 |
|
||||||
| المستوى الأول - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 12- 18
|
||||
|
||||
|
أسئلة وأجوبه شاملة للتحرير العربي لعام1430-1431
بصراحةة مادة يبي لها تركيز قوي بنسبة لي توني افتحها قبل شوي واحسس اني ما راح اجمل فيها لكني بدور لي اسئله واحلها وجبت لكم اسئله ان شا ءالله تفيدكم واللي عنده اسئله لا يبخل فيها بس ياليت تكون محلوله لاني كسسسول اختبار مادة التحرير العربي الدكتور:عبد العزيز سعودالحليبي لعام1430-1431 1-هو مادل على معنى في نفسهولم يقترن بزمان: أ-الاسم ب-الفعل ج-الحرف د-الجملة 2-من علاماتالاسم: أ-يقبل قد والسينوسوف ب-يقبل تاءالتأنيث الساكنة وتاء الفاعل ونون التوكيد ج-يقبل النداء والتنوين والجر والتعريفوالإسناد د-كلماسبق غير صحيح 3-علامات إعرابالمثنى: أ-يرفع بالضمة وينصببالفتحة ويجر بالكسرة ب-يرفع بالألف وينصب بالياء ويجر بالياء ج-يرفع بالضمة وينصب ويجربالكسرة د-يرفعبالواو وينصب بالياء ويجر بالياء 4-علامات إعراب الأفعال الخمسة: أ-ترفع بثبوت النون وتنصب وتجزمبحذفها ب-ترفعبحذف النون وتنصب وتجزم بثبوتها ج-ترفع بالواوو تنصب بالألف وتجر بالياء د-ترفع بالضمة وتنصب بالفتحة وتجربالكسرة 5-الخطأ في هذه العبارة (كان زيدُذو نظر): أ-زيدُ والصحيحزيداً ب-ذو والصحيحذي ج-ذو والصحيحذا د-نظر والصحيحنظراً 6-الخطأ في هذه العبارة(طفقالزارعُ يحصدُ): أ-طفقوالصحيح إن ب-الزارعُوالصحيح الزارعَ ج-يحصدُ والصحيح يحصدَ د-يحصدُ والصحيح أنيحصدُ 7-البناء هو: أ-التغير في آخر الكلمة بسبب رفع أو نصب أوجزم ب-ثبات آخرالكلمة على حالة واحدة تختلف حسب موقعها في الكلام ج-ثبات آخر الكلمة على حالة واحدة لاتفارقها مهمااختلف موقعها في الكلام د-التغير في آخر الكلمة تبعا لما يقتضيه مكانها فيالجملة 8-هو مايسبب لحوق علامة معينةبآخر الكلمة: أ-العامل ب- المعمول ج-الموقع د-العلامة 9-الخطأ في هذهالعبارة(إن زيدٌ ذو نظر): أ-إن والصحيح كان ب-زيدٌ والصحيح زيداً ج-ذو والصحيح ذا د-نظر والصحيح نظرٌ 10-يعرب جمع المؤنث السالم كالتالي: أ-يرفع بالضمة وينصب ويجربالكسرة ب-يرفعبالضمة وينصب بالفتحة ويجر بالكسرة ج-يرفع بالضمة وينصب ويجر بالفتحة د-يرفع بالواو وينصب ويجربالياء 11-إعراب الإسمالمنقوص: أ-يرفع بالضمةالظاهرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرة المقدرة ب-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرةويجر بالكسرة المقدرة ج-يرفع بالضمة المقدرة وينصب بالفتحة المقدرة ويجر بالكسرةالمقدرة د-يرفعبالضمة المقدرة وينصب بالفتحة الظاهرة ويجر بالكسرةالظاهرة 12-علامات بناء الفعلالماضي: أ-يبنى عموما علىالفتح وعلى السكون إذا اتصلت به تاء الفاعل والمخاطبة ونون النسوة ونا الفاعلينوعلى الضم إذا اتصلت به واو الجماعة ب-يبنى على السكون إذا كان صحيح الآخر وعلى حذفحرف العلة إذا كان مضارعه معتل الآخر وعلى حذف النون إذا كان مضارعه من الأفعالالخمسة ج-يبنى علىالفتح دائما د-يبنىعلى الفتح عموما وعلى السكون إذا اتصلت به واو الجماعة وعلى السكون إذا اتصلت بهنونالتوكيد 13-الجملة(يقول:إني موافق)جملة لها محل من الإعرابلأنها: أ-في محل رفعالخبر ب-في محل نصبمفعولا به ج-فيمحل نصب حال د-في محلجر صفة 14-جملة (مررت برجل يحدثاصحابه): أ-واقعة جوابا لشرطجازم ب-واقعة موقعالخبر ج-واقعة صفةلنكرة د-واقعةمضافا إليه 15-جملة (اشتر هذا الكتاب انهنافع لك): أ-جملةابتدائية ب- جملةاعتراضية ج- جملةاستئنافية د-جملةتفسيرية ~~~~وضح نوع ماتحته خط في الجملالتالية: 16-نثرت الدراهمنثرة : أ-مفعول فيه ب-مفعولمعه ج-مفعولبه د-مفعولمطلق 17-ينفق المسلم مالهابتغاءمرضاة الله: أ-مفعول لأجله ب-مفعول معه ج-مفعول معه د-مفعول فيه 18-اشتريت جرةسمناً: أ-مستثنى ب-منادى ج-حال د-تمييز 19-يشرب الماءمثلجاً: أ-حال ب-ظرف ج-نائب فاعل د-تمييز 20-جاءالتلاميذالا تلميذاً: أ-حال ب-مفعول به ج-استثناء د-تمييز |
|
2013- 12- 18
|
#2 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: أسئلة وأجوبه شاملة للتحرير العربي لعام1430-1431
|
|
2013- 12- 18
|
#3 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: أسئلة وأجوبه شاملة للتحرير العربي لعام1430-1431
يتبــع
41-إذا كانت الهمزةمفتوحة وسبقها حرف مكسور مثل: أ-مِئًة ب-ذِئْب ج-سائل د-سُئِل 42-إذا كانت الهمزةمفتوحة وسبقها حرف مفتوح مثل: أ-فأس ب-رأْى ج-مسْألة د-رأْس 43-إذا جاءت الهمزةمضمومة بعد واو مشددة: أ-تؤْءَم ب-تضوُّءُكم ج-بوّءنا د-نوْءُها 44-إذا فتحتالهمزة بعد فتح: أ-كأابة ب-يبدأ ج-كآبة د-آمن 45-جمعمكافأة: أ-مكافأات ب-مكافآت ج-مكافاأت د-مكافئات 46-(أل)التعريفإذا سبقت بهمزة استفهام: أ-آلرجل ب-ألرجل ج-أإرجل د-آرجل ~~~~اختر علامةالترقيم المناسبة في الأماكن الخالية في العبارات التالية: 47-القناعة كنز لا يفنى_والأيام دول: أ-الفاصلة ب-الفاصلة المنقوطة ج-علامة التعجب د-النقطتان 48-ارتفع الأذان _فبادر إلىالصلاة: أ-النقطة ب-الفاصلةالمنقوطة ج-علامةالتنصيص د-الشرطة 49-هل ذاكرت دروسك_: أ-علامةالتعجب ب-علامة الاستفهام ج-القوسان د-الشرطتان 50-جُدّة_بضم الجيم وكسرها_مدينة على ساحل البحرالأحمر: أ-الشرطتان ب-علامةالتنصيص ج-القوسان د-النقطتان 51-قرأت في تراجم الصحابة _رضوان اللهعليهم_: أ-القوسان ب-الشرطتان ج-علامتا التنصيص د-النقطتان 52-الدنيا يومان_يوم لك ويومعليك: أ-الفاصلة المنقوطة ب-النقطتان ج-نقطالحذف د-الشرطة ~~~ضللّ الفقرة"أ"إذا كانت الإجابة صحيحة والفقرة"ب"إذا كانت الإجابةخاطئة: 53-التقرير وسيلة من وسائل نقل المعلومات(أ) 54-التقرير الناجح هو الذي يمزج بينكمية الشيء وبين كيفيته(أ ) 55-التقرير الشفهي يعد مرجعا ومصدرا للمعلومات(ب) 56-أول خطوات كتابة التقرير تفسيرالحقائق إذا كان التقرير تفسيريا(ب) 57-إن للتلخيص ركيزتان: القدرة العقلية والقدرةالنفسية(ب) 58-من أقسام الكتابة : الكتابة الإبداعية منهاالتلخيص والتقرير والشكوى(ب) 59-التحرير العربي هو فن الكتابةالعربية الصحيحة(ا) 60-من قاعدة الدمج يمكن دمج الجملة في جمل أخرىتشكل شرطا لازما ونتيجة جملة(أ ) 61-من أهمية التلخيص إن يكون التلخيصللتلخيص(ب) 62-الرسالة الإدارية تستخدم فيالأغراض التجارية(أ ) 63-من صفات المقال الموضوعي انه يخضع للجمال الفني(ب) 64-المقدمة هي أول مايكتب في البحث(ب) 65-العجز المادي من معوقات البحثالعلمي(أ ) 66-التلخيص هو الاختصار بإظهار المفيد فقط(أ ) |
|
2013- 12- 18
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: أسئلة وأجوبه شاملة للتحرير العربي لعام1430-1431
يتبـــع 67-قراءة الفهارس ،اختيار الموضوعات المتعلقةهي: أ-القراءة السريعة ب-القراءةالعادية ج-القراءةالعميقة د-القراءةالموضوعية ~~~حدد نوع المقالة من المقالاتالتالية: 68-"الحكمعلى الشيء فرع من تصوره"بهذا يقول علماء الأصول لأن العقل يتوسل بتصوره لأدراكالمعطيات الواردة وعليه التعامل مع المشكلات الطارئة له ووضع حلولها وتوقع نتائجهاولكن ليصل العقل إلى تصوره فأنه يقع في افتراض بناه على ماغذى به من حقائق يستخدمهافي التصور......: أ-اجتماعية ب-وصفية ج-نقدية د-علمية 69-(أبو الطيب شاعر حاد النظرات قاسي القلب عاش حياته وغبار المعارككساؤه وصليل السيوف حداؤه وتستطيع إن تقول إن المتنبي كان واقعيا لكنه كان قاسيالقلب لامكان للعاطفة الإنسانية في قلبه وتجارب الحرب جعلت منه نموذجا للشاعرالفارس الفيلسوف): أ-نقدية ب-سياسية ج-فلسفية د-اجتماعية 70-(البطالة هي قنبلة موقوتة قابلة للانفجار ومشكلات من مشكلات العصروهي من المشكلات المعضلة ومن المعروف إن البطالة ظاهرة عالمية يندر أن يخلو مجتمعمن المجتمعات منها وهي تأخذ أشكالا وأنواعا متعددة منها ماهو ظاهر وسافر ومنها ماهومقنعّ...): أ-اجتماعية ب-فلسفية ج-وصفية د-تجارية 71-(في الليل يهجع الخلق وفي الليل مواعيد مع الجمال وفي الليل عذوبةالنسيم وفي الليل إطلالة البدر وفي الليل تهجدّ المؤمنين والباحثين عن السكينة وفيالليل يتوقف عبث النهار وفي الليل عبق الندى تعانق قطراته بتلاتالأزهار...): أ-نقدية ب-وصفية ج-سياسية د-علمية 72-(أصبحت قصة الحوثيين قاسما مشتركا في معظم وسائل الإعلام فيالسنوات الأخيرة وهي من القصص المحيرة حيث تتضارب فيها التحليلات وتختلف التأويلاتوتضيع الحقيقة بين مؤيد ومعارض ومدافعومهاجم....): أ-اجتماعية ب-سياسية ج-علمية د-نظرية 73-(إن أطروحة اللاشعور تظهر في مقابلها أطروحة عكسية أنصار الشعورومن ابرز دعاة هذه الأطروحة ديكارت الذي قال أنا أفكر ،أنا موجود، والإنسان في نظرهيعرف بواسطة الوعي عالمه الداخلي والخارجي ونجد أيضا سارتر الذي قال السلوك في مجرىالشعور ولكن هذه الأطروحة مرفوضة....): أ-اجتماعية ب-علمية ج-السيرة د-فلسفية 74-من أهداف التقرير تحريك سلوك الآخرين عنطريق: أ-الإبداع ب-الاختصار ج-الإقناع د-التبيين 75-هو اخذ جمل وعبارات من النص الأصلي كماهي: أ-التلخيص ب-الخلاصة ج-الاقتباس د-البحث 76-من صفات التقرير أن يكون: أ-واضحا ب-موجزاً ج-كاملاًودقيقاً د-جميعماسبق 77-تكتب الهمزة إذا كانت مضمومة وسبقها حرفمفتوح: أ-رؤُوس ب-يَؤُم ج-مسْؤُول د-سُؤَال 78-همزة أل التعريف إذا اتصلتبالكلمة: أ-ألكتاب ب-الكتاب ج-للكتاب د-آلكتاب ---رتب العبارات التالية وذلك بوضع الرمز المناسب بجانب رقم كل عبارةوتضليل الرمز في ورقة الاختبار: ~~~ خطوات التلخيص بالترتيب هي: 79 - دأ-قراءة النص قراءةصامته 80- أب-كتابة جملةواحدة فقط تحدد فكرة الموضوع 81- بج-قراءة النص مرةأخرى 82- جد-إحصاء عددالكلمات والأسط ~~~عندما نريد كتابة تقرير عن الانتساب المطور في جامعة الملك فيصلنقوم بالخطوات التالية رتب هذه الخطوات وفقآ لتسلسلالبحث: 83- أ-الخدمات التي يقدمها هذا النظام85 84- ب- نبذة عن نظام الانتساب المطور84 85- ج- التعريف بجامعة الملك فيصل83 86- د-تجربتي الشخصية بهذا النظام86 |
|
2013- 12- 18
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: أسئلة وأجوبه شاملة للتحرير العربي لعام1430-1431
|
|
2013- 12- 18
|
#6 |
|
متميزة في قسم الكويزات
|
رد: أسئلة وأجوبه شاملة للتحرير العربي لعام1430-1431
بعض الاسئله تختلف مو معنا
|
|
2013- 12- 18
|
#7 |
|
متميزة في قسم الكويزات
|
رد: أسئلة وأجوبه شاملة للتحرير العربي لعام1430-1431
اختر/اختاري الإجابة الصحيحة من بين الإجابات :
1( يُؤْتَى بِهمزة الوصل للتوصل بالنطق بالحرف... ( )أ( المتحرك فِي أَوَّل الكَلمَةِ. )ب( السَّاكِنِ فِي أَوَّل الكَلمَةِ. )ج( السَّاكِنِ فِي آخر الكَلمَةِ. )د( المتحرك فِي آخر الكَلمَةِ. 2( الفعل )ارجع(... ( )أ( همزته همزة قطع لأنه فعل أمر من الخماسي. )ب( همزته همزة وصل لأنه فعل مضارع من الخماسي. )ج( همزته همزة وصل لأنه فعل أمر من الثلاثي. )د( همزته همزة وصل لأنه فعل مضارع من الثلاثي. 3( عند رسم همزة القطع في موضعها فإن.. ( )أ( الكسرة يناسبها السطر، والضمة تناسبها الواو، والفتحة تناسبها السطر، والسكون يناسبه الألف. )ب( الكسرة يناسبها السطر، والضمة تناسبها الواو، والفتحة تناسبها الألف، والسكون يناسبه السطر. )ج( الكسرة تناسبها الياء، والضمة تناسبها الواو، والفتحة تناسبها الألف، والسكون يناسبه السطر. )د( الكسرة تناسبها الياء، والضمة تناسبها الواو، والفتحة والسكون يناسبهما السطر. 4( تُكْتَبُ الهَمْزَةُ المُتَطَرِّفَةُ عَلى اليَاءِ إِذَا كَانَ الحَرْفُ الذِي قَبْلَهَا ... ( )أ( مضموما. )ب( مفتوحاً. )ج( مكسورا. )د( ساكنا. 5( الألف اللينة هي: ( )أ( الألف المتحركة المفتوح ما قبلها. )ب( الألف الساكنة المفتوح ما قبلها. )ج( الألف الساكنة المكسور ما قبلها. )د( الألف المتحركة المكسور ما قبلها. 6( أصل الألف اللينة في آخر الفعل الثلاثي )رجا( ... ( )أ( الواو. )ب( الياء. )ج( الألف. )د( ليست منقلبة عن أصل. 3313 ه أسئلة المراجعة / التحرير العربي الفصل الأول 3311 7( التاء: حرف من حروف العربية، وتكون في..... ( )أ( الاسم، والفعل. )ب( الفعل، والحرف. )ج( الاسم، والفعل، والحرف. )د( الحرف. 8( كلمة )داهية( رسمت تاؤها مربوطة لأنها جاءت... ( )أ( لتكون عوضاً عن محذوف. )ب( في آخر الاسم للمبالغة في المدح أو الذم. )ج( لتمييز مفردها عن اسم جنسها. )د( لبيان عدد المرات. 9( اللام الشمسية واللام القمرية يقصد بها: ( )أ( اللام الساكنة من حرف التعريف )ال(، فهو حرفٌ يكوَّنُ من همزة وصلٍ سماعيَّة ومن هذه اللام الساكنة. )ب( اللام المتحركة من حرف التعريف )ال(، فهو حرفٌ يكوَّنُ من همزة وصلٍ سماعيَّة ومن هذه اللام الساكنة. )ج( اللام الساكنة من حرف التعريف )ال(، فهو حرفٌ يكوَّنُ من همزة قطع سماعيَّة ومن هذه اللام الساكنة. )د( اللام الساكنة من حرف التنكير )ال(، فهو حرفٌ يكوَّنُ من همزة وصلٍ سماعيَّة ومن هذه اللام الساكنة. 11 ( الاسم المنقوص ينون بالكسر في: ( )أ( حالتي الرفع والجر مع حذف الياء منه. )ب( حالتي الرفع والجر مع بقاء الياء منه. )ج( حالتي النصب والجر مع حذف الياء منه. )د( حالتي الرفع والنصب مع بقاء الياء منه. 11 ( )مَا( الموصولة .... ( )أ( توصل ب)إِنَّ(، مثل: إِنَّ مَا فَعَلْتَهُ خَيْرٌ. )ب( تفصل عن )إِنَّ(، مثل: إِنَّمَا فَعَلْتَهُ خَيْرٌ. )ج( توصل ب)إِنَّ(، مثل: إِنَّمَا فَعَلْتَهُ خَيْرٌ. )د( تفصل عن )إِنَّ(، مثل: إِنَّ مَا فَعَلْتَهُ خَيْرٌ. 12 ( )لا( النافية مع لام الجر و)أَنْ( الناصبة، تكتب على النحو الآتي: ( )أ( اعتذرت إليك لأن لا تغضب. )ب( اعتذرت إليك لئلا تغضب. )ج( اعتذرت إليك لألا تغضب. )د( اعتذرت إليك لئن لا تغضب. 13 ( تزاد الألف في آخر بيت الشعر عند إشباع الحركة، وتسمى: ( )أ( ألف الإطلاق. )ب( الألف الفارقة. )ج( الألف اللينة. )د( ألف العلة. 3313 ه أسئلة المراجعة / التحرير العربي الفصل الأول 3311 14 ( تزاد الألف في آخر الاسم المنون تنوين نصب، إذا لم يكن منتهيا... ( )أ( بتاء التأنيث المربوطة، أو همزة على الألف، أو همزة بعدها ألف. )ب( بتاء التأنيث المربوطة، أو همزة على السطر، أو همزة سبقها ألف. )ج( بتاء التأنيث المربوطة، أو همزة على الألف، أو همزة سبقها ألف. )د( بتاء التأنيث المبسوطة، أو همزة على الألف، أو همزة سبقها ألف. 15 ( لاستخراج الكلمة من المعجم لابد من تجريد الكلمة من الزوائد، وذلك بحذف: ( )أ( الضمائر المتصلة. )ب( الضمائر المنفصلة. )ج( أداة التعريف من الأفعال. )د( حروف المضارعة من الأسماء. 16 ( قرأت في سيرة عمر ( رضي الله عنه ؛ فأدهشتني عظمة عدله. نضع في المربعين: )أ( علامتي التنصيص . )ب( النقطتين. )ج( القوسين. )د( الشرطتين. 17 ( من مواضع الفاصلة )،( في الكتابة : ( )أ( بين جملتين إحداهما سبب في حدوث الأخرى. )ب( توضع بعد القول ، أو الكلام المنقول . )ج( بين الجمل المتصلة المعنى. )د( قبل الجملة الموضحة لما قبلها. 18 ( القراءة ........ : قراءة الفهارس ، واختيار الموضوعات المتعلقة ، وتحديد قيمة الكتاب . ( )أ( السريعة . )ب( العادية. )ج( العميقة. )د( غير ما ذكر. 19 ( المقال الموضوعي يخاطب: ( )أ( أ. العقل والعاطفة والقلب. )ب( العقل والفكر. )ج( العاطفة والقلب. )د( الجوارح. 21 ( التلخيص الجيد يرتكز على أربع قواعد مرتبة على النحو الآتي: ( )أ( البناء، والحذف، والدمج، والتعميم. )ب( الحذف، والبناء، والدمج، والتعميم. )ج( الحذف، والتعميم، والبناء، والدمج. )د( الحذف، والدمج، والبناء، والتعميم. مع تمنياتي للجميع بالتوفيق |
|
2013- 12- 18
|
#8 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: أسئلة وأجوبه شاملة للتحرير العربي لعام1430-1431
مشكور وما قصرت
ياربييي أحس هالماده ملخبطه الله يوفقنا جميعا |
|
2013- 12- 18
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: أسئلة وأجوبه شاملة للتحرير العربي لعام1430-1431
نبغى عام ١٤٣٣-١٤٣٤ محلوله حل صحيح تكفون :(
|
|
2013- 12- 18
|
#10 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: أسئلة وأجوبه شاملة للتحرير العربي لعام1430-1431
اقتباس:
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| من يعانى من تحميل مراجعه مبادى التربيه .. يدخل | هتآآن | ارشيف المستوى 1 تربية خاصة | 10 | 2011- 5- 30 11:15 AM |
