|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#221 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة منهج الانشطة ,,
والله مادري انا جاوبت لك من راسي
|
|
|
#222 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مراجعة منهج الانشطة ,,
لانه الدكتور في المحاضره المباشره قال ركزوا عليها
|
|
|
#223 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة منهج الانشطة ,,
شوفي اخر صفحه 44 وصفحة 45
تتكلم عن المدارس والمراكز ومعلم الموهوبين |
|
|
#224 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مراجعة منهج الانشطة ,,
يا جماعه هالسؤال بإي محاضره ؟؟
- يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي : أ / ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية ب/ ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف ج/ ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية د/ ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف |
|
|
#225 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة منهج الانشطة ,,
اعتقد الرابعه
|
|
|
#226 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: مراجعة منهج الانشطة ,,
المحاضره الثالثه
|
|
|
#227 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: مراجعة منهج الانشطة ,,
ياا أنا مااشوف يا مافي حل لها بالمحتوى ، أيش حل هالسؤال لقيت اختلاف في حلهم بالكويزات و الاختبار
مالقيت شيء بالثالثه والرابعه - يجب مراعاة عدة عوامل في المعايير المتصلة بعملية التعلم في بناء المحتوى وهي : أ / ميول التلاميذ والتنظيم وتعدد الأهداف والفروق الفردية ب/ ميول التلاميذ وميول المعلم وتعدد الأهداف ج/ ميول التلاميذ وميول المعلم والفروق الفردية د/ ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف |
|
|
#228 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: مراجعة منهج الانشطة ,,
الاختبار 50 سؤال وﻻ ؟
يارب وفقنا .. |
|
|
#229 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة منهج الانشطة ,,
د/ ميول التلاميذ والتنظيم والفروق الفردية وبيئة الصف
|
|
|
#230 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: مراجعة منهج الانشطة ,,
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : التجمع لمقررالعمل التطوعي | abulama879 | اجتماع 6 | 256 | 2013- 12- 30 05:54 PM |