 |
|
||||||
| منتدى كلية الآداب بالدمام منتدى كلية الآداب بالدمام ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية الآداب بالدمام و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 5- 18
|
|||
|
|||
|
تعريفات "مادة علم النفس" مستوى سادس
السلام عليكم صبايا :
انا كتبت تقريبا كل التعريفات اللي معنا بستثنى التعريفات اللي موجودة بالتعدادات او الموجودة داخل الشرح . انمتى انها تسهل عليكم وتفيدكم   "التعريفات علم النفس" تعريف علم النفس _هو الدراسة العلمية لسلوك الانسان وتوافقه مع البيئة . تعريف الاستجابة _كل نشاط يثيره منبه أو مثير. # تعريفات الذكاء _(عند بينيه) عرفه بأنه القدرة على الابتكار المعتمد على الفهم والموجه نحو هدف والمتصف بالحكم الصحيح على الأمور. عند وكسلرعرفه بأنه القدرة الكلية للفرد على التصرف والتفكير العاقل والتعامل الناجح مع البيئة. عند كلفن عرفه بأنه القدرة على التعلم والتكيف مع البيئة. # تعريفات الابتكار _(التعريف العام الابتكار) هو قدرة الفرد على إنتاج مجموعة من الأفكار والاستجابات الجديدة لمشكلة معينه ومعالجتها بطريقه منطقية تتميز بالطلاقة والمرونة والاصالة. عند سيمبسون عرفه بأنه المبادرة التي يبديها الفرد في قدرته على التخلص من الساق العادي في التفكير واتباع نمط جديد في التفكير. عند جيلفورد عرفه بأنه عملية عقلية معرفية أو نمط من التفكير التباعدي يتصف بالطلاقة والمرونة و الأصالة وينتج عنه ناتجا ابتكاريا. عند ايلين بيرس ترى بأن التفكير الابتكاري يتمثل في قدرة الفرد على تجنب الروتين العادي والطرق التقليدية في التفكير مع إنتاج أصيل جديد وغير شائع ويمكن تنفيذة وتحقيقه عند ماكينون عرفه بأنه عملية تمتد عبر الزمن وتتميز بالأصالة والقابلية للتحقق . عند تورانس عرفه بأنه عملية الإحساس بالمشكلات والثغرات في المعلومات والعناصر المفقودة ثم إنتاج أكبر قدر من الافكار الحرة حولها ثم تقييم هذة الأفكار واختيار أكثرها ملاءمة ثم وضع الفكره الرئيسية موضع التنفيذ وعرضها على الأخرين. تعريفات الدافعية _ هي حالة توتر أو عدم توازن تحدث عند الكائن البشري بفعل عوامل داخلية أو خارجية وتثير لدية سلوكا معينا وتوجهه نحو تحقيق هدف معين . عند اتكنسون عرفها بأنه استعداد الكائن الحي لبذل أقصى جهد لدية من أجل تحقيق هدف معين . _( تعريف مصطلح الدافع) بأنه مجموعة ظروف داخليه وخارجيه التي تحرك الفرد لسد نقص او حاجة معينة سواء كانت بيولوجية او نفسية او أجتماعية . تعريف دافعيه التحصيل تعرف بأنها حالة متميزة من الدافعيه العامة وتشير الى حالة داخلية عند المتعلم تدفعه إلى الانتباه للموقف التعليمي والاقبال علية بنشاط موجه والاستمرار فيه حتى يتحقق التعلم . # تعريف الأدراك _عملية تحويل الانطباعات الحسية الى تمثيلات عقلية معينة من خلال تفسيرها وإعطاءها المعاني الخاصة بها. ويعني هذا المفهوم الى كيفيه فهم الفرد للمعلومات المستقبلة عن طريق الحواس. تعريف الاحساس عملية فيسولوجيه تتمثل في استقبال الاثارة الحسية من العالم الخارجي وتحويلها الى نبضات كهروعصبية في النظام العصبي. تعريف الانتباة هو عملية معرفيه تنطوي على التركيز على مثير معين من بين عدة مثيرات تستقبلها الحواس من حولنا . _( تعريف الانتباة عند ستيرنبرغ) ان الانتباة هو القدرة على التعامل مع كميات محدودة من المعلومات المنتقاة من كم هائل من المعلومات التي تزودنا بها الحواس. # تعريفات الشخصية _(عند جون واطسن) هي مجموع الانشطة التي يمكن اكتشافها عن طريق الملاحظه الفعلية للسلوك لفترة كافية بقدر الامكان لكي تعطي معلومات موثوق بها . عند جون البورت هي ذالك التنظيم الديناميكي داخل الفرد من تلك الأنظمة السيكولوجية التي تحدد توافقاتة المتفردة لظروف بيئتة . وهذا التعريف هو نقيض تعريف واطسون . _(عند سيجموند فرويد) اتفق مع تعريف جون البورت فنجده يقول ان الأنا ووالانا الاعلى والهو تعتبر بمثابة ثلاثة مناطق تقسم فيها العمليات العقلية للكائن الأدمي , كما ان اهتماماتنا سيتمركز على علاقتها المتبادلة . عند ريموند كاتيل أصر على ان الشخصية يجب ان تحتوي على كل من السلوك الظاهري والباطني او السلوك الخفي والعلني , لذالك فهو يشير الى ان "الشخصيه هي تلك التي تسمح بالتنبؤ بما سيفعله الشخص في موقف معين والشخصية تهتم بجميع انماط السلوك الفرد الظاهرية والباطنية . عند طلعت منصور عرفها بأنها نظام افتراضي بنسبه لشخص ما , بناء على ملاحظتنا لأنماط سلوكه , وهي ذالك النظام الذي نفترضه خاصة في محاولتنا لتوضيح السلوك ذي الدلالة والمعنى بين الفرد ولاخرين , والعمليات التي تحدث بداخل هذا الفرد. عند ديفيدوف هي تكوين شامل يتضمن الافكار والدوافع والانفعالات والميول والاتجاهات والقدرات والظواهر المشابهه. # تعريف الانفعال _هو حالة وجدانية حادة وفجائية , تختلف عن الحالة الاعتيادية للفرد وتتسم هذه الحالة بالاستثارة والتوتر والرغبة في القيام بعمل ما _تعريف الانفعالات : بأنها حالة داخلية تتصف بجوانب معرفية خاصة , واحساسات وردود افعال فيسولوجية وسلوك تعبيري معين وهي تنزع للظهور فجأة ويصعب التحكم فيها . القلق يعرف بأنه انفعال انساني وهو انفعال غير سار وشعور مكدر بتهديد أو هم وعدم راحة أو استقرار مع احساس التوتر الشديد وخوف دائم لا مبرر له من الناحية الموضوعية وغالبا يتعلق هذا الخوف بالمستقبل او المجهول _هو انفعال مكتسب مركب من الخوف والالم وتوقع الشر , ولكنه يختلف في ان الخوف يثيرة موقف خطر مباشر ماثل امام الفرد . حالة القلق تعرف بانها استجابة انفعالية غير سارة تتسم بمشاعر ذاتية تتضمن التوتر والخشية والعصبيه والانزعاج وتحدث حالة القلق من حيث شدتها كما تتغير عبر الزمن تبعا لتكرار المواقف العصبية الي يصادفها الفرد. سمة القلق تعرف بأنها استعداد ثابت نسبيا لدى الفرد وعلى الرغم من ان هذا الاستعداد يتصف بقدر اكبر من الاستقرار بالمقارنة الى حالة القلق . الغضب هو فعل يتميز بدرجه عالية من النشاط في الجهاز العصبي السمبثاوي وبشعور قوي من عدم الرضا سببة خطأ وهمي او حقيقي # تعريف تعديل السلوك التأثير في السلوك يحدث عندما يفعل شخص ما من شانه ان توثر على السلوك شخص آخر , وهذا يحدث باستمرار في مواقف مختلفة مثل التدريس والاعلانات , تربيه الاطفال,التفاعلات الاجتماعية. (التعديل السلوك ) هو نوع من انواع التاثير على السلوك يشتمل على تطبيق المبادئ اللتي انبعثت من البحوث العلمية في علم النفس التجريبي بهدف الحد من المعاناه الانسانية وتحسين الاداء الانساني . عند كريجهيد وكازدن وماهوني ان تعديل السلوك ميدان يستخدم تكنيكات معينه لتحقيق اهداف معينه وفق منهجية معينه , فبانسبه لتكنيكات فهي مشتقة من مباديء علم النفس التعلم وتحاول تعديل الظروف البيئية او الوضع الاجتماعي , اما عن الاهداف فهي تتمثل في محاولة تغيير السلوك الظاهر بشكل مباشر , فالهدف في ميدان تعديل السلوك فو في العادة تطوير او تقوية السلوك التكيفي من جهة واضعاف السلوك غير التكيفي من جهة اخرى . عند كالاش عرفه بانه مجموعة الاجراءات التي تستخدم لتغيير السلوك ,أي سلوك, في أي وضع كان . عند ايزنك على انة محاولة تغيير السلوك الانساني وفق قوانين نظرية التعلم. عند كوبر وهيرون وهيوارد هو العلم الذي يشتمل على التطبيق المنظم الأساليب التي انبثقت عن قوانين السلوكية وذالك بغية احداث تغيير جوهري ومفيد في السلوك الانساني ذي الاهمية الاجتماعية . تعريف السلوكهو الظاهرة التي يهتم علم السلوك الانساني بدراستها. تعريف السلوك عند جونستون وبنيبكر هو ذالك الجزء من التفاعل الكائن الحي مع بيئته الذي يمكن من خلالة تحرى حركة الكائن الحي او حركة جزء منه في المكان والزمان والذي ينتج عنة تغير قابل للقياس في جانب واحد على الأقل من جوانب البيئة . ما سهل إلا ماجعلته سهلاً "اللهم اني امنتك ما حفظته فرجعه عند حاجتي الية "
بتوفيق    
|
|
2013- 5- 18
|
#2 |
|
متميزة بملتقى الطلاب والطالبات الترفيهي
|
رد: تعريفات "مادة علم النفس" مستوى سادس
مشكوووووورة فديتك ..
الله يجعلها بميزآن حسنـــــآآتك
|
|
|
|
2013- 5- 18
|
#3 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تعريفات "مادة علم النفس" مستوى سادس
يعطيك العافيةة
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| تجميع كل مايخص ماده( اللغه العربيه لمعلم التربيه الخاصه)^_* | **Besho0o** | مواد مشتركة - ارشيف تربية المستوى 6 | 35 | 2013- 5- 18 11:00 PM |
| ▓▒حملة المذاكره :: المادة الثالثة (الرياضات لمعلم التربية الخاصة) ▒▓ | O X Y G E N | مواد مشتركة - ارشيف تربية خاصة المستوى 7 | 46 | 2013- 5- 17 02:56 AM |
| [ جميع الأقسام ] رابط تحميل جدول المواد | B e s h o o | منتدى كلية الآداب بالأحساء | 30 | 2012- 9- 3 04:40 AM |
