|
||||||
| إدارة أعمال 1 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الأول ادارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
64اعجاب
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#41 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: بخصوص مستوى ثاني المواد والخطة الدراسيه
ربي يسعدك ويوفقك فكره شامله
|
|
|
#42 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: بخصوص مستوى ثاني المواد والخطة الدراسيه
موضوعك روعه ياعسسسسوله
|
|
|
#43 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: بخصوص مستوى ثاني المواد والخطة الدراسيه
يعطيك ربي الف عافيه ي اخت اموره..
ماقصرتي الله يسعدك... |
|
|
#44 | ||||
|
متميزة بالمستوى الثاني - إدارة أعمال
|
رد: بخصوص مستوى ثاني المواد والخطة الدراسيه
اقتباس:
أبد نعين ونعاون هنا واي استفسار حاضرين اقتباس:
ااامين ومن قال ان شاء الله اقتباس:
اقتباس:
امين يارب الله يسعدك ويجزاك للجنه |
||||
|
|
#45 | ||
|
متميزة بالمستوى الثاني - إدارة أعمال
|
رد: بخصوص مستوى ثاني المواد والخطة الدراسيه
اقتباس:
الموضوع بسيط اهم شيء لاتاخذوا فكرة سيئة وكله يتسهل باذن الله اقتباس:
المقصود هنا هم المستجدين يعني مايقبلوا دفعات جديده بمعنى اخر ماحيكون في مستوى اول الترم الثاني يعني راح يكون بينكم وبين الدفعه اللي قبلكم مستوى كامل ![]() الله يسلمك الله يسلمك وان شاء الله تستفيدوا من شروحات الاقتصاد الكلي كمان الله يعافيك يارب |
||
|
|
#46 | |
|
متميزة بالمستوى الثاني - إدارة أعمال
|
رد: بخصوص مستوى ثاني المواد والخطة الدراسيه
ويوفقك ان شاء الله
انتي الاروع اقتباس:
الله يسلمك ويوفقك وحيااااكم |
|
|
|
#47 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: بخصوص مستوى ثاني المواد والخطة الدراسيه
لاعدمنااك
سوبر وومان الادارة امووورة نجد ![]() وشكرا على التقويم الزمني . وباذن الله نردها لك بالانجليزي..تاخذينها معنا و نساعدك فيها و نعديها جميع |
|
|
#48 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
أمورة ![]() الله يجزاك خير ويوفقك ويسخرلك دنيا وآخره يا رب موضوع رائع وبحاجته كلنا وانا معك في هالرأي ( نمشي على خطة الجامعة ) والله ييسر لنا كل عسيـر ألف ألف شكـــر يا جميلة ![]() |
|
|
#49 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: بخصوص مستوى ثاني المواد والخطة الدراسيه
شكرا
|
|
|
#50 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: بخصوص مستوى ثاني المواد والخطة الدراسيه
..
الله يعطيك العاافيةة عزيزتي ' |
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|