب-اكثر من الاعاقه البصريه
ج-اكثر من حالات التوحد
د-اقل الاعاقات انتشارا

15-يصنف الاطفال ذوي الاعاقه العقليه المتوسطه ضمن...
أ-ذوي صعوبات التعلم الاكاديميه
ب-ذوي الاعاقات المتعدده
ج-ذوي الاعاقات الحسيه
د-ذوي الاعاقه العقليه

16-عند تشخيص حاله طفل ذو اعاقه متعدده نعتمد على..
أ-رايء التشخيص الطبي فقط
ب-رايء فريق متعدد التخصصات
ج-رايء معلم التربيه الخاصه
د-رايء الاخصائي النفسي والاجتماعي

17-من الخصائص المعرفيه للاطفال متعددي الاعاقه..
أ-القدره على حل المشكلات
ب-سرعه حفظ التعليمات
ج-سرعه الانتقال من مهاره لاخرى
د-انخفاض واضح في العمليات المعرفيه (انتباه_ادارك_تذكر)

18-من الخصائص الاكاديميه للاطفال متعددي الاعاقه ..
أ-العجز على تعلم القراءه والكتابه
ب-القدره على اجراء العمليات الحسابيه البسيطه
ج-هجاء الحروف وكتابتها
د-اجتياز الاختبارات التحصيليه

19-من الخصائص الجسميه للاطفال متعددي الاعاقه ..
أ-سرعه الحركه عند ممارسه الانشطه
ب-ضعف تناسق التازر الحركي البصري لكثره التشوهات الجسميه
ج-لعب كره القدم
د-تشابه النمو الجسمي مع اقرانه من العاديين

20-يعتبر التفاعل الاجتماعي لدى الاطفال متعددي الاعاقه ..
أ-غير موجود ومن العسير تعلمه
ب-مرتفع ويحدث بشكل تلقائي
ج-متوسط ويحدث بشكل مقبول
د-ضعيف ويعتمد على مستوى التدريب والبرامج المقدمه له

21-تظهر اضطرابات الكلام واللغه لمتعددي الاعاقه ..
أ-مشكلات في النطق والكلام مثل التشويه _الحذف_الابدال_الاضافه
ب-استخدام لغه الاشاره الوصفيه
ج-استخدام الهجاء الاصبعي
د-اللغه التعبيريه الانفعاليه

22-يمكن تحسين تواصل الاطفال متعددي الاعاقات من خلال ..
أ-كثره القراءه الجهريه
ب-اساليب التواصل البديل والمساند
ج-التواصل البصري وتعبيرات الوجه
د-قراءه الشفاه

23-من نتائج الاعاقات المتعدده على المستوى العقلي للفرد ..
أ-صعوبات التفاعل الاجتماعي مع الاخرين
ب-صعوبات في عمليه التواصل مع الذات والاسره
ج-صعوبات في الادارك والتمييز والحفظ والتذكر
د-صعوبات في التوافق مع الذات والاخرين النفسي والاجتماعي

24-من الحاجات الفطريه البيولوجيه التي تستثار عند الخمول..
أ-الحاجه الى النوم
ب-الحاجه الى الطعام
ج-الحاجه الى الشراب
د-الحاجه الى الراحه

25- اعطاء الطفل حريه من التصرف والاعتماد على الذات ..
أ-حمايه زائده من مقدمى الرعايه
ب-اعتماديه على الاخرين
ج-استقلاليه واعتماد على النفس في التصرف المناسب
د-تعزيز ماديء من الوالديين

26-شعور الطفل بالامن النفسي يحقق له التوافق ..
أ-البيولوجي
ب-النفسي الاجتماعي
ج-الدراسي
د-المهني في المستقبل

27-توافر قدر من حب وحنان الوالدين للطفل يجعله ..
أ-منبوذ من الاخرين
ب-منعزل وانطوائي على النفس
ج-على درجه عاليه من التقبل الاجتماعي
د-فوضوي وعدواني

28-حب الاستطلاع لدى الطفل دليل على تحسين نموه ..
أ-الجسمي
ب-العقلي المعرفي
ج-الانفعالي
د-الاجتماعي

29-تحدث هشاشه العظام لدى بعض الاطفال ...
أ-بسبب عوامل وراثيه
ب-بسببب كثره التعرض للحوادث
ج-بسبب التلوث الغذائي
د-بسبب عوامل لم يكشف عنها العلم

30-من حاجات النمو الاجتماعي للاطفال متعددي الاعاقه ..
أ-الحاجه الى الانتماء الى الجماعه
ب-الحاجه الى الرعايه الصحيه
ج-الحاجه الى الحريه والاستقلال السلوكي
د-الحاجه الى الاستطلاع والاستكشاف

31-من البرامج المناسبه للاطفال ذوي الاعاقات المتعدده..
أ-بورتيدج
ب-بافاريا
ج-لوفاث
د-تيتش

32-اذا فقد الانسان السمع منذ الولاده فلا يستطيع الكلام ..
أ-لخلل في الاحبال الصوتيه
ب-لخلل في الدماغ
ج-لانه لم يسمع الكلام
د-لخلل في اجهزه الكلام

33-تعتبر وظيفه صيوان الاذن ...
أ-حمايه القناه السمعيه
ب-تحديد الاتجاهات
ج-تجميع الموجات الصوتيه
د-شكل جمالي فقط

34-تقوم بنقل الترددات الصوتيه من الطبله الى النافذه البيضاويه..
أ-قناه استاكيوس في الاذن الوسطى
ب-العظيمات الثلاثه (المطرقه-السنديان-الركاب)
ج-القناه السمعيه
د-العصب السمعي

35-يعتمد تحويل الاصوات لموجات كهربائيه للمخ عبر العصب السمعي على ..
أ-القنوات شبه الهلاليه في الاذن الداخليه
ب-الفص الصدغي
ج-مركز السمع بالمخ
د-القوقعه

36-يعرف ضعف السمع باانه درجه من الفقدان السمعي مابين ..
أ-10_26 ديسبل
ب-27_69 ديسبل
ج-70_89ديسبل
د-90 ديسبل فما فوق

37-عند حدوث مشكلات في الاذن الخارجيه من المنظور الطبي يسمى الصمم ..
أ-توصيلي
ب-حسى عصبي
ج-مختلط
د-مركزي

38-عند حدوث مشكلات في الاذن الداخليه من المنظور الطبي يسمى الصمم ..
أ-توصيلي
ب-حسى عصبي
ج-مختلط
د-مركزي

39-الاطفال ذوي صمم ماقبل تعلم اللغه يغلب عليهم التواصل ...
أ-الشفهي
ب-التواصل اليدوي
ج-تعبيرات الوجه
د-التعبير الانفعالي

40-الاطفال ذوي صمم مابعد تعلم اللغه يغلب عليهم التواصل ...
أ-الشفهي
ب-التواصل اليدوي
ج-تعبيرات الوجه
د-التعبير الانفعالي

41-يستطيع ان يقراء ويكتب بطريقه برايل ...
أ-ضعيف البصر
ب-الاصم
ج-الكفيف
د-ضعيف السمع

42-تؤثر الاعاقه البصريه على انماط التواصل ..
أ-اللفظي
ب-التواصل البصري وتعبيرات الوجه والاشاره
ج-القراءه والكتابه
د-التدريب السمعي

43-الطفل الاصم المكفوف يفتقد حواس ...
أ-السمع والبصر
ب-اللمس
ج-الشم
د-التذوق

44-يعتبر التدخل المبكر ذو فاعليه واضحه مع اطفال الداون ..
أ-في تحسين مستوى الذكاء
ب-في تحسين مستوى القراءه والكتابه
ج-في تحسين القدره على حل العمليات الحسابيه
د-في تحسين مهارات الاعتماد على الذات

45-الطفل الاصم المكفوف يمكنه التعلم من خلال ..
أ-صوره بصريه
ب-صوره شميه
ج-صوره سمعيه
د-صوره لمسيه ذهنيه

46-يمكن للطبيب القدره على اكتشاف حاله الاطفال الداون ...
أ-بعد الولاده مباشره
ب-بعد الولاده بشهور
ج-مبكرا اثناء الحمل
د-في الشهور الاخيره من الحمل بعد اكتمال الجنين

47-عند تشخيص حالات التوحد نعتمد على...
أ-التشخيص الطبي فقط
ب-التشخيص النفسي السيكومتري
ج-التشخيص السلوكي من خلال الملاحظه
د-التشخيص التكاملي المتعمد على جميع التخصصات

48-يمثل تشخيص التوحد تحديا للمتخصصين بسبب .. (تاكدوووا)
أ-تشابه الاعراض بين حالات التوحد والداون
ب-تشابه الاعراض بين حالات التوحد والاعاقه العقليه الشديده
ج-تشابه الاعراض بين حالات التوحد واسبيرجر
د-تشابه الاعراض بين حالات التوحد وحالات الانسحاب الاجتماعي

49-يمكن الحكم على مظاهر النمو الاجتماعي لدى اطفال متلازمه داون....
أ-افضل من ذوي الاعاقه السمعيه
ب-افضل من ذوي الاعاقه البصريه
ج-افضل من حالات التوحد
د-افضل من صعوبات التعلم

50-يغلب على الطفل التوحدي التعلق بــ....
أ-الام وافراد الاسره
ب-برامج التليفزيون
ج-الالعاب الجماعيه
د-ادوات اللعب والدمى

51-تعتمد اليه تنفيذ برامج بورتيدج على ...
أ-توفير الوقت حيث تقدم خدماته في البيوت
ب-مهارات الزائره المنزليه وتعاون افراد اسره الطفل
ج-انتشار البرنامج بين الاسر ذات الاطفال المتاخريين نمائيا
د-مستوى الوعي الصحي لدى اسر الاطفال المتاخريين نمائيا

52-تساعد استراتجيه تشغيل الانتباه على ....
أ-التدريب على ممارسه ابعاد السلوك التكيفي
ب-التدريب على مهارات الانتباه السمعي والبصري
ج-التدريب على الكتابه والقراءه
د-الالتحاق ببرامج صعوبات التعلم

53-من الاستراتجيات المستخدمه مع الاطفال ذوي اضطراب الانتباه والنشاط الزائد...
أ-وصف المشكلات السلبيه للطفل
ب-مقاومه عناد الطفل وعدم تنفيذ الاوامر
ج-استراتجيه التدخل السلوكي
د-اشتراك الوالدين في الدورات الارشاديه

54-التواصل لدى الاطفال ذوي الاعاقات المتعدده في اطار..
أ-التواصل الناجح الفعال
ب-التعبير على الرغبات والحاجات الضروريه
ج-الطلاقه اللفظيه
د-التواصل الغير لفظي

55-تسهم برامج الكمبيوتر في خفض الاندفاعيه والنشاط الزائد لدى الاطفال ...
أ-لانها تقدم الارشاد والنصح مباشره
ب-لانها برامج مسليه
ج-لانها تعمل على تنشيط الذاكره عند الاطفال
د-لانها تنمي المواهب

56-يمثل عضو العائله عنصر هام في فريق التشخيص للاطفال متعددي الاعاقه ...
أ-في مرحله التقييم والتخطيط للبرنامج التربوي
ب-في مرحله تشخيص حاله الطفل
ج-في مرحله الصدمه والانكار
د-في مرحله التكيف

57-من طرق التدخل السلوكي الفعال مع الاطفال ذوي اضطرابات الانتباه ...
أ-زياده السيطره والتحكم في سلوك الطفل
ب-بطاقه المتابعه الشهريه
ج-تكلفه الاستجابه
د-استخدام الادويه

58-من بين ادوات تشخيص حالات التوحد تستخدم...
أ-قائمه تقدير الاطفال التوحديين (CARS)
ب-مقياس فاينلايند للنضج الاجتماعي
ج-مقياس الشخصيه للطفل
د-مقياس بينيه للذكاء

59-تظهر صعوبات التعلم الاكاديميه في جوانب تعلم مثل..
أ-القراءه والكتابه والهجاء والحساب
ب-الانتباه
ج-الاسترجاع
د-الادراك

60-من علامات تشخيص اطفال متلازمه داوون والتوحد ..
أ-يبدو وكانه لايسمع رغم سلامه الاذن
ب-المشاركه في بعض المواقف الاجتماعيه
ج-الاستمرار في التواصل البصري
د-فهم التعبيرات الانفعاليه

61-تظهر صعوبات التعلم النمائيه في جوانب مثل...
أ-القراءه
ب-الانتباه والادراك والتذكر
ج-الحساب
د-الهجاء

62-من الصعوبات النمائيه للاطفال ذوي اضطراب الانتباه وفرط الحركه....
أ-ضعف تمثيل المعلومات مكانيا
ب-ضعف مستوى القراءه (الديسليكسيا)
ج-ضعف استدعاء الحقائق الرياضيه
د-ضعف استدعاء الخبرات الماضيه وتوقع المستقبل ضوئها

63-احيانا تتشابه اعراض التوحد مع ...
أ-حالات اسبرجر
ب-الشلل الدماغي
ج-الاعاقه العقليه
د-صعوبات التعلم النمائيه

64-من مظاهر اضطراب النشاط الزائد ونقص الانتباه في مرحله ماقبل المدرسه:.
أ‌- التركيز وقت اطول في نشاط واحد
ب‌- الثبات في المقعد والجلوس
ت‌- قصور في الانتباه ومشكلات اللغه والسلوك
ث‌- الاندماج في انشطة الروضه

65-يهدف منهج بافاريا الى تقسيم عمليه التعلم الى موضوعات خاصه ...
أ-تهتم بمستوى الاطفال عند القراءه
ب-تهتم بتوسيع نطاق خبرات الطفل
ج-تهتم بواقع الحياه اليوميه للاطفال المعوقين
د-يهتم بااستيعاب الطفل للمفاهيم الرياضيه والحساب

66-يركز برنامج تيتش للاطفال التوحديين على الجانب...
أ-التربوي
ب-السلوكي
ج-التربوي السلوكي
د-الطبي
67-ينخفض احتمال ولادة طفل داون كلما كان عمر الام .. (قابلية حدوثة بعد الــ 35 عام )
أ-من 20_30عام
ب-من 35_45 عام
ج-من 14_25عام
د-من 16_35عام
68-من اهم معايير تطبيق برنامج بورتيدج....
أ-سن الطفل وشده المشكله النمائيه لديه
ب-مدى توافر خدمات اخرى مجاورة لسكن الطفل
ج-عدد الاسر المتقدمه لطلب خدمه البرنامج
د-عدد الزائرات المنزليات
69-تصاب بعض الاناث بمتلازمه ريثRett بعد الميلاد ومن اعراضها ...
أ-اضطراب وعشوائيه ونمطيه حركه اليدين
ب-عدم تاثر التناسق الحركي
ج-فقدان جزئي للوظائف اللغويه
د-المصاداه وتكرار الكلام

70-من مكونات نجاح برنامج بورتيدج ضرورة ...
أ-وجود طبيب اطفال
ب-وجود اخصائي نفسي كلينيكي
ج-وجود الوالدين
د-وجود فريق متعدد التخصصات بالاضافه للوالدين

2( من نتائج الإعاقات المتعددة على المستوى العقلى للفرد .. (
)أ( صعوبات التفاعل الاجتماعي مع الآخرين
)ب( صعوبات في عملية التواصل مع الذات والأسرة<<هل هذا الصح
)ج( صعوبات في الإدراك والتمييز والحفظ والتذكر
)د( صعوبات في التوافق مع الذات والآخرين النفسى والاجتماعى

نعم ب هي الصحيحة لأنه هو لا يعرف من هو ومن وين جاء ولايعرف أسرته حتى أشكالهم

أما فقره ج هو منين له تلك المهارات ليس صعوبة بل مستحيلة