 |
|
||||||
| الصيفي - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات الفصل الصيفي 1434 هــ جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 7- 19
|
||||
|
||||
|
~ هنـــــا مراجــــعة مادة الترجمـــــه التتابعيه ~
 السلام عليكم و رحمة الله و بركاته نبدأ بإذن الله مراجعة هذه الماده في هذا الموضوع .. اي احد معه نقاط مهمه نركز عليها او اسئله يطرحها هنا لو تكرمتوا .. نتمنى اننا نتعاون كلنا لجل نستفيد باكبر قدر ممكن .. |
|
2013- 7- 19
|
#2 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ~ هنـــــا مراجــــعة مادة الترجمـــــه التتابعيه ~
الروابط التاليه جداً مفيده للمساعده في المذاكره و المراجعه
http://www.ckfu.org/vb/t474137.html http://www.ckfu.org/vb/t475970.html http://www.ckfu.org/vb/t472186.html http://www.ckfu.org/vb/t476841.html http://www.ckfu.org/vb/t473566.html http://www.ckfu.org/vb/t472209.html http://www.ckfu.org/vb/t472732.html http://www.ckfu.org/vb/t477217.html |
|
2013- 7- 19
|
#3 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: ~ هنـــــا مراجــــعة مادة الترجمـــــه التتابعيه ~
Interpreting is normally regarded as a translational activity, as a special form of ‘Translation |
|
2013- 7- 19
|
#4 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: ~ هنـــــا مراجــــعة مادة الترجمـــــه التتابعيه ~
Interpreting is an ancient human practice which clearly predates the invention of writing- and (written) translation
|
|
2013- 7- 19
|
#5 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: ~ هنـــــا مراجــــعة مادة الترجمـــــه التتابعيه ~
The activity of interpreting could be traced back to Akkadian, the ancient Semitic Language of Assyria and Babylonia around 1900BC
|
|
2013- 7- 19
|
#6 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: ~ هنـــــا مراجــــعة مادة الترجمـــــه التتابعيه ~
TheAkkadian root targumanu, via an etymological sideline from Arabic, also gave rise to the ‘autonomous’ English term for interpreter, dragoman.
|
|
2013- 7- 19
|
#7 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: ~ هنـــــا مراجــــعة مادة الترجمـــــه التتابعيه ~
English Word ‘interpreter’is derived from Latin interpres (in the sense of ‘expounder’, ‘person explaining what is obscure’),
|
|
2013- 7- 19
|
#8 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: ~ هنـــــا مراجــــعة مادة الترجمـــــه التتابعيه ~
What distinguishes interpreting from other types of ‘translational activity is its immediacy.
|
|
2013- 7- 19
|
#9 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: ~ هنـــــا مراجــــعة مادة الترجمـــــه التتابعيه ~
interpreting is performed ‘here and now’
|
|
2013- 7- 19
|
#10 |
|
متميزه بملتقى التعليم عن بعد - انقلش
|
رد: ~ هنـــــا مراجــــعة مادة الترجمـــــه التتابعيه ~
a process
by which a spoken or written utterance takes place in one language which is intended or presumed to convey the same meaning as a previously existing utterance in another language (Rabin, 1958) It also introduces, albeit implicitly human agents and attitudes in terms of ‘intention’ and ‘expressions
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة anasf ; 2013- 7- 19 الساعة 10:31 AM |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| (مقرر النحو) مراجعة بعد المذاكرة (اسئلة وامثلة) | قنوع | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 48 | 2013- 5- 18 10:27 AM |
