مواد مشتركة [جبت لكم 20 سؤال للتدخل المبكر -- - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

انفاسي انين · #1 2013- 12- 30

تفضلو --- اسئلة التدخل المبكر من خدمات الطلاب ---

)1( من أساليب معالجة األطفال المنسحبين اجتماعيا ...
)أ( وضع الطفل تحت المالحظة
)ب( تكليفه بعمل الواجبات المنزلية
)ج( وضعه فى نشاط مع أقران مقبولين
)د( تسجيل حالة الطفل فى ملف اإلنجاز

)2( من خدمات التدخل المبكر القيام بإجراء..
)أ( الكشف العام الشامل
)ب( التعرف والقياس فقط ومشاركة الوالدين
)ج( التعرف والقياس فقط
)د( تزويد المدارس باألطباء

)3( من المبادئ األساسية فى عمليات الكشف عن اإلعاقات...
)أ( الكشف الصحى والنمائى الدورى
)ب( الكشف مرة واحدة
)ج( االنتظار حتى تظهر المشكلة
)د( ال حاجة للكشف المبكر

)4( من أهم شروط نجاح عملية الدمج..
)أ( عقد دورات توعية لألطفال للعاديين
)ب( تغيير االتجاهات السلبية في المجتمع
)ج( التخطيط الواعى لجوانب برنامج الدمج
)د( تعزيز األطفال المعوقين معنويا

)5( من تأثيرات اإلعاقة على أفراد األسرة في الجانب التربوى
)أ( الحيرة في اختيار البديل التربوى )عادى- تربية خاصة(
)ب( تدنى مهارات التفاعل بين أفراد األسرة
)ج( زيادة مشاعر الدونية لدى الطفل
)د( التدريب على أساليب تعديل السلوك

)6( من أساليب التقييم غير الرسمية لألطفال غير العاديين
)أ( المالحظة
)ب( اختبارات السلوك التكيفى
)ج( االختبارات المعرفية
)د( المقابالت

)7( تهدف عمليات الفرز )التعرف( على األطفال غير العاديين
)أ( تحديد األطفال المحتاجين لخدمات اجتماعية
)ب( تحيد األطفال ذوى المؤشرات غير المطمئنة حول نموهم وتعلمهم
)ج( تحديد األطفال ذوى المهارات اللغوية
)د( تحديد األطفال المحرومين أبويا

صفحة )2( من 1

)8( تعتمد معظم التقييمات الرسمية لألطفال على االختبارات
)أ( ألنها األدوات الوحيدة المتاحة
)ب( ألنها األسهل في التطبيق
)ج( ألنها تمثل القياس الرسمى الموثوق به
)د( يمكن ألى شخص تطبيقها

)9( تعتبر مرحلة التشخيص أهم مراحل تقييم األطفال غير العاديين..
)أ( الحتوائها مجموعة العمليات التى تساعد في إجراء التشخيص
)ب( ألنها تحدد العوامل المسئولة عن نقص كفاءة التلميذ
)ج( الشتراك فريق التشخيص متعدد التخصصات بها
)د( ألنها تعتمد على المالحظة

)11( يتطلب تدريب الطفل على المهارات الحياتية ..
)أ( المساعدة الكاملة من قبل الوالدين
)ب( االكتفاء بالمهارات البسيطة فقط
)ج( االنتظار للنتائج فالنمو يسير بشكل تلقائى
)د( تدريب مستمر وفق جدول النشاطات اليومية

)11( أى السلوكيات التالية له عالقة بالتفاعل االجتماعى ..
)أ( االنتباه واإلدراك
)ب( العناية بالذات
)ج( تحية اآلخرين وإلقاء السالم
)د( التعبير عن المشاعر

)12( تقاس القدرات العقلية لألطفال المعاقين عقليا من خالل مقاييس
)أ( الشخصية
)ب( الذكاء
)ج( السلوك التوافقى
)د( االختبارات اإلسقاطية

)13( تقاس درجات اإلعاقة العقلية البسيطة وفق اختبارات الذكاء ما بين ..
34-22 )أ(
04 -52 )ب(
52 - 22 )ج(
22 - 34 )د(

)14( من صور االضطرابات الوجدانية لدى األطفال ..
)أ( الكذب
)ب( السرقة
)ج( القلق واالكتئاب
)د( العدوانية

)15( تتأكد العالقة السلبية بين التحصيل األكاديمى والحصيلة اللغوية من خالل ..
)أ( حاالت اإلعاقة البصرية
)ب( حاالت اإلعاقة السمعية
)ج( حاالت اإلعاقة العقلية
)د( حاالت صعوبات التعلم

)16( تحدث اإلعاقة السمعية بعد الميالد بسبب ..
)أ( عوامل وراثية
)ب( األمراض التى تصيب الجنين
)ج( تعرض األم لألمراض
)د( تعرض األم لألشعة السينية

)17( يهدف دمج األطفال غير العاديين فى مدارس العاديين إلى..
)أ( استخدام طرائق التدريس الحديثة
)ب( تشجيع التالميذ العاديين على تقبل أقرانهم غير العاديين
)ج( خفض معدالت األمية فى المناطق النائية
)د( إعادة هيكلة المناهج والخطط الدراسية

)18( من فوائد الدمج لألطفال غير العاديين ..
)أ( تطور جوانب النمو المختلفة بشكل أكثر فاعلية
)ب( االستفادة من خبرات المعلمين فى التعلم العام
)ج( التحدث مع أقرانهم العاديين
)د( إعداد معلمى التربية الخاصة

)19( أدوات تضخيم الصوت تساعد على ..
)أ( تنشيط اللغة التجريدية
)ب( زيادة القراءة والكتابة
)ج( تحسين البقايا السمعية لدى ضعاف السمع
)د( تساعد المعلم فى شرح المفاهيم

)21( التدريب السمعى يتضمن التركيز على ...
)أ( معالجة اضطرابات الكالم
)ب( الوعى الصوتى وتمييز األصوات
)ج( خفض حدة االضطراب السلوكى
)د( خفض حدة اا

لضطراب الوجدانى

مجموعه اوراق · 2013- 12- 30

جزاك الله خير لأكن نبغي الحلول الله لايهينكم

ماعآد بدريْ · 2013- 12- 30

شوفو الاجوبه في المواضيع المثبته للمواد المشتركه

عيون امي · 2013- 12- 30

الاخت ماعاد بدري مافهمت وضحي اكثر لو سمحتي وين القي الحل حق 20

تـBـآطيتك · 2013- 12- 30

ّ

تـBـآطيتك · 2013- 12- 30

بالمرفقات مرتبه جاهزهـ الـ 20 سؤال
بآقي آلحلول لآ تبخلون علينـآ
وآذآ فيه آخطآء عدلوهـآ

ماعآد بدريْ · 2013- 12- 30

مثبته في المواضيع فوق

تـBـآطيتك · 2013- 12- 30

مثبته عطينا الرابط
ندورها من اليوم ما حصلناها !

to0ofy · 2013- 12- 30

حطو الرابط اذا ما عليكم امر
والله يوفق الجميع ياارب

الحــب المستحيل · 2013- 12- 31

تفضلو --- اسئلة التدخل المبكر من خدمات الطلاب ---

)1( من أساليب معالجة األطفال المنسحبين اجتماعيا ...
)أ( وضع الطفل تحت المالحظة
)ب( تكليفه بعمل الواجبات المنزلية
)ج( وضعه فى نشاط مع أقران مقبولين ✅
)د( تسجيل حالة الطفل فى ملف اإلنجاز

)2( من خدمات التدخل المبكر القيام بإجراء..
)أ( الكشف العام الشامل ✅
)ب( التعرف والقياس فقط ومشاركة الوالدين
)ج( التعرف والقياس فقط
)د( تزويد المدارس باألطباء

)3( من المبادئ األساسية فى عمليات الكشف عن اإلعاقات...
)أ( الكشف الصحى والنمائى الدورى ✅
)ب( الكشف مرة واحدة
)ج( االنتظار حتى تظهر المشكلة
)د( ال حاجة للكشف المبكر

)4( من أهم شروط نجاح عملية الدمج..
)أ( عقد دورات توعية لألطفال للعاديين
)ب( تغيير االتجاهات السلبية في المجتمع
)ج( التخطيط الواعى لجوانب برنامج الدمج ✅
)د( تعزيز األطفال المعوقين معنويا

)5( من تأثيرات اإلعاقة على أفراد األسرة في الجانب التربوى
)أ( الحيرة في اختيار البديل التربوى )عادى- تربية خاصة(
)ب( تدنى مهارات التفاعل بين أفراد األسرة
)ج( زيادة مشاعر الدونية لدى الطفل
)د( التدريب على أساليب تعديل السلوك ✅

)6( من أساليب التقييم غير الرسمية لألطفال غير العاديين
)أ( المالحظة
)ب( اختبارات السلوك التكيفى
)ج( االختبارات المعرفية
)د( المقابلات✅

)7( تهدف عمليات الفرز )التعرف( على األطفال غير العاديين
)أ( تحديد األطفال المحتاجين لخدمات اجتماعية
)ب( تحيد األطفال ذوى المؤشرات غير المطمئنة حول نموهم وتعلمهم ✅
)ج( تحديد األطفال ذوى المهارات اللغوية
)د( تحديد األطفال المحرومين أبويا

صفحة )2( من 1

)8( تعتمد معظم التقييمات الرسمية لألطفال على االختبارات
)أ( ألنها األدوات الوحيدة المتاحة
)ب( ألنها األسهل في التطبيق
)ج( ألنها تمثل القياس الرسمى الموثوق به ✅
)د( يمكن ألى شخص تطبيقها

)9( تعتبر مرحلة التشخيص أهم مراحل تقييم األطفال غير العاديين..
)أ( الحتوائها مجموعة العمليات التى تساعد في إجراء التشخيص ✅
)ب( ألنها تحدد العوامل المسئولة عن نقص كفاءة التلميذ
)ج( الشتراك فريق التشخيص متعدد التخصصات بها
)د( ألنها تعتمد على المالحظة

)11( يتطلب تدريب الطفل على المهارات الحياتية ..
)أ( المساعدة الكاملة من قبل الوالدين
)ب( االكتفاء بالمهارات البسيطة فقط
)ج( االنتظار للنتائج فالنمو يسير بشكل تلقائى
)د( تدريب مستمر وفق جدول النشاطات اليومية ✅

)11( أى السلوكيات التالية له عالقة بالتفاعل االجتماعى ..
)أ( االنتباه واإلدراك
)ب( العناية بالذات
)ج( تحية اآلخرين وإلقاء السالم ✅
)د( التعبير عن المشاعر

)12( تقاس القدرات العقلية لألطفال المعاقين عقليا من خالل مقاييس
)أ( الشخصية
)ب( الذكاء ✅
)ج( السلوك التوافقى
)د( االختبارات اإلسقاطية

)13( تقاس درجات اإلعاقة العقلية البسيطة وفق اختبارات الذكاء ما بين ..
34-22 )أ(
04 -52 )ب(
52 - 22 )ج(
22 - 34 )د(

)14( من صور االضطرابات الوجدانية لدى األطفال ..
)أ( الكذب
)ب( السرقة
)ج( القلق واالكتئاب ✅
)د( العدوانية

)15( تتأكد العالقة السلبية بين التحصيل األكاديمى والحصيلة اللغوية من خالل ..
)أ( حاالت اإلعاقة البصرية
)ب( حاالت اإلعاقة السمعية ✅
)ج( حاالت اإلعاقة العقلية
)د( حاالت صعوبات التعلم

)16( تحدث اإلعاقة السمعية بعد الميالد بسبب ..
)أ( عوامل وراثية
)ب( األمراض التى تصيب الجنين ✅
)ج( تعرض األم لألمراض
)د( تعرض األم لألشعة السينية

)17( يهدف دمج األطفال غير العاديين فى مدارس العاديين إلى..
)أ( استخدام طرائق التدريس الحديثة
)ب( تشجيع التالميذ العاديين على تقبل أقرانهم غير العاديين✅
)ج( خفض معدالت األمية فى المناطق النائية
)د( إعادة هيكلة المناهج والخطط الدراسية

)18( من فوائد الدمج لألطفال غير العاديين ..
)أ( تطور جوانب النمو المختلفة بشكل أكثر فاعلية ✅
)ب( االستفادة من خبرات المعلمين فى التعلم العام
)ج( التحدث مع أقرانهم العاديين
)د( إعداد معلمى التربية الخاصة

)19( أدوات تضخيم الصوت تساعد على ..
)أ( تنشيط اللغة التجريدية
)ب( زيادة القراءة والكتابة
)ج( تحسين البقايا السمعية لدى ضعاف السمع ✅
)د( تساعد المعلم فى شرح المفاهيم

)21( التدريب السمعى يتضمن التركيز على ...
)أ( معالجة اضطرابات الكالم
)ب( الوعى الصوتى وتمييز األصوات ✅
)ج( خفض حدة االضطراب السلوكى
)د( خفض حدة اا

2013- 12- 30	#2
مجموعه اوراق أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 74445 تاريخ التسجيل: Mon Mar 2011 المشاركات: 197 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 132 مؤشر المستوى: 55 بيانات الطالب: الكلية: كليه التربيه بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه -صعوبات تعلم . المستوى: المستوى السادس	رد: [جبت لكم 20 سؤال للتدخل المبكر -- جزاك الله خير لأكن نبغي الحلول الله لايهينكم

2013- 12- 30	#3
ماعآد بدريْ أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 109640 تاريخ التسجيل: Sun May 2012 المشاركات: 88 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 84 مؤشر المستوى: 49 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه عقليه المستوى: المستوى الخامس	رد: [جبت لكم 20 سؤال للتدخل المبكر -- شوفو الاجوبه في المواضيع المثبته للمواد المشتركه

2013- 12- 30	#4
عيون امي أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 145333 تاريخ التسجيل: Thu May 2013 المشاركات: 145 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1250 مؤشر المستوى: 47 بيانات الطالب: الكلية: التربية الخاصة الدراسة: انتساب التخصص: التربية الخاصة المستوى: المستوى السادس	رد: [جبت لكم 20 سؤال للتدخل المبكر -- الاخت ماعاد بدري مافهمت وضحي اكثر لو سمحتي وين القي الحل حق 20

2013- 12- 30	#5
تـBـآطيتك أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 107903 تاريخ التسجيل: Thu May 2012 العمر: 37 المشاركات: 72 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 204 مؤشر المستوى: 49 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خآصه المستوى: المستوى الخامس	رد: [جبت لكم 20 سؤال للتدخل المبكر -- ّ

2013- 12- 30	#7
ماعآد بدريْ أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 109640 تاريخ التسجيل: Sun May 2012 المشاركات: 88 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 84 مؤشر المستوى: 49 بيانات الطالب: الكلية: التربيه الدراسة: انتساب التخصص: اعاقه عقليه المستوى: المستوى الخامس	رد: [جبت لكم 20 سؤال للتدخل المبكر -- مثبته في المواضيع فوق

2013- 12- 30	#9
to0ofy أكـاديـمـي مـشـارك الملف الشخصي: رقم العضوية : 45078 تاريخ التسجيل: Mon Jan 2010 المشاركات: 2,060 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 1721 مؤشر المستوى: 79 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تَرُبَيًة خِأِ{صَـ}ـة *_~ المستوى: المستوى السادس	رد: [جبت لكم 20 سؤال للتدخل المبكر -- حطو الرابط اذا ما عليكم امر والله يوفق الجميع ياارب

2013- 12- 31	#10
الحــب المستحيل أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 67836 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2011 المشاركات: 215 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 361 مؤشر المستوى: 57 بيانات الطالب: الكلية: جامعه فيصل الدراسة: انتساب التخصص: التربيه الخاصة__ إعاقهـ عقليـه المستوى: المستوى السابع	رد: [جبت لكم 20 سؤال للتدخل المبكر -- تفضلو --- اسئلة التدخل المبكر من خدمات الطلاب --- )1( من أساليب معالجة األطفال المنسحبين اجتماعيا ... )أ( وضع الطفل تحت المالحظة )ب( تكليفه بعمل الواجبات المنزلية )ج( وضعه فى نشاط مع أقران مقبولين ✅ )د( تسجيل حالة الطفل فى ملف اإلنجاز )2( من خدمات التدخل المبكر القيام بإجراء.. )أ( الكشف العام الشامل ✅ )ب( التعرف والقياس فقط ومشاركة الوالدين )ج( التعرف والقياس فقط )د( تزويد المدارس باألطباء )3( من المبادئ األساسية فى عمليات الكشف عن اإلعاقات... )أ( الكشف الصحى والنمائى الدورى ✅ )ب( الكشف مرة واحدة )ج( االنتظار حتى تظهر المشكلة )د( ال حاجة للكشف المبكر )4( من أهم شروط نجاح عملية الدمج.. )أ( عقد دورات توعية لألطفال للعاديين )ب( تغيير االتجاهات السلبية في المجتمع )ج( التخطيط الواعى لجوانب برنامج الدمج ✅ )د( تعزيز األطفال المعوقين معنويا )5( من تأثيرات اإلعاقة على أفراد األسرة في الجانب التربوى )أ( الحيرة في اختيار البديل التربوى )عادى- تربية خاصة( )ب( تدنى مهارات التفاعل بين أفراد األسرة )ج( زيادة مشاعر الدونية لدى الطفل )د( التدريب على أساليب تعديل السلوك ✅ )6( من أساليب التقييم غير الرسمية لألطفال غير العاديين )أ( المالحظة )ب( اختبارات السلوك التكيفى )ج( االختبارات المعرفية )د( المقابلات✅ )7( تهدف عمليات الفرز )التعرف( على األطفال غير العاديين )أ( تحديد األطفال المحتاجين لخدمات اجتماعية )ب( تحيد األطفال ذوى المؤشرات غير المطمئنة حول نموهم وتعلمهم ✅ )ج( تحديد األطفال ذوى المهارات اللغوية )د( تحديد األطفال المحرومين أبويا صفحة )2( من 1 )8( تعتمد معظم التقييمات الرسمية لألطفال على االختبارات )أ( ألنها األدوات الوحيدة المتاحة )ب( ألنها األسهل في التطبيق )ج( ألنها تمثل القياس الرسمى الموثوق به ✅ )د( يمكن ألى شخص تطبيقها )9( تعتبر مرحلة التشخيص أهم مراحل تقييم األطفال غير العاديين.. )أ( الحتوائها مجموعة العمليات التى تساعد في إجراء التشخيص ✅ )ب( ألنها تحدد العوامل المسئولة عن نقص كفاءة التلميذ )ج( الشتراك فريق التشخيص متعدد التخصصات بها )د( ألنها تعتمد على المالحظة )11( يتطلب تدريب الطفل على المهارات الحياتية .. )أ( المساعدة الكاملة من قبل الوالدين )ب( االكتفاء بالمهارات البسيطة فقط )ج( االنتظار للنتائج فالنمو يسير بشكل تلقائى )د( تدريب مستمر وفق جدول النشاطات اليومية ✅ )11( أى السلوكيات التالية له عالقة بالتفاعل االجتماعى .. )أ( االنتباه واإلدراك )ب( العناية بالذات )ج( تحية اآلخرين وإلقاء السالم ✅ )د( التعبير عن المشاعر )12( تقاس القدرات العقلية لألطفال المعاقين عقليا من خالل مقاييس )أ( الشخصية )ب( الذكاء ✅ )ج( السلوك التوافقى )د( االختبارات اإلسقاطية )13( تقاس درجات اإلعاقة العقلية البسيطة وفق اختبارات الذكاء ما بين .. 34-22 )أ( 04 -52 )ب( 52 - 22 )ج( 22 - 34 )د( )14( من صور االضطرابات الوجدانية لدى األطفال .. )أ( الكذب )ب( السرقة )ج( القلق واالكتئاب ✅ )د( العدوانية )15( تتأكد العالقة السلبية بين التحصيل األكاديمى والحصيلة اللغوية من خالل .. )أ( حاالت اإلعاقة البصرية )ب( حاالت اإلعاقة السمعية ✅ )ج( حاالت اإلعاقة العقلية )د( حاالت صعوبات التعلم )16( تحدث اإلعاقة السمعية بعد الميالد بسبب .. )أ( عوامل وراثية )ب( األمراض التى تصيب الجنين ✅ )ج( تعرض األم لألمراض )د( تعرض األم لألشعة السينية )17( يهدف دمج األطفال غير العاديين فى مدارس العاديين إلى.. )أ( استخدام طرائق التدريس الحديثة )ب( تشجيع التالميذ العاديين على تقبل أقرانهم غير العاديين✅ )ج( خفض معدالت األمية فى المناطق النائية )د( إعادة هيكلة المناهج والخطط الدراسية )18( من فوائد الدمج لألطفال غير العاديين .. )أ( تطور جوانب النمو المختلفة بشكل أكثر فاعلية ✅ )ب( االستفادة من خبرات المعلمين فى التعلم العام )ج( التحدث مع أقرانهم العاديين )د( إعداد معلمى التربية الخاصة )19( أدوات تضخيم الصوت تساعد على .. )أ( تنشيط اللغة التجريدية )ب( زيادة القراءة والكتابة )ج( تحسين البقايا السمعية لدى ضعاف السمع ✅ )د( تساعد المعلم فى شرح المفاهيم )21( التدريب السمعى يتضمن التركيز على ... )أ( معالجة اضطرابات الكالم )ب( الوعى الصوتى وتمييز األصوات ✅ )ج( خفض حدة االضطراب السلوكى )د( خفض حدة اا

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)