 |
|
||||||
| اجتماع 8 طلاب وطالبات المستوى الثامن التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 1- 1
|
#151 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ✿ تجمع xتجمع رعاية الفئات الخاصة ي رب توفيقك ✿
الله يطمنك بنت الداوود ,
الحمد لله المنهج حلو وسهل واذا الدكتور بعد اسالته واضحة , هذا يعطينا دفعة ايجابيه , |
|
2014- 1- 1
|
#152 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ✿ تجمع xتجمع رعاية الفئات الخاصة ي رب توفيقك ✿
وهذي تكملة تجميع آلكويزآت من 6 - 10
|
|
|
|
|
2014- 1- 1
|
#153 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ✿ تجمع xتجمع رعاية الفئات الخاصة ي رب توفيقك ✿
الله يعطيكم العافيه جميعا .. ماقصرتو   ..يارب تعدي هالماده على خير تبون انزل اسئله لكل المحاضرات ولابعضها موعارفه انزل المرفق الي من الاخت جوجو الله يعطيها العافيه ماقصرت   .المحاضرة الرابعة عشر الشخص الذي يظهر أداء متميزا في جميع النواحي ولديه قدرات عقلية عالية ولديه قدرة على التحصيل في مختلف المجالات وكذلك هو الذي لديه قدرة على الإبداع وحل المشكلات ويتمتع بقدرات قيادية والاستقلالية في التفكير ويتمتع بالالتزام وكذلك يستطيع تطوير نفسه باستمرار وبشكل دائم. التعريف النظري للموهوب التعريف التطبيقي للموهوب التعريف العام للموهوب التعريف الخاص للموهوب الموهوب شخص متميز عن غيره بــ يتمتع بأداء متميز - لديه قدرات إبداعية عالية لديه قدرات عقلية - لديه قدرة على حل المشاكل يتمتع بقدرات قيادية - لديه استقلالية في التفكير جميع ماذكر يتسم الموهوبين بمجموعة من الخصائص والتي تظهر عليهم في مرحلة الطفولة، من أهم هذه الخصائص قدرة متميزة على التفكير - الرغبة في تحقيق ما هو أفضل -الإحساس بالمظلومية ومساءلة رموز السلطة الفضول العلمي والرغبة في الفهم -الحساسية المفرطة والحس الأخلاقي المبكر البحث عن كل ما يثير عقولهم - الرغبة في الدقة وعمليات التفكير المركبة- القدرة على التحليل والوعي الحاد بالذات جميع ماذكر يمكن تصنيف المشكلات التي يعاني منها الموهوبين إلى ثلاثة مجموعات هي مشكلات معرفية مشكلات انفعالية مشكلات مهنية جميع ماسبق يوجد تصنيف ثلاثي لاحتياجات الموهوبين، ويحدد في الاحتياجات العقلية والمعرفية الاحتياجات النفسية الاحتياجات الاجتماعية جميع ماسبق يقوم الاخصائي بتقديم رعاية خاصة لمجتمع الطلبة الموهوبين بالمدرسة وذلك في إطار قيامه بالمسئوليات التي منها التعامل مع الطلاب الموهوبين أنفسهم ( النسق المستهدف) التعامل مع نسق المدرسة التعامل مع النسق المحيط جميع ماذكر يقوم الأخصائي الاجتماعي المدرسي بالتعامل مع النسق المحيط لتوفير الرعاية للطلبة الموهوبين من خلال التعامل مع نسق المجتمع المحلي المحيط بالمدرسة التعامل مع نسق الأسرة a+b التعامل مع الافراد يقصد بالنسق المحيط المدرسه الاسره الاصدقاء البيئه تتمثل في وجود مشكلات تكيفية حادة للطلبة الموهوبين، وترجع عادة للحساسية المفرطة والحدة الانفعالية في تعامل الموهوبين مع ما يدور في محيطهم الأسري والمدرسي والاجتماعي بشكل عام مشكلات معرفية مشكلات مهنية مشكلات انفعالية جميع ماسبق الحاجة إلى توكيد الذات من الحاجات
الاجتماعيه النفسيه البيئيه العامه |
|
2014- 1- 1
|
#154 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ✿ تجمع xتجمع رعاية الفئات الخاصة ي رب توفيقك ✿
وشرايكم نراجع من البدايه ونحط كل مهم من المحاضره الاولي من موافق يرفع يده واذا مافيه احد كل واحد يذاكر لوحده
|
|
2014- 1- 1
|
#155 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ✿ تجمع xتجمع رعاية الفئات الخاصة ي رب توفيقك ✿
|
|
2014- 1- 1
|
#156 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ✿ تجمع xتجمع رعاية الفئات الخاصة ي رب توفيقك ✿
انا استاذ سلطان
.gif "(112)") |
|
2014- 1- 1
|
#157 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: ✿ تجمع xتجمع رعاية الفئات الخاصة ي رب توفيقك ✿
مادري ي خي ليش احس سلطان من امس معصب و متنرفز و ماله خلق
 الدنيا حلوووة ترى >  المهم انا لسه بالمحاضره الثانيه عشششششر واللي حاسته انا ، انه ماراح يعتمد على مابين السطور راح يجيب من اشياء واضحه لان الملزمه مليانه كلام مهمه بدون مايبحث بالسطور حسيت اني محققه هههههههه وبالتوفيق للجججميع ،، 
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ألوان الورد ; 2014- 1- 1 الساعة 12:08 PM |
|
|
2014- 1- 1
|
#158 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ✿ تجمع xتجمع رعاية الفئات الخاصة ي رب توفيقك ✿
م يفسر لي معني كلمه خلقي اعرف انه فهم الماده
|
|
2014- 1- 1
|
#159 | |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ✿ تجمع xتجمع رعاية الفئات الخاصة ي رب توفيقك ✿
اقتباس:
|
|
|
2014- 1- 1
|
#160 | ||
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: ✿ تجمع xتجمع رعاية الفئات الخاصة ي رب توفيقك ✿
اقتباس:
 اقتباس:
|
||
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
