مذاكرة جماعية غــــرفــــة مذاكرة الارشاد والتوجية الاجتماعي هــنــــا - الصفحة 16 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

ام الشوق · 2013- 12- 24

سنديان في المراجعه الشامله سؤال 81

العلاج الاسري الهدف منه
الحفاظ على الاسره ككل

مساعدة الافراد داخل الاسره

تغيير بيئه العميل

^^^ جميع ماسبق عندي

وكأنك من شوي قلتي نختار الافراد

مُلهمــــة · 2013- 12- 24

في اسئله الفاروق مختلفه عن هذا السؤال

شوفي الاختيارات مونفسها

حميع ماسبق للسؤال الي وضعته صح

يسعى العلاج الأسري إلى الحفاظ على الأسرة ككل ومن ناحية أخرى ................
أ ـ يربط الأسرة بالمجتمع
ب ـ يخفف مشكلات الأسرة .
ج ـ يساعد الأفراد داخل الأسرة
د ـ أ ، ب معا .

عبدالله ع العنزي · 2013- 12- 24

مساكم الله بالخيرر

مخــي هنــــــــــــــق من هالمادة

ام الشوق · 2013- 12- 24

اها

يا الله وش هالدقه بيجيني شيء

اسئله الفاروق طويله تقطع القلب

ماتوقع يمديني اخلص توني ورقه 51

شكلي بسكرها وافتح اسئاه العام وبس

دلع الملحم · 2013- 12- 24

مساء الورد

اسئله العام في اجابات مو اكيد الحل فيها

من عنده الحل الصحيح يسعفنا فيه

الماستر هدفي · 2013- 12- 24

لكل رساله >>> مستويان>>> المستوى المباشر+ ماوراء المستوى المباشر

الاتصال >>> نوعان >> لفظي شفهي >> قليل الاثر + غير لفظي حركي >> قوة التاثير

المبالغة بالتعميم >>> الخروج من واقعة بذاتها الى التعميم على الوقائع الاخرى

جلايسر ((المشاعر والاتجاهات)) >>> تنمو من سلوك الفرد

العلاج الواقعي >>ذاتية الفرد تتكون نتيجة >> سلوكه

قواعد جلايسر >>العلاج الواقعي >> 8

محور الاهتمام الواقعي >> الحاضر

الوصول بالعميل الى تقبل ذاته وتقبل الاخرين >>> تحقيق النمو النفسي

وحدة ديناميه نشطه >>داخل الكائن الحي >> تمنحة الدافعية >>للنمو والانجاز >> تنمو وتتغير في المال الظاهري >>>> الذات

كل مايجري داخل الفرد>> يكون قائما في الوعي >> تتسع وتشمل الافكار والمشاعر والحاجات والتطورات >>الخبرة

الدراية >>> جزء من الخبرة تم ترميزه

روجز >> الخبرة>>> كل مايحدث للفرد في اي لحظة

الماستر هدفي · 2013- 12- 24

التعزيز > نوعان
^
^
ايجابي >> تقديم او اعطاء شي للعميل لة تثير مباشر في زيادة السلوك المتهدف >> وهو نوعان >>
الاولية >> مكافاءت فطرية طبيعية (اكل وشرب ودفء)
ثانوية >> المتعلمة المرتبطه بالمعززات الاولية (نقود وملابس و الالعاب )

السلبي >> ازلة مثير مولم اوغير مريح للعميل بغد قيامة بسلوك ايجابي

تقديم التعزيز >> برنامج منظم بجدول التدعيم

جدول التعزيز >>نوعان
^
^
منتظم >يقدم للعميل بشكل مستمر

المتقطع >>نوعان

النسبة >> تقديم التعزيز بعد عدد من المرات

الفترة >> تقدم التعزيز بعد فترة من الزمن

رعد نجد · 2013- 12- 24

وش علومكم يالربع

بشروا

شلون المخيخ عندكم

بالنسبه لي الاديتر سخن

والمبه ولعت

وتركيزي الان على الاسئلة السابقة فقط

عبدالله ع العنزي · 2013- 12- 24

يالله

نستودعكم الله

ماظنيت هالماده بتعدي ع خير

الماستر هدفي · 2013- 12- 24

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة عبدالله ع العنزي

يالله

نستودعكم الله

ماظنيت هالماده بتعدي ع خير

ان شاء الله بتعدي

تفائلوا بالخير تجدوه

بدل اليائس ذاكر اسئلة السابقة + الواجبات

2013- 12- 24	#151
ام الشوق أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 109438 تاريخ التسجيل: Sat May 2012 المشاركات: 556 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1156 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: غــــرفــــة مذاكرة الارشاد والتوجية الاجتماعي هــنــــا سنديان في المراجعه الشامله سؤال 81 العلاج الاسري الهدف منه الحفاظ على الاسره ككل مساعدة الافراد داخل الاسره تغيير بيئه العميل ^^^ جميع ماسبق عندي وكأنك من شوي قلتي نختار الافراد
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 24	#152
مُلهمــــة أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 68498 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011 المشاركات: 14,035 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1478256 مؤشر المستوى: 1677 بيانات الطالب: الكلية: مدرسة الحياة ♥ ~ الدراسة: غير طالب التخصص: اللهم علماً نافعاً ♥ ~ المستوى: دراسات عليا	رد: غــــرفــــة مذاكرة الارشاد والتوجية الاجتماعي هــنــــا في اسئله الفاروق مختلفه عن هذا السؤال شوفي الاختيارات مونفسها حميع ماسبق للسؤال الي وضعته صح يسعى العلاج الأسري إلى الحفاظ على الأسرة ككل ومن ناحية أخرى ................ أ ـ يربط الأسرة بالمجتمع ب ـ يخفف مشكلات الأسرة . ج ـ يساعد الأفراد داخل الأسرة د ـ أ ، ب معا .
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 24	#153
عبدالله ع العنزي أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 66584 تاريخ التسجيل: Wed Dec 2010 العمر: 42 المشاركات: 1,710 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 185 مؤشر المستوى: 77 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: غــــرفــــة مذاكرة الارشاد والتوجية الاجتماعي هــنــــا مساكم الله بالخيرر مخــي هنــــــــــــــق من هالمادة
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 24	#154
ام الشوق أكـاديـمـي فـضـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 109438 تاريخ التسجيل: Sat May 2012 المشاركات: 556 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1156 مؤشر المستوى: 60 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: غــــرفــــة مذاكرة الارشاد والتوجية الاجتماعي هــنــــا اها يا الله وش هالدقه بيجيني شيء اسئله الفاروق طويله تقطع القلب ماتوقع يمديني اخلص توني ورقه 51 شكلي بسكرها وافتح اسئاه العام وبس
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 24	#155
دلع الملحم أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 52384 تاريخ التسجيل: Sat Jun 2010 المشاركات: 1,030 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 2228 مؤشر المستوى: 74 بيانات الطالب: الكلية: اداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: غــــرفــــة مذاكرة الارشاد والتوجية الاجتماعي هــنــــا مساء الورد اسئله العام في اجابات مو اكيد الحل فيها من عنده الحل الصحيح يسعفنا فيه
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 24	#156
الماستر هدفي أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 62889 تاريخ التسجيل: Thu Oct 2010 المشاركات: 1,456 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 16705 مؤشر المستوى: 90 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: غــــرفــــة مذاكرة الارشاد والتوجية الاجتماعي هــنــــا لكل رساله >>> مستويان>>> المستوى المباشر+ ماوراء المستوى المباشر الاتصال >>> نوعان >> لفظي شفهي >> قليل الاثر + غير لفظي حركي >> قوة التاثير المبالغة بالتعميم >>> الخروج من واقعة بذاتها الى التعميم على الوقائع الاخرى جلايسر ((المشاعر والاتجاهات)) >>> تنمو من سلوك الفرد العلاج الواقعي >>ذاتية الفرد تتكون نتيجة >> سلوكه قواعد جلايسر >>العلاج الواقعي >> 8 محور الاهتمام الواقعي >> الحاضر الوصول بالعميل الى تقبل ذاته وتقبل الاخرين >>> تحقيق النمو النفسي وحدة ديناميه نشطه >>داخل الكائن الحي >> تمنحة الدافعية >>للنمو والانجاز >> تنمو وتتغير في المال الظاهري >>>> الذات كل مايجري داخل الفرد>> يكون قائما في الوعي >> تتسع وتشمل الافكار والمشاعر والحاجات والتطورات >>الخبرة الدراية >>> جزء من الخبرة تم ترميزه روجز >> الخبرة>>> كل مايحدث للفرد في اي لحظة
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 24	#157
الماستر هدفي أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 62889 تاريخ التسجيل: Thu Oct 2010 المشاركات: 1,456 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 16705 مؤشر المستوى: 90 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: غــــرفــــة مذاكرة الارشاد والتوجية الاجتماعي هــنــــا التعزيز > نوعان ^ ^ ايجابي >> تقديم او اعطاء شي للعميل لة تثير مباشر في زيادة السلوك المتهدف >> وهو نوعان >> الاولية >> مكافاءت فطرية طبيعية (اكل وشرب ودفء) ثانوية >> المتعلمة المرتبطه بالمعززات الاولية (نقود وملابس و الالعاب ) السلبي >> ازلة مثير مولم اوغير مريح للعميل بغد قيامة بسلوك ايجابي تقديم التعزيز >> برنامج منظم بجدول التدعيم جدول التعزيز >>نوعان ^ ^ منتظم >يقدم للعميل بشكل مستمر المتقطع >>نوعان النسبة >> تقديم التعزيز بعد عدد من المرات الفترة >> تقدم التعزيز بعد فترة من الزمن
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 24	#158
رعد نجد أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 108268 تاريخ التسجيل: Sat May 2012 المشاركات: 635 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2814 مؤشر المستوى: 62 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: خريج الا ربع المستوى: خريج جامعي	رد: غــــرفــــة مذاكرة الارشاد والتوجية الاجتماعي هــنــــا وش علومكم يالربع بشروا شلون المخيخ عندكم بالنسبه لي الاديتر سخن والمبه ولعت وتركيزي الان على الاسئلة السابقة فقط
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2013- 12- 24	#159
عبدالله ع العنزي أكـاديـمـي ألـمـاسـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 66584 تاريخ التسجيل: Wed Dec 2010 العمر: 42 المشاركات: 1,710 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 185 مؤشر المستوى: 77 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: غــــرفــــة مذاكرة الارشاد والتوجية الاجتماعي هــنــــا يالله نستودعكم الله ماظنيت هالماده بتعدي ع خير
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)