السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

ما سأكتب هنا هو رد للأخت : طالبة أدبي

عفوًا يا أختي رغم اعتذارك ، لكن أنا سأرد عليك من ناحية الآراء التي آراها غير منطقية من وجهة نظري على الأقل

أولاً قلت : ( في البداية قلتي مافي شي صعب بالمذاكره والاجتهاد ، بعدين لما تكلمتي عن علم الاجتماع قلتي هذا صعب ومتعب شلون )

صحيح لا يوجد شيء صعب بالمذاكرة والاجتهاد ، ولكل قسم صعوباته ، لكن من ناحية المتاعب أرى أن كل قسم يختلف في هذه النقطة أي "المتاعب" أقل حاجة في علم الاجتماع مقرر يسمى "تدريب ميداني" ، أي الخروج من الكلية أثناء الفترة الصباحية ، والعودة لا تكون إلا في الظهر .

ثانيًا : ( في كثير من البنات وانا منهم اول سنه تحضيريه مايعرفون الانظمة وسالفة المعدل على الرغم من انه ان شاء الله مبدعه بس الجهل بالانظمة هو السبب فقط ولا ننسى كثرة مواد السنه التحضيرية والتنقل من مبنى الى مبنى لحضور المحاضرة هذا كله ساعد على ضعف معدل الطالبة )

كلنا كنا في السنة التحضرية ، وفي نفس القدر من الجهل ، ربما يزيد أو ينقص عند بعض الطالبات

رغم كل ذلك أستطاعوا فضل الله ثم مجهودهن كانت معادلتهن أربعة ، أو ثلاثة ، فلا أرى سبب " الجهل بالأنطمة " سبب ليكون معدل الطالبة متدني ، كذلك لاننسى أن الكلية مشكوره توزع على طالبات السنة التحضرية دليل جامعي وكذلك تقوم بالاجتماع بهن في أحد الابراج ، لتفادي هذه النقطة

أما بخصوص كثرة المواد ، أنا معك في أن المواد كثيرة إذ لايعقل لطالبة جامعة أن تأخذ تسعة مواد في فصل واحد

لكن ما يجعلني لا أوافقك في هذه النقطة ، أنها تجري على جميع الطالبات ، وكما قلت يوجد من أستطاعوا أن يأخذوا معدل أربعة من أول فصل دراسي

أما النتقل مابين المباني ، وأنها لها دخل في نزول المعدل ، أسمحي لي لم أفهم هذه النقطة ، يعني وش النتقل في المعدل

أما النقطة الثالثة : ( وبعدين اذا جت تختار التخصص يحطونه في اي تخصص ماهو من ميوله )

لن تكون في تلك الحالة إلا إذا كان معدلها ضعيف ، ونحنا تونا نتكلم عن الجد والاجتهاد ، يعني اجتهدي ، وإن شاء الله بتدخلين التخصص اللي يعجبك

رابعًا : ( لم كنت ف ثالث ثانوي حصلت على مادة علم الاجتماع 98 من 100 )

كيف تقارني المستوى الثانوي بالمستوى الجامعي

هناك فروق كبيرة جدًا لا والمقام لا يسع إلى ذكرها في الوقت الحالي ، لكن أقلها الكتاب المقرر في المرحلة الثانوية ، والمرحلة الجامعية

خامسًا : (ولكن الجغرافيا اذا درسته ماذا استفيد منه في حياتي غير الوظيفه التي بصب الحصول عليه هذه الايام )

أولاً العلم كلها مفيد أي كان ، فما بالك إذا كان العلم جغرافيا ، بل ربما أنه أكثر من الفيزياء و الكيمياء في النواحي الحياة

أما الوظيفة فالله هو الرزاق ، ولن يستطيع أحد أن يأخذ زرقك ، إذا كتبه الله لك ، فتوكلي على الله في هذه الأمور ، وخذي بالأسباب

سادسًا : ( ثم لماذا قسم علم الاجتماع يطلبون بنات قليل )

الجواب لأن القسم جديد ، وأعضاء هيئة التدريس قليل

سابعًا : ( اتمنى حدف قسم الجغرافيا والتاريخ ويحطون من بدلهم قسم علم النفس وقسم اللغه الفرنسية ويوسعوا قسم علم الاجتماع )

بصراحة أكثر رد استفزني هذا الرد

أولاً قسم التاريج والجغرافيا : أنا من أول المعاريض لحذفهم ، هذه تخصصات أساسية ، وليست مثل "اللغة الفرنسية" التي ذكرتيها

أما بالنسبة للقسام وهي التاريخ والجغرافيا والعربية : أرى أن الكلية يجب أن ترفع معدلات للقبول في التخصص مثلاً أن يكون ثلاثة ولا تقبل من هم دون ذلك ، بجب أن تعطى هذه التخصصات حقها ولاتبخصها الكلية حقها ، فتضع فيها من دون المستوى ، ولم أذكر الدراسات ، لأن من وجهة نظري المتواضعة أنه مرغوب .

أما الفرنسية يا أختي بالله عليك هذه التخصص تقترحينه ، مع كامل احترامي لا يعقل حيث أن التعثر عند الطالبات كبير في اللغة الانجليزية التي كانوا يدرسونها في المدارس ، فما بالك باللغة لم يدرسها الطالبات قط ، ناهيك عن مستواهم في اللغة العربية لغتهم الأم ، فكيف تفتحين لهم تخصص "لغة فرنسية" مع احترامي المتكرر "حدث العاقل بما يعقل"

أما علم النفس ، فأرى أنه قسم ممتاز ومهم ، ربما أكثر من الاعلام الذي سيفتحونه السنة القادمة

ثامنًا : ( لو يخلون اقسام الجغرافيا والتاريخ ويطلبون بس 60 طالبة 30 طالبة قسم الجغرافيا و30 قسم التاريخ لو اقل بعد يعني بس عشان كم معيده ومعلمات يحتاجونهم بعدين مو يتخرجون بالالاف كل سنه وبعدين مافيه وظائف ليهم )

نفس النقطة التي ذكرتها منذ قليل ، لكن ليس مثل هذا الاختصار الشديد الذي قمتي به أختي الفاضلة ، حكمك هذا حكم اعدام للتخصصين كلاها ، وتقريب بسيط وحسبه بسيطة إذا كان عدد أعضاء هيئة التدريس 30 ، والطالبات كذلك ، فبمعدل لكل عضو هيئة تدريس واحد لطالب واحد ، وهذا غير معقول

أما الوظائف فالله هو الرزاق ، ثم أنك تناقضين ردك السابق أن الطالبة ممكن تدرس لحب العلم فقط وليس للوظيفة .


وختامًا أقول أسفه على الاطالة

..

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة .. ابتسام .. السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ما سأكتب هنا هو رد للأخت : طالبة أدبي عفوًا يا أختي رغم اعتذارك ، لكن أنا سأرد عليك من ناحية الآراء التي آراها غير منطقية من وجهة نظري على الأقل أولاً قلت : ( في البداية قلتي مافي شي صعب بالمذاكره والاجتهاد ، بعدين لما تكلمتي عن علم الاجتماع قلتي هذا صعب ومتعب شلون ) صحيح لا يوجد شيء صعب بالمذاكرة والاجتهاد ، ولكل قسم صعوباته ، لكن من ناحية المتاعب أرى أن كل قسم يختلف في هذه النقطة أي "المتاعب" أقل حاجة في علم الاجتماع مقرر يسمى "تدريب ميداني" ، أي الخروج من الكلية أثناء الفترة الصباحية ، والعودة لا تكون إلا في الظهر . ثانيًا : ( في كثير من البنات وانا منهم اول سنه تحضيريه مايعرفون الانظمة وسالفة المعدل على الرغم من انه ان شاء الله مبدعه بس الجهل بالانظمة هو السبب فقط ولا ننسى كثرة مواد السنه التحضيرية والتنقل من مبنى الى مبنى لحضور المحاضرة هذا كله ساعد على ضعف معدل الطالبة ) كلنا كنا في السنة التحضرية ، وفي نفس القدر من الجهل ، ربما يزيد أو ينقص عند بعض الطالبات رغم كل ذلك أستطاعوا فضل الله ثم مجهودهن كانت معادلتهن أربعة ، أو ثلاثة ، فلا أرى سبب " الجهل بالأنطمة " سبب ليكون معدل الطالبة متدني ، كذلك لاننسى أن الكلية مشكوره توزع على طالبات السنة التحضرية دليل جامعي وكذلك تقوم بالاجتماع بهن في أحد الابراج ، لتفادي هذه النقطة أما بخصوص كثرة المواد ، أنا معك في أن المواد كثيرة إذ لايعقل لطالبة جامعة أن تأخذ تسعة مواد في فصل واحد لكن ما يجعلني لا أوافقك في هذه النقطة ، أنها تجري على جميع الطالبات ، وكما قلت يوجد من أستطاعوا أن يأخذوا معدل أربعة من أول فصل دراسي أما النتقل مابين المباني ، وأنها لها دخل في نزول المعدل ، أسمحي لي لم أفهم هذه النقطة ، يعني وش النتقل في المعدل أما النقطة الثالثة : ( وبعدين اذا جت تختار التخصص يحطونه في اي تخصص ماهو من ميوله ) لن تكون في تلك الحالة إلا إذا كان معدلها ضعيف ، ونحنا تونا نتكلم عن الجد والاجتهاد ، يعني اجتهدي ، وإن شاء الله بتدخلين التخصص اللي يعجبك رابعًا : ( لم كنت ف ثالث ثانوي حصلت على مادة علم الاجتماع 98 من 100 ) كيف تقارني المستوى الثانوي بالمستوى الجامعي هناك فروق كبيرة جدًا لا والمقام لا يسع إلى ذكرها في الوقت الحالي ، لكن أقلها الكتاب المقرر في المرحلة الثانوية ، والمرحلة الجامعية وهذا شي من ضعف مستوى العلم لدينا في المدراس بسيطة ثم نتفاجى في الجامة بصعوبة المواد يعني سنه تحضيرية مفروض تكون سهله مع كثرة مواد التحضيري والنظام الجديد على الطالبة خامسًا : (ولكن الجغرافيا اذا درسته ماذا استفيد منه في حياتي غير الوظيفه التي بصب الحصول عليه هذه الايام ) أولاً العلم كلها مفيد أي كان ، فما بالك إذا كان العلم جغرافيا ، بل ربما أنه أكثر من الفيزياء و الكيمياء في النواحي الحياة أما الوظيفة فالله هو الرزاق ، ولن يستطيع أحد أن يأخذ زرقك ، إذا كتبه الله لك ، فتوكلي على الله في هذه الأمور ، وخذي بالأسباب سادسًا : ( ثم لماذا قسم علم الاجتماع يطلبون بنات قليل ) الجواب لأن القسم جديد ، وأعضاء هيئة التدريس قليل سابعًا : ( اتمنى حدف قسم الجغرافيا والتاريخ ويحطون من بدلهم قسم علم النفس وقسم اللغه الفرنسية ويوسعوا قسم علم الاجتماع ) بصراحة أكثر رد استفزني هذا الرد أولاً قسم التاريج والجغرافيا : أنا من أول المعاريض لحذفهم ، هذه تخصصات أساسية ، وليست مثل "اللغة الفرنسية" التي ذكرتيها أما بالنسبة للقسام وهي التاريخ والجغرافيا والعربية : أرى أن الكلية يجب أن ترفع معدلات للقبول في التخصص مثلاً أن يكون ثلاثة ولا تقبل من هم دون ذلك ، بجب أن تعطى هذه التخصصات حقها ولاتبخصها الكلية حقها ، فتضع فيها من دون المستوى ، ولم أذكر الدراسات ، لأن من وجهة نظري المتواضعة أنه مرغوب . أما الفرنسية يا أختي بالله عليك هذه التخصص تقترحينه ، مع كامل احترامي لا يعقل حيث أن التعثر عند الطالبات كبير في اللغة الانجليزية التي كانوا يدرسونها في المدارس ، فما بالك باللغة لم يدرسها الطالبات قط ، ناهيك عن مستواهم في اللغة العربية لغتهم الأم ، فكيف تفتحين لهم تخصص "لغة فرنسية" مع احترامي المتكرر "حدث العاقل بما يعقل" أما علم النفس ، فأرى أنه قسم ممتاز ومهم ، ربما أكثر من الاعلام الذي سيفتحونه السنة القادمة ثامنًا : ( لو يخلون اقسام الجغرافيا والتاريخ ويطلبون بس 60 طالبة 30 طالبة قسم الجغرافيا و30 قسم التاريخ لو اقل بعد يعني بس عشان كم معيده ومعلمات يحتاجونهم بعدين مو يتخرجون بالالاف كل سنه وبعدين مافيه وظائف ليهم ) نفس النقطة التي ذكرتها منذ قليل ، لكن ليس مثل هذا الاختصار الشديد الذي قمتي به أختي الفاضلة ، حكمك هذا حكم اعدام للتخصصين كلاها ، وتقريب بسيط وحسبه بسيطة إذا كان عدد أعضاء هيئة التدريس 30 ، والطالبات كذلك ، فبمعدل لكل عضو هيئة تدريس واحد لطالب واحد ، وهذا غير معقول أما الوظائف فالله هو الرزاق ، ثم أنك تناقضين ردك السابق أن الطالبة ممكن تدرس لحب العلم فقط وليس للوظيفة . انا لم اناقض يا اختي نعم انا احب العلم اكثر من الوظيفه ومستعده ادرس حتى لومايعطوني مكافاة هذا بالنسبة لي ولكن لااحب اي علم فقط احب فقط الذي يفيدني في حياتي ولكن البعض يدرس حتى الوظيفة وهولاء الذين كنت اقصدهم وختامًا أقول أسفه على الاطالة

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة طالبة الادبي اتمنى حدف قسم الجغرافيا والتاريخ ويحطون من بدلهم قسم علم النفس وقسم اللغه الفرنسية ويوسعوا قسم علم الاجتماع