مذاكرة جماعية مادة النقد الادبي { مذاكرة + ترجمة } - الصفحة 16 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

P e a c e · 2013- 12- 7

آراء ديريدا عن اللغة:
اللغة ليست..
يتحدى ديريدا بشكل جذري المعتقدات الشائعة عن اللغة,

بالنسبة له:
اللغة ليست مركبة للتواصل للأفكار التي لم توجد بعد

اللغة ليست آلة أو أداة في يد الإنسان [..]. بل اللغة هي التي تحرك الإنسان وعالمه.

اللغة ليست نافذة شفافة على العالم الخارجي

اللغة هي:
بالنسبة لدريدا, اللغة لا يعتمد عليها

ليس هناك حقيقة ما قبل كلامية. كل حقيقة قد تم تشكيلها والوصول إليها بواسطة الخطاب. "ليس هناك أي شيء خارج النص" (جاك ديريدا, عن علم النقوش الصورية)

النصوص ترجع دائما لنصوص أخرى (فريدريك جيمسون, إصلاحية اللغة)

اللغة تركّب/ تشكّل العالم

ملاحظة: ديريدا لديه تصور واسع لـ "النص" يشتمل على كل أنواع الإشارات.

نهاية المحاضرة الثالثة عشر

alwaled215 · 2013- 12- 7

جعل ربي يوفقك دنيا واخره

شيهانة · 2013- 12- 7

الماااااااااااااااااادة حيل دسمة الى الان ما انتيت منها يارب سترك

P e a c e · 2013- 12- 7

المحاضرة الرابعة عشر

النقد الأدبي الماركسي
كارل ماركس

ولد كارل ماركس عام 1818 في راينلاند

معروف باسم "أبو الشيوعية"

مجلس الرابطة الشيوعية – 1847

البيان الشيوعي – 1848

تم حل المجلس عام 1852

توفي ماركس عام 1883

فكرة القاعدة – البناء
هذه الفكرة هي أهم أفكار كارل ماركس

فكرة أن التاريخ مكون من قوتين رئيسيتين

القاعدة: الظروف المادية للحياة, العلاقات الاقتصادية, العمل, رأس المال, إلخ

البناء: هذا ما يسمى اليوم بـ الفكر أو الوعي ويتضمن, الأفكار, الدين, السياسة, التاريخ, التعليم, إلخ.

يقول ماركس أن الظروف المادية للناس هي التي تحدد وعيهم. بمعنى آخر, أن الظروف الاقتصادية للناس هي التي تحدد الأفكار والفكر الذي يحملونه.

ملاحظة: ابن خلدون قال نفس الكلام في كتابه "المقدمة"

P e a c e · 2013- 12- 7

الماركسية والنقد الأدبي
النقد الماركسي يحلل الأدب على أساس الظروف التاريخية التي تنتجه بينما يكون هو (النقد الماركسي) أيضا واضعا في الحسبان ظروفه التاريخية.

الهدف من النقد الماركسي هو " شرح الأعمال الأدبية بشكل أشمل, الانتباه إلى أشكالها, أساليبها, ومعانيها – والنظر إليها على أنها نتاج لتاريخ معين.

أفضل أدب يجب أن يعكس الجدليات التاريخية الموجودة في وقته.

أن نفهم الأدب يعني فهم كامل المنهج الاجتماعي الذي هو جزء منه.

لفهم الفكر, والأدب كفكر (مجموعة من الأفكار), يجب أن يحلل الشخص العلاقات بين الفئات المختلفة في المجتمع.

أفكار ماركسية مهمة حول الأدب

النتاج الأدبي (روايات, مسرحيات, إلخ) لا يمكن أن تُفهم خارج الظروف الاقتصادية, علاقات فئات المجتمع, وفكرهم في ذلك الوقت.

الحقيقة ليست ثابتة ومستمرة لكنها نتاج الممارسة (مثلا, "الملكية الخاصة" ليست شيئا من الطبيعة ولكنها نتيجة لتطورات تاريخية معينة وفكر معين في وقت معين من التاريخ.

الفن والأدب عبارة عن سِلَع (منتجات استهلاكية) مثل أي سلعة أخرى.

الفن والأدب كلاهما انعكاس لتصادم فكري ويمكن أن يكونا هما بنفسيهما ضروريين لمهمة النقد الفكري.

P e a c e · 2013- 12- 7

المدارس الأساسية للماركسية
الماركسية الكلاسيكية: أعمال ماركس وإنغلز
الماركسية الغربية القديمة
الماركسية الحديثة

1- الماركسية الكلاسيكية:
ازدهر النقد الماركسي الكلاسيكي في الفترة مابين وقت ماركس وإنجلز إلى الحرب العالمية الثانية.

تصر على المعتقدات التالية: المادية, الحتمية الاقتصادية, صراع الطبقات الاجتماعية, القيمة المضافة, التشيّؤ أو التجسُّد, اعتبار الثورة البروليتارية (العمال) والشيوعية كقوى أساسية للتطور التاريخي. (اتبع المال)

ماكس وإنجلز كانا فيلسوفين سياسيين وليسا ناقدان أدبيان. التعليقات القليلة التي وضعاها عن الأدب مكّنت الناس من بعدهم من بناء نظرية ماركسية عن الأدب.

ماركس وإنجلز كانا مهتمين بمحتوى الأدب أكثر من شكله, لأن دراسة الأدب بالنسبة لهم كان لها تَوَجُّه سياسي والمحتوى كان له أهمية سياسية كبيرة.
الشكل الأدبي, مع ذلك, كان له مكان عندهم إذا كان سيخدم أغراضهم السياسية.
ماركس وإنجلز, على سبيل المثال, أحبا الواقعية لدى ديكينز وبالزاك وثاكيراي, كما أن لينين امتدح تولستوي على الحقائق الاجتماعية والسياسية في رواياته.

P e a c e · 2013- 12- 7

2- الماركسية الغربية القديمة
جورج لوكاس ربما كان هو أول غربي ماركسي

شجب لوكاس بطريقة آلية النسخة السيئة من النقد الماركسي حيث خصائص النص الثقافي تُفهم أو تترجم بتشدد حسب الظروف الاقتصادية والاجتماعية لإنتاجه وحسب الفئة الاجتماعية لمؤلفه.

مع ذلك, يصر, أكثر من أي شخص آخر, على النظرية الماركسية التقليدية الانعكاسية (البناء كانعكاس للقاعدة), حتى عندما كانت هذه النظرية تحت هجوم شديد من التشكيليين في الخمسينات.

ميخائيل باختين: الفردية مقابل الحوارية
في "الخطاب في الرواية" كُتبت في الثلاثينات 1930s, باختين, مثل لوكاس, حاول أن يعرّف الرواية كشكل أدبي على أساس الماركسية.

خطاب الرواية, يقول باختين, حواري, مما يعني أنه ليس استبداديا وذو خط واحد. إنه يسمح بالحوار.

الخطاب في الشعر فردي, استبدادي وذو خط واحد.

في كتابه Rabelais and his world, يقول أن الضحكة في كارنافال العصور الوسطى يمثل صوت الناس كخطاب معاكس ضد الفردية والجدية الكنسية وضد المؤسسة الكنسية.

مدرسة فرانكفورت الماركسية

تأسست عام 1923 في مؤسسة البحث الاجتماعي في جامعة فرانكفورت بألمانيا

الأعضاء والمناصرون تضمنوا: ماكس هيرخيمر, تيودور أدورنو, والتر بنيامين, إيريك فروم و هيربرت ماركوس, لويس ألثوسير, ريموند ويليامز وآخرون.

الصفات المميزة لمدرسة فرانكفورت هي استقلال الأفكار, التنوع الثقافي والانفتاح على الآراء المخالفة.

P e a c e · 2013- 12- 7

3- الماركسية الحديثة
يقول ريموند ويليامز:

كان هناك على الأقل ثلاثة أشكال للماركسية: كتابات كارل ماركس, الأنظمة التي نشأت لاحقا على هذه الكتابات, والماركسية المشهورة في لحظات معينة من التاريخ.

فريدريك جيمسون يقول:
هناك ماركسيتان, إحداهما هي النظام الماركسي الذي نشأ على يد كارل ماركس نفسه, والأخرى هي تطوراتها من الأشكال المختلفة.

"إنه من الخطأ مساواة المادية بالأشياء, الجسم المفرد هو الظاهرة الفريدة لأنه يُمكن حصره في شبكة من العلاقات مع أجسام أخرى

إنها شبكة العلاقات والتفاعلات, نستطيع القول, التي هي ’المادة’, بينما الجسم يعتبر بمعزل عن ذلك مجرد فكرة تجريدية

في كتابه Grundrisse, يرى كارل ماركس الفكرة التجريدية ليس على أنها شيء خفي ومبهم بل كنوع من الرسم المحسوس للشيء.

المال على سبيل المثال هو فكرة مجردة لأنه ليس أكثر من تجريد, وخط تمهيدي للحقيقة الواقعية.

إنه فقط عندما نعيد إدخال فكرة المال إلى محتواها الاجتماعي المعقد, مجربين علاقته بالسلع, التبادل, الإنتاج وما شابه, حيث أننا يمكن أن نجسدها ماديا, بشكل مناسب لحقيقته المادية.

التقليد التجريبي الأنجلوسكسوني, بالمقابل, يجعل من الخطأ اعتبار التجسيد بسيطا والتجريد معقدا

بشكل مشابه, قصيدة لـ يوري لوتمان هي مجسدة بشكل دقيق لأنها ناتج من عدة أنظمة متفاعلة.

مثل الشعر الحر, يمكنك أن تخفي عددا من هذه الأنظمة (القواعد, الإملاء, الوزن وهلم جرا) لتترك الصور قائمة بكل فخر؛ لكن هذا في الحقيقة تجريد للصور من محتواها, وليس التجسيد الذي تبدو به.

في الشعر الحديث, كلمة ’تجسيد’ كان ضررها أكثر من نفعها."

المصدر:تيري إيغلتون, كيف تقرأ قصيدة

نهاية المحاضرة الرابعة عشر

تم بحول الله وتوفيقه

أتمنى لكم الفائدة

kathy · 2013- 12- 7

يعطيك العافيه ماقصرت ...صرحه احنا نضيع بدونك

sahar.abdullah · 2013- 12- 7

ألف شكر لك مااااااااقصرت و ربي يوفقك
الحمد لله يا رب

2013- 12- 7	#151
P e a c e :: المراقب العام :: الساحة العامة الملف الشخصي: رقم العضوية : 61596 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010 المشاركات: 13,826 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1485166 مؤشر المستوى: 1678 بيانات الطالب: الكلية: College of Arts الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مادة النقد الادبي آراء ديريدا عن اللغة: اللغة ليست.. يتحدى ديريدا بشكل جذري المعتقدات الشائعة عن اللغة, بالنسبة له: اللغة ليست مركبة للتواصل للأفكار التي لم توجد بعد اللغة ليست آلة أو أداة في يد الإنسان [..]. بل اللغة هي التي تحرك الإنسان وعالمه. اللغة ليست نافذة شفافة على العالم الخارجي اللغة هي: بالنسبة لدريدا, اللغة لا يعتمد عليها ليس هناك حقيقة ما قبل كلامية. كل حقيقة قد تم تشكيلها والوصول إليها بواسطة الخطاب. "ليس هناك أي شيء خارج النص" (جاك ديريدا, عن علم النقوش الصورية) النصوص ترجع دائما لنصوص أخرى (فريدريك جيمسون, إصلاحية اللغة) اللغة تركّب/ تشكّل العالم ملاحظة: ديريدا لديه تصور واسع لـ "النص" يشتمل على كل أنواع الإشارات. نهاية المحاضرة الثالثة عشر

2013- 12- 7	#152
alwaled215 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 160633 تاريخ التسجيل: Thu Oct 2013 المشاركات: 5 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 183 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: اللغه الانجليزيه المستوى: المستوى السابع	رد: مادة النقد الادبي جعل ربي يوفقك دنيا واخره

2013- 12- 7	#153
شيهانة أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 61846 تاريخ التسجيل: Tue Oct 2010 المشاركات: 1,395 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 149 مؤشر المستوى: 68 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الاحساء الدراسة: انتساب التخصص: لغة انجليزية المستوى: المستوى الرابع	رد: مادة النقد الادبي الماااااااااااااااااادة حيل دسمة الى الان ما انتيت منها يارب سترك

2013- 12- 7	#154
P e a c e :: المراقب العام :: الساحة العامة الملف الشخصي: رقم العضوية : 61596 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010 المشاركات: 13,826 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1485166 مؤشر المستوى: 1678 بيانات الطالب: الكلية: College of Arts الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مادة النقد الادبي المحاضرة الرابعة عشر النقد الأدبي الماركسي كارل ماركس ولد كارل ماركس عام 1818 في راينلاند معروف باسم "أبو الشيوعية" مجلس الرابطة الشيوعية – 1847 البيان الشيوعي – 1848 تم حل المجلس عام 1852 توفي ماركس عام 1883 فكرة القاعدة – البناء هذه الفكرة هي أهم أفكار كارل ماركس فكرة أن التاريخ مكون من قوتين رئيسيتين القاعدة: الظروف المادية للحياة, العلاقات الاقتصادية, العمل, رأس المال, إلخ البناء: هذا ما يسمى اليوم بـ الفكر أو الوعي ويتضمن, الأفكار, الدين, السياسة, التاريخ, التعليم, إلخ. يقول ماركس أن الظروف المادية للناس هي التي تحدد وعيهم. بمعنى آخر, أن الظروف الاقتصادية للناس هي التي تحدد الأفكار والفكر الذي يحملونه. ملاحظة: ابن خلدون قال نفس الكلام في كتابه "المقدمة"

2013- 12- 7	#155
P e a c e :: المراقب العام :: الساحة العامة الملف الشخصي: رقم العضوية : 61596 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010 المشاركات: 13,826 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1485166 مؤشر المستوى: 1678 بيانات الطالب: الكلية: College of Arts الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مادة النقد الادبي الماركسية والنقد الأدبي النقد الماركسي يحلل الأدب على أساس الظروف التاريخية التي تنتجه بينما يكون هو (النقد الماركسي) أيضا واضعا في الحسبان ظروفه التاريخية. الهدف من النقد الماركسي هو " شرح الأعمال الأدبية بشكل أشمل, الانتباه إلى أشكالها, أساليبها, ومعانيها – والنظر إليها على أنها نتاج لتاريخ معين. أفضل أدب يجب أن يعكس الجدليات التاريخية الموجودة في وقته. أن نفهم الأدب يعني فهم كامل المنهج الاجتماعي الذي هو جزء منه. لفهم الفكر, والأدب كفكر (مجموعة من الأفكار), يجب أن يحلل الشخص العلاقات بين الفئات المختلفة في المجتمع. أفكار ماركسية مهمة حول الأدب النتاج الأدبي (روايات, مسرحيات, إلخ) لا يمكن أن تُفهم خارج الظروف الاقتصادية, علاقات فئات المجتمع, وفكرهم في ذلك الوقت. الحقيقة ليست ثابتة ومستمرة لكنها نتاج الممارسة (مثلا, "الملكية الخاصة" ليست شيئا من الطبيعة ولكنها نتيجة لتطورات تاريخية معينة وفكر معين في وقت معين من التاريخ. الفن والأدب عبارة عن سِلَع (منتجات استهلاكية) مثل أي سلعة أخرى. الفن والأدب كلاهما انعكاس لتصادم فكري ويمكن أن يكونا هما بنفسيهما ضروريين لمهمة النقد الفكري.

2013- 12- 7	#156
P e a c e :: المراقب العام :: الساحة العامة الملف الشخصي: رقم العضوية : 61596 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010 المشاركات: 13,826 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1485166 مؤشر المستوى: 1678 بيانات الطالب: الكلية: College of Arts الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مادة النقد الادبي المدارس الأساسية للماركسية الماركسية الكلاسيكية: أعمال ماركس وإنغلز الماركسية الغربية القديمة الماركسية الحديثة 1- الماركسية الكلاسيكية: ازدهر النقد الماركسي الكلاسيكي في الفترة مابين وقت ماركس وإنجلز إلى الحرب العالمية الثانية. تصر على المعتقدات التالية: المادية, الحتمية الاقتصادية, صراع الطبقات الاجتماعية, القيمة المضافة, التشيّؤ أو التجسُّد, اعتبار الثورة البروليتارية (العمال) والشيوعية كقوى أساسية للتطور التاريخي. (اتبع المال) ماكس وإنجلز كانا فيلسوفين سياسيين وليسا ناقدان أدبيان. التعليقات القليلة التي وضعاها عن الأدب مكّنت الناس من بعدهم من بناء نظرية ماركسية عن الأدب. ماركس وإنجلز كانا مهتمين بمحتوى الأدب أكثر من شكله, لأن دراسة الأدب بالنسبة لهم كان لها تَوَجُّه سياسي والمحتوى كان له أهمية سياسية كبيرة. الشكل الأدبي, مع ذلك, كان له مكان عندهم إذا كان سيخدم أغراضهم السياسية. ماركس وإنجلز, على سبيل المثال, أحبا الواقعية لدى ديكينز وبالزاك وثاكيراي, كما أن لينين امتدح تولستوي على الحقائق الاجتماعية والسياسية في رواياته.

2013- 12- 7	#157
P e a c e :: المراقب العام :: الساحة العامة الملف الشخصي: رقم العضوية : 61596 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010 المشاركات: 13,826 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1485166 مؤشر المستوى: 1678 بيانات الطالب: الكلية: College of Arts الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مادة النقد الادبي 2- الماركسية الغربية القديمة جورج لوكاس ربما كان هو أول غربي ماركسي شجب لوكاس بطريقة آلية النسخة السيئة من النقد الماركسي حيث خصائص النص الثقافي تُفهم أو تترجم بتشدد حسب الظروف الاقتصادية والاجتماعية لإنتاجه وحسب الفئة الاجتماعية لمؤلفه. مع ذلك, يصر, أكثر من أي شخص آخر, على النظرية الماركسية التقليدية الانعكاسية (البناء كانعكاس للقاعدة), حتى عندما كانت هذه النظرية تحت هجوم شديد من التشكيليين في الخمسينات. ميخائيل باختين: الفردية مقابل الحوارية في "الخطاب في الرواية" كُتبت في الثلاثينات 1930s, باختين, مثل لوكاس, حاول أن يعرّف الرواية كشكل أدبي على أساس الماركسية. خطاب الرواية, يقول باختين, حواري, مما يعني أنه ليس استبداديا وذو خط واحد. إنه يسمح بالحوار. الخطاب في الشعر فردي, استبدادي وذو خط واحد. في كتابه Rabelais and his world, يقول أن الضحكة في كارنافال العصور الوسطى يمثل صوت الناس كخطاب معاكس ضد الفردية والجدية الكنسية وضد المؤسسة الكنسية. مدرسة فرانكفورت الماركسية تأسست عام 1923 في مؤسسة البحث الاجتماعي في جامعة فرانكفورت بألمانيا الأعضاء والمناصرون تضمنوا: ماكس هيرخيمر, تيودور أدورنو, والتر بنيامين, إيريك فروم و هيربرت ماركوس, لويس ألثوسير, ريموند ويليامز وآخرون. الصفات المميزة لمدرسة فرانكفورت هي استقلال الأفكار, التنوع الثقافي والانفتاح على الآراء المخالفة.

2013- 12- 7	#158
P e a c e :: المراقب العام :: الساحة العامة الملف الشخصي: رقم العضوية : 61596 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2010 المشاركات: 13,826 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1485166 مؤشر المستوى: 1678 بيانات الطالب: الكلية: College of Arts الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: خريج جامعي	رد: مادة النقد الادبي 3- الماركسية الحديثة يقول ريموند ويليامز: كان هناك على الأقل ثلاثة أشكال للماركسية: كتابات كارل ماركس, الأنظمة التي نشأت لاحقا على هذه الكتابات, والماركسية المشهورة في لحظات معينة من التاريخ. فريدريك جيمسون يقول: هناك ماركسيتان, إحداهما هي النظام الماركسي الذي نشأ على يد كارل ماركس نفسه, والأخرى هي تطوراتها من الأشكال المختلفة. "إنه من الخطأ مساواة المادية بالأشياء, الجسم المفرد هو الظاهرة الفريدة لأنه يُمكن حصره في شبكة من العلاقات مع أجسام أخرى إنها شبكة العلاقات والتفاعلات, نستطيع القول, التي هي ’المادة’, بينما الجسم يعتبر بمعزل عن ذلك مجرد فكرة تجريدية في كتابه Grundrisse, يرى كارل ماركس الفكرة التجريدية ليس على أنها شيء خفي ومبهم بل كنوع من الرسم المحسوس للشيء. المال على سبيل المثال هو فكرة مجردة لأنه ليس أكثر من تجريد, وخط تمهيدي للحقيقة الواقعية. إنه فقط عندما نعيد إدخال فكرة المال إلى محتواها الاجتماعي المعقد, مجربين علاقته بالسلع, التبادل, الإنتاج وما شابه, حيث أننا يمكن أن نجسدها ماديا, بشكل مناسب لحقيقته المادية. التقليد التجريبي الأنجلوسكسوني, بالمقابل, يجعل من الخطأ اعتبار التجسيد بسيطا والتجريد معقدا بشكل مشابه, قصيدة لـ يوري لوتمان هي مجسدة بشكل دقيق لأنها ناتج من عدة أنظمة متفاعلة. مثل الشعر الحر, يمكنك أن تخفي عددا من هذه الأنظمة (القواعد, الإملاء, الوزن وهلم جرا) لتترك الصور قائمة بكل فخر؛ لكن هذا في الحقيقة تجريد للصور من محتواها, وليس التجسيد الذي تبدو به. في الشعر الحديث, كلمة ’تجسيد’ كان ضررها أكثر من نفعها." المصدر:تيري إيغلتون, كيف تقرأ قصيدة نهاية المحاضرة الرابعة عشر تم بحول الله وتوفيقه أتمنى لكم الفائدة

2013- 12- 7	#159
kathy متميزة بالمستوى السابع - اللغة الانجليزية الملف الشخصي: رقم العضوية : 68281 تاريخ التسجيل: Fri Jan 2011 المشاركات: 1,687 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 6339 مؤشر المستوى: 76 بيانات الطالب: الكلية: الاداب بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: المستوى السابع	رد: مادة النقد الادبي يعطيك العافيه ماقصرت ...صرحه احنا نضيع بدونك

2013- 12- 7	#160
sahar.abdullah أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 109660 تاريخ التسجيل: Sun May 2012 المشاركات: 48 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 226 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: كلية الآداب الدراسة: انتساب التخصص: English المستوى: المستوى السابع	رد: مادة النقد الادبي ألف شكر لك مااااااااقصرت و ربي يوفقك الحمد لله يا رب

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ استفسار ] مادة النقد الادبي دسمه	محمد ابو رغد	E7	2	2013- 11- 30 02:14 AM
[ استفسار ] متى اختبار مادة النقد الادبي	شيهانة	E7	3	2013- 11- 8 07:09 PM
مدخل إلى صعوبات التعلم	جوري الملتقى	ارشيف المستوى 4 تربية خاصة	73	2011- 5- 17 10:37 AM
خدمة الفرد والجماعة	علم الاجتماع1	اجتماع 3	11	2011- 1- 8 09:58 PM
ممكن ملخصات خدمة الفردوالجماعة	علم الاجتماع1	اجتماع 3	13	2011- 1- 4 08:11 PM