 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2013- 12- 30
|
|||
|
|||
|
الاسئله 6 المفقوده من اختبار الترم السابق للموهوبين ذوي صعوبات التعلم
من خلال مراجعتي مع اخواني الطلبه هنا لقيت احد الاخوان طارح اسئله يبي
حلهن من الاخوان هنا ومع الاسف محد رد عليه وهالاسئله 6 الناقص من الاختبار السابق http://www.ckfu.org/vb/attachment.ph...5&d=1388344278 |
|
2013- 12- 30
|
#2 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: الاسئله 6 المفقوده من اختبار الترم السابق للموهوبين ذوي صعوبات التعلم
السؤال رقم55اجابته صعوبات في المهام المتسلسله
54اجابته جميع ماسبق 56اجابته الاكادميه والباقي ماحليتها ساعدونا ودعواتكم لي |
|
2013- 12- 30
|
#3 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: الاسئله 6 المفقوده من اختبار الترم السابق للموهوبين ذوي صعوبات التعلم
[ س50/ تعتبر ملفات الإنجاز الأكاديمي من أساليب..
أ- دمج الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ب- تدريس الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ت- التعرف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ث- إحاله الموهوبين ذوي صعوبات التعلم س51/ تعتبر اختبارات قياس الاتجاهات من أساليب ... أ- دمج الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ب- تدريس الموهوبين ذوي صعوبات التعلم [mark=#33ff33][color="rgb(46, 139, 87)"]ت- التعرف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم [/color] [/mark]ث- إحاله الموهوبين ذوي صعوبات التعلم س52/ صعوبه الاستدلال على أنماط ثنائيه غير العادية تمثل ... أ- صعوبه تدخل مبكر [mark=#33cc33][color="rgb(46, 139, 87)"]ب- صعوبة تشخيص[/color] [/mark]ت- تداخل تعريفات للموهبة والصعوبات ث- صعوبه تحديد أهليه للخدمات في غرفه المصادر س53/ الطلاب ذوي صعوبات التعلم يغلب عليهم أن يكونوا بدرجات ذكاء .. [mark=#33ff66][color="rgb(46, 139, 87)"]أ- متوسط أو عادي [/color] [/mark]ب- مرتفع دائما ت- منخفض دائما ث- منخفض أو متوسط س54/ من سمات وخصائص الموهوبين ذوي صعوبات التعلم كجوانب قوة .. أ- زياده المفردات اللغوية ب- قوة الادراك ت- مهارات الملاحظه [mark=#66cc33][color="rgb(46, 139, 87)"]ث- جميع ماذكر صحيح[/color] [/mark] س55/ من سمات وخصاص الموهوبين ذوي صعوبات تعلم كجوانب ضعف ... أ- زيادة المفردات اللغوية [mark=#33cc33][color="rgb(46, 139, 87)"]ب- صعوبات في المهام المتسلسله [/color] [/mark]ت- مهارات الملاحظه ث- معدل تعلم سريع س56/ إعطاء الطالب تكليفات وواجبات واقعية ومحدده ومعقوله في فترة زمنية كافية من الاحتياجات ... [mark=#33cc33][color="rgb(46, 139, 87)"]أ- الأكاديمية [/color] [/mark]ب- التعويضيه ت- العاطفية ث- أ+ج صحيحان |
|
التعديل الأخير تم بواسطة ,, لحظة لقاك ,, ; 2013- 12- 30 الساعة 11:28 AM |
|
|
2013- 12- 30
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الاسئله 6 المفقوده من اختبار الترم السابق للموهوبين ذوي صعوبات التعلم
سؤال 50الاجابه من أساليب التعرف على الموهوبين ذوي صعوبات تعلم
سؤال٥١الاجابه من أساليب التعرف على الموهوبين ذوي صعوبا تعلم سؤال٥٢الاجابه صعوبة تشخيص سؤال ٥٣الاجابه متوسط أوعادي سؤال ٥٤الاجابه جميع ماذكر صحيح سؤال٥٥الاجابه صعوبات في المهام المتسلسله سؤال٥٦الاجابه الاكاديميه |
|
2013- 12- 30
|
#5 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: الاسئله 6 المفقوده من اختبار الترم السابق للموهوبين ذوي صعوبات التعلم
س 50: تعتبر ملفات الانجاز الاكاديمي من اساليب؟
أ- دمج الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ب- تدريس الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ج- التعرف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم د- احالة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم س51: تعتبر اختبارات قياس الاتجاهات من اساليب؟ أ- دمج الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ب- تدريس الموهوبين ذوي صعوبات التعلم ج- التعرف على الموهوبين ذوي صعوبات التعلم د- احالة الموهوبين ذوي صعوبات التعلم س52: صعوبة الاستدلال على انماط ثنائية غير عادية تمثل أ- صعوبة تدخل مبكر ب- صعوبة التشخيص ج- تداخل تعريفات للموهبة والصعوبات د- صعوبات تحديد اهلية للخدمات في غرف المصادر س53: الطلاب ذوي صعوبات التعلم يغلب عليهم ان يكونوا بدرجات ذكاء؟ أ- متوسط أو عادي ب- مرتفع دائما ج- منخفض دائما د- منخفض أو متوسط س54: من سمات وخصائص الموهوبين ذوي صعوبات التعلم كجوانب قوة؟ أ- زيادة المفردات اللغوية ب- قوة الادراك ج- مهارات الملاحظه د- جميع ماسبق صحيح س55: من سمات وخصائص الموهوبين ذوي صعوبات التعلم كجوانب ضعف؟ أ- زيادة المفردات اللغوية ب- صعوبات في المهام المتسلسلة ج- مهارات الملاحظه د- معدل تعلم سريع س56: اعطاء الطالب تكليفات وواجبات واقعية ومحددة ومعقوله في فترة زمنية كافية من الاحتياجات أ- الاكاديمية ب- التعويضية ج- العاطفية منقول |
|
2013- 12- 30
|
#6 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الاسئله 6 المفقوده من اختبار الترم السابق للموهوبين ذوي صعوبات التعلم
شكراااااااااااااا
|
|
2013- 12- 30
|
#7 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الاسئله 6 المفقوده من اختبار الترم السابق للموهوبين ذوي صعوبات التعلم
س52: صعوبة الاستدلال على انماط ثنائية غير عادية تمثل
أ- صعوبة تدخل مبكر ب- صعوبة التشخيص ج- تداخل تعريفات للموهبة والصعوبات د- صعوبات تحديد اهلية للخدمات في غرف المصادر سؤال 52 متأكدين أن الجواب صعوبة التشخيص لأني شاكة بـ ج أنها هي الأجابة الصحيحة |
|
2013- 12- 30
|
#8 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة
|
رد: الاسئله 6 المفقوده من اختبار الترم السابق للموهوبين ذوي صعوبات التعلم
الساطي منو قال ماحلينا له الاسئله ؟
اول مانزلهن حلينا الاسئله وهذا الموضوع اللي حلينا فيه الاسئله http://www.ckfu.org/vb/t519302-5.html 
|
|
2013- 12- 30
|
#9 | |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: الاسئله 6 المفقوده من اختبار الترم السابق للموهوبين ذوي صعوبات التعلم
اقتباس:
موجوده نصا بالملزمه راجعي المحاضره السابعه اخر المحاضره ...هي ثلاث نقاط وبعدين الدكتور لعب بصياغة الفقره لو كتب وجود تعريفات مختلفه للموهبه وصعوبات التعلم ... كذا صح ولو كتب التداخل بين مفهومي صعوبات التعلم وتدني التحصيل .. برضو صح بس هو كاتب الفقره ج _ تداخل تعريفات للموهبه والصعوبات ...وكذا صياغته خطأ |
|
|
التعديل الأخير تم بواسطة ,, لحظة لقاك ,, ; 2013- 12- 30 الساعة 12:42 PM |
||
|
2013- 12- 30
|
#10 |
|
متميزة في التعليم عن بعد _تربية خاصة
|
رد: الاسئله 6 المفقوده من اختبار الترم السابق للموهوبين ذوي صعوبات التعلم
يارب كون معنا انا مثلك كانت اجابتي ج
بس لما تاكدت من الملزمه الاجابه التشخيص تلقينه المحاضره السابعه اخر شي متكوب الله يسهل علينا كل عسير |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
