ملخص المحاضرة الثانية
مفهوم البحث العلمي
الفرق بين العلم والمعرفة
المعرفة تنقسم لقسمين :
عامة و خاصة
سمات التفكير العلمي:
1) التراكمية
2) التنظيم
3) البحث عن الأسباب
4) الموضوعية
5) الدقة والتجريد
معوقات التفكير العلمي :
1) تدني مستوى الدافعية للتفكير
2) الاعتماد على الهوى
3) التقليد الأعمى
4) الأسطورة والخرافة
5) إنكار قدرة العقل
6) التعصب والاستبداد في الرأي
أهمية البحث العلمي
1) أهميته للباحث
2) أهميته للمجتمع
أهداف البحث العلمي :
1) الوصف
2) التفسير
3) التنبؤ
4) التقويم
5) التثبيت
6) الدحض
7) حل المشكلات
8) استخلاص حقائق جديدة
عناصر البحث العلمي
1/ مدخلات البحث العلمي : وتتكون من عنصرين هما :
الباحث و البحث
2/ عمليات البحث العلمي
3/ مخرجات البحث العلمي
4/ الضوابط التقييمية للبحث العلمي


انتهى الملخص







ملخص المحاضرة الثالثة
خصائص البحث العلمي
1) البحث العلمي عملية منظمة
2) البحث العلمي عملية منطقية
3) البحث العلمي عملية تجريبية
4) البحث العلمي عملية مختصرة وموجزة
5) البحث العلمي لابد وأن يكون قابل للتطبيق
مستلزمات البحث الجيد :
1) العنوان الواضح والشامل للبحث
ينبغي أن يتوفر 3 سمات أساسية في العنوان هي: الشمولية , الوضوح , الدلالة
2) تحديد خطوات البحث وأهدافه وحدوده المطلوبة بشكل واضح.
3) الإلمام الكافي بموضوع البحث
4) توفر الوقت الكافي لدى الباحث
5) الإسناد
6) وضع أسلوب تقرير البحث
7) الترابط بين أجزاء البحث
8) مدى الإسهام والإضافة إلى المعرفة في مجال تخصص الباحث
9) الموضوعية والابتعاد عن التحيز
10) توفر المعلومات والمصادر من موضوع البحث
* تتركز الأمانة العلمية في البحث على جانبين أساسيين :
• الإشارة إلى المصادر التي استقى منها الباحث معلوماته وأفكاره منها.
• التأكد من عدم تشويه الأفكار والآراء التي نقل الباحث عنها معلوماته.
سمات الباحث الجيد :
المهارات و سمات الشخصية
تشمل المهارات
الفنية - الانسانية - الفكرية - اللغوية
وتتضمن سمات الشخصية
الصبر - التواضع - قوة الملاحظة - التجرد - الأمانة العلمية - الدقة - الثقة بالنفس
أنواع البحوث العلمية : وتصنف؛
بحوث من حيث طبيعتها : تنقسم الى بحوث اساسية وبحوث تنطبيقية
بحوث من حيث مناهجها : تنقسم الى البحوث الوثائقية والبحوث الميدانية والبحوث التجريبية
بحوث من حيث جهات تنفيذها :تنقسم الى بحوث أكاديمية وبحوث غير اكاديمية





ملخص المحاضرة الرابعة
خطوات اعداد البحث
أولاً: اختيار النقطة البحثية وتحديد مشكلة البحث
مصادر الحصول على المشكلة:
محيط العمل والخبرة العملية - القراءات الواسعة - ‌ الدراسات السابقة - تكليف جهة ما
معيار اختيار المشكلة :
1/ استحواذ المشكلة على اهتمام الباحث
2/ تناسب إمكانيات الباحث ومؤهلاته العلمية
3/ توافر المساعدات الإدارية المتمثلة في الحملات التي يحتاجها الباحث
4/ القيمة العلمية للمشكلة البحثية
5/ أن تكون مشكلة البحث جديدة تضيف إلى المعرفة في مجال تخصص البحث
صور صياغة مشكلة البحث:
العبارات الخبرية - التساؤلات البحثية
فوائد التحديد الدقيق لمشكلة البحث:
1/ التوجيه الصحيح لمسار البحث وعدم انحرافه عن أهدافه.
2/ تساعد في توضيح الأهمية العلمية والعملية للموضوع محل الدراسة.
3/ تساعد في صياغة فروض الدراسة بشكل جيد.
4/ تساعد في وضع حدود الدراسة الموضوعية والزمانية والمكانية بشل واضح.

ثانياً: الدراسة الاستطلاعية والدراسات السابقة:
القراءات الأولية الاستطلاعية يمكن أن تساعد الباحث في عدة نواحي
وتأتي القراءات الاستطلاعية على مرحلتين : قبل تحديد مشكلة البحث وصياغتها - وبعد تحديد مشكلة البحث وصياغتها

ثالثاً: صياغة الفروض البحثية:
مفهوم الفرضية البحثية وخصائصها:
الخصائص : معقولية الفرض - امكان التحصص منها
أنواع الفروض البحثية
1/ الفروض الوصفية
2/ الفروض التي تعبر عن علاقات
تنقسم الى نوعين:
الفروض الارتباطية , الفروض السببية
ملاحظات عامة عن صياغة الفرضيات:
كلام كثير مقدر اختصره




ملخص المحاضرة الخامسة
تابع خطوات إعداد البحث
رابعًا : تصميم خطة البحث: تشمل خطة البحث عدة مجالات
عنوان البحث , مقدمة الدراسة
الاعتبارات التي يجب مراعاتها عند كتابة المقدمة :
مشكلة البحث - الفرضية أو الفرضيات - أهداف الدراسة - اهمية الدراسة - منهج البحث المستخدم في الدراسة
ويجب على الباحث في هذا الجزء من خطة البحث أن يذكر :
- نوع منهج البحث
- المبررات التي ادت للاعتماد على هذا المنهج
- اشارة موجزة لكيفية استخدام هذا المنهج
تحديد مصادر البيانات وطرق جمعها: وتشمل:
- تحديد البيانات المطلوبة
- تحديد طبيعة هذه البيانات (حقائق – اتجاهات)
- تحديد مصادر هذه البيانات (أولية أم ثانوية)
- تحديد طريقة جمع البيانات (استبيان – مقابلة)
مجتمع الدراسة وعينتها :
* مجتمع الدراسة
* عينة الدراسة
* حدود الدراسة
* الدراسات السابقة
* المحتويات المقترحة للبحث (هيكل الدراسة)
* قائمة المصادر (المراجع)



ملخص المحاضرة السادسة
مفهوم منهج البحث :
مذكور مفهومين المفهوم الاول المنهج والثاني مصطلح منهج البحث
أنواع المناهج البحثية :
المنهج التاريخي. ويستخدم مصادر اولية وثانوية
المنهج التجريبي. [ مزايا , وعيوب - مراحل البحث التجريبي ]
المنهج الوصفي (المنهج المسحي – منهج دراسة الحالة)
أدوات جمع المعلومات في دراسة الحالة :
الملاحظة المتعمقة - المقابلة - الوثائق والسجلات المكتوبة

*تلخيص امجاد لجزئية المناهج*
المنهج التجريبي : يحتاج الى ملاحظة معتمدة
منهج دراسة الحالة : يحتاج الى الحالة المجردة
المنهج المسحي : يحتاج الى استبيان
المنهج التاريخي : يحتاج الى مصادر و وثائق مكتوبة


ملخص المحاضرة السابعة + الثامنة
مجتمع و عينة الدراسة
* تعريف مجتمع البحث - عينة البحث *
اسباب استخدام العينات :
1/ توفير في الوقت والتكلفة
2/ ضعف الرقابة والإشراف والدقة
3/ التجانس التام
4/ تلف العناصر نتيجة اخذ المشاهدات عليها
5/ عدم إمكانية حصر مجتمع الدراسة
6/ حساسية التجربة
خطوات اختيار العينة:
1) تحديد مجتمع البحث الأصلي
2) تشخيص أفراد المجتمع
3) اختيار وتحديد نوع العينة
4/ تحديد العدد المطلوب من الأفراد أو الوحدات في العينة
أنواع العينات :
اولا العينات العشوائية أو الاحتمالية
وتنقسم الى : عينة عشوائية بسيطة - عينه عشوائية طبقية - عينه عشوائية منتظمة - عينه عنقودية
ثانيًا العينات الغير عشوائية أو غير الاحتمالية
وتنقسم الى : العينة الملائمة وتسمى أيضاً العينة المتيسرة - العينة المقصودة أو الهدفية أو العمدية - العينة الحصصية .
ولكل وحده عيوب ومزايا
العوامل المؤثرة في تحديد حجم العينة :
1/ مستوى درجة الدقة والثقة بالنتائج التي يسعى الباحث إلى تحقيقها
2/ درجة التعميم التي يرغب الباحث الوصول إليها
3/ مدى التجانس وعدم التجانس في خصائص مجتمع البحث الأصلي
4/ حجم مجتمع البحث الأصلي
5/ أسلوب البحث المستخدم


ملخص المحاضرة التاسعة + العاشرة
أدوات جمع المعلومات

مصادر المعلومات في البحث العلمي:
تنقسم مصادر المعلومات في البحث العلمي إلى :
أولا : المصادر التقليدية :
ويمكن تقسيمها إلى :
أ- المصادر الأولية : التراجم والسير الشخصية - الوثاقئق الررسمية الجارية -براءات الاختراع - الوثائق التاريخية المحفوظة - المخطوطات - الكتب والتقارير السنوية والدورية المختلفة - المطبوعات الرسمية والحكومية - المراجع الاحصائية - المعاجم والقواميس - الأطالس - المواصفات والمقاييس
ب- المصادر الثانوية : الكتب - الدوريات - الموسوعات ودوائر المعارف - الكتيبات والنشرات - الأدلة
كما يمكن تقسيمها إلى :
1- مصادر ورقية 2-. مصادر سمعية بصرية
ثانيا : المصادر الإلكترونية:
تتحدد أدوات جمع المعلومات عادة بطبيعة منهج البحث :
البحث التاريخية او الوثائقي - المنهج المسحي - منهج دراسة الحالة - المنهج التجريبي
الاستبيان : انواعه
الاستبيان المغلق - الاستبيان المفتوح - الاستبيان المغلق/المفتوح
مراحل تصميم الاستبيان:
- تحديد الأهداف المطلوبة من عمل الاستبيان
- ترجمة وتحويل الأهداف إلى مجموعة من الأسئلة والاستفسارات .
- اختبار أسئلة الاستبيان
- تصميم وكتابة الاستبيان بشكله النهائي ونسخه بالأعداد المطلوبة
- توزيع الاستبيان
- متابعة الاجابة على الاستبيان
- تجميع نسخ الاستبيان الموزعة والتأكد من وصول نسبة جيدة منها
** مميزات الاستبيان - سلبيات الاستبيان - مواصفات الاستبيان الجيد **
لقلق كثير
الـمـقـابـلـة :
أسئلة المقابلة يمكن تصنيفها إلى : مفتوحه (غير محددة الاجابة) - مغلقة ( محددة الاجابة)
أنواع المقابلة : المقابلة الشخصية - المقابلة التليفونية - المقابلة بواسطة الحاسوب
خطوات إجراء المقابلة : (شروط المقابلة الجيدة)
- تحديد الهدف أو الغرض من المقابلة
- الإعداد المسبق للمقابلة
- تنفيذ المقابلة وإجرائها
- تسجيل وتدوين المعلومات
الملاحظة :
تنقسم الى نوعين : ملاحظة بسيطة - ملاحظة منظمة
الخطوات الضرورية لإجراء الملاحظة :
- تحديد الهدف
- تحديد الأشخاص
- تحديد الفترة الزمنية اللازمة
- ترتيب الظروف المكانية الملائمة للملاحظة .
- تحديد النشاطات المعنية بالملاحظة
- جمع المعلومات بشكل نظامي ثم تسجيلها .

وطلوا هنا على الجدول اسهل بالتفريق بين الوسائل الاربعة ##