 |
|
||||||
| تربية خاصة 6 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السادس تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2013- 6- 18
|
#11 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ التخاطب واضطراب النطق والكلام ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
الله يوووفقك ع الجهد المتعووووب عليه هتان
|
|
2013- 6- 21
|
#12 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ التخاطب واضطراب النطق والكلام ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
 شكرا استاذي هتان
|
|
2013- 6- 25
|
#13 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ التخاطب واضطراب النطق والكلام ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
|
|
2013- 6- 26
|
#14 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ التخاطب واضطراب النطق والكلام ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
تعتبر الروضة امتداد للأسرة في نمو لغة الطفل، ويجب أن تركز حواراتها اللغوية على:
ارتباطها بالألعاب الفردية. ارتباطها بالألعاب الجماعية. أ + ب صحيحان. تجاهل الأنشطة الفردية والجماعية. يتمثل دور الأسرة تجاه لغة الطفل في: إدخال الطفل مركز في وقت مبكر إحضار معالج لغوي للبيت. توفير فرص الاتصال المباشر بالآخرين. جميع ما ذكر صحيح. من الآثار الناتجة عن عيوب النطق والكلام عند الأطفال؛ تعرض الطفل للسخرية والاستهزاء: هذه العبارة صحيحة. هذه العبارة خاطئة. لا يوجد آثار مترتبة على عيوب النطق والكلام. لا يوجد سخرية واستهزاء لدى الأطفال. الواجب الثاني لمادة التخاطب و اضطرابات النطق والكلام 1)هل يحمل الصوت درجة وضوح لغوية كافية للمستمع؟ هذاالسؤال يدلل على: الصوت غيرالطبيعي كإشارة للمرض. الصوت غير الطبيعي كعرَض للمرض. الصوت غير الطبيعي كاضطراب في التواصل. جميعما ذكر صحيح. 2)شكوى المريض سواء كانت حقيقية أم تصورية، ترتبط باضطراب الصوت منناحية: الصوت غير الطبيعي كعرَض للمرض. الصوت غير الطبيعي كإشارة للمرض. الصوت غيرالطبيعي كاضطراب في التواصل. عدم نمو الأوتار الصوتية لديه. 3)تسمى اضطرابات الصوت الوظيفية، وذلك عند دراسة أسباب اضطراباتالصوت؛إنها: اضطرابات الصوت العضوية. اضطرابات الصوت النفسيةالجينية اضطرابات الصوت متعددة الأسباب. جميع ماذكرصحيح |
|
2013- 9- 14
|
#15 |
|
صديق قسم التربية الخاصة
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ التخاطب واضطراب النطق والكلام ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
|
|
2013- 9- 14
|
#16 |
|
متميزة في القسم الترفيهي
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ التخاطب واضطراب النطق والكلام ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
الله يعطيك العافيه ع الموضوع والترتيب الحلووو
|
|
2013- 9- 16
|
#17 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ التخاطب واضطراب النطق والكلام ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
 |
|
2013- 9- 16
|
#18 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ التخاطب واضطراب النطق والكلام ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
 :r ose::ros e: |
|
2013- 9- 30
|
#19 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ التخاطب واضطراب النطق والكلام ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
الله يجزاك خير مبدع دائما
|
|
2013- 9- 30
|
#20 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ╝ ~ ◄ █▓▒░ التخاطب واضطراب النطق والكلام ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ►
الله يعطيك الف عافية
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مواد مشتركة ] : ╝ ~ ◄ █▓▒░ قضايا ثقافية معاصــرة ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ► | هتآآن | الصيفي - كلية الأداب | 107 | 2013- 7- 25 12:09 PM |
| ╝ ~ ◄ █▓▒░ مبادئ الاحصاء التربوي ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ► | هتآآن | تربية خاصة 1 الى 4 | 7 | 2013- 7- 14 05:27 AM |
| ╝ ~ ◄ █▓▒░ بناء وتطوير المناهج ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ► | هتآآن | ارشيف الفصل الصيفي - تربية خاصة | 0 | 2013- 6- 9 10:04 PM |
| ╝ ~ ◄ █▓▒░ مبادئ التربية ░▒▓█ ► ~ ╚ ◄ مــحــدث ► | هتآآن | ارشيف الفصل الصيفي - تربية خاصة | 0 | 2013- 6- 9 10:03 PM |
| ╝ ~ ◄ █▓▒░ ملف خـآصـة لمادة ( العقيدة الاسلامية + الصحة واللياقة )..(أسئله الأعوام السابقه ) ~ مصححة وجاهزه للطباعه ░▒▓█ ► ~ ╚ | هتآآن | ارشيف المستوى 2 تربية خاصة | 11 | 2013- 5- 20 11:45 PM |
