 |
|
||||||
| E3 English Literature Students Level Three Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 3- 30
|
#31 |
|
متميزة في فسم اللغة الأنجليزية _المستوى الثالث
|
رد: ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ
مناقشات مادة الاخلاق الاسلامية
المناقشة التاسعة الحاجة إلى دراسة أخلاق المهنة كبيرة وملحة في هذا العصر. ناقش ذلك. لكل مهنة اخلاق واداب عامة تحددها القوانين واللوائح الخاصة بها ، ومن خلال مراعاتها تتم المحافظة على المهنة ومكانتها . وكثير ما تجمع هذه الاداب والاخلاق في وثيقة واحدة ،يطلق عليها ميثاق الشرف المهني .. ومن العلوم ان مجموع المهن في المجتمع هي الاداة المنفذة لاهداف وتطلعات أبنائه ، فإذا فقد العاملون فيها الاداب والاخلاق كان ذلك نذير شؤم عليهم ، ودليلا على قرب نهايتهم .. .إذا كما قال الشاعر :وإنما الأمم الاخلاق مابقيت فإن هم ذهبت أخلاقهم ذهبوا .. وتزداد آهمية اخلاق المهنة في عصرنا الحالي ، نظرا لاتساع سلطان العلم ومارافقه من تقنيات معاصرة بشكل مذهل ، ولتضاعف مجالات العمل أضعافا كثيرة عن العصور السابقة ، وقد رأينا كيف أن العلم استغل استغلال سيئا من قبل بعض المجتمعات ، فأصبح وسيلة للافساد والتدمير والعبث بمصير البشرية والبشر . فمن القنابل النووية إلى الهيدرجينية، إلى الصواريخ العابرة للقارات ،الى غزو الغضاء من خلال الاقمار التجسسية ،إلى التلاعب بالجينات الوراثية والاستنساخ .. وهكذا وقد شعر كثير ون من رجال العلم والفكر في العالم بخطورة الأمر، فدعوا إلى وضع ميثاق شرف أخلاقي لكل مهنه ، من شأنه أن يحمي سمعتا ، ويحافظ عليها من الانحراف والاستغلال ... المناقشة العاشرة هناك فرق بين أخلاق المهنة وأنظمة المهنة. بين ذلك. أخلاق المهنة تلك التوجيهات النابعة من القيم والمبادئ التي يؤمن بها أفراد المجتمع, والتي ينبغي للشخص أن يتحلى بها أثناء ممارسته للمهنة. وأما أنظمتها فهي تلك القوانين والتشريعات التي تحدد وتنظم عمل الممارسين للمهنة. أي أن أخلاق المهنة تهتم بما ينبغي فعله، وأما أنظمة المهنة فتهتم بما يجب فعله. وعليه فإن من يخالف الأخلاق يستحق اللوم والعتاب, وأما من يخالف الأنظمة فإنه يستحق العقوبة أيضاً مضافاً إلى اللوم والعتاب. |
|
2014- 3- 31
|
#32 |
|
متميزة بكلية الآداب - المستوى الثاني
|
رد: ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ
جزاك الله خير اشراقه
|
|
2014- 3- 31
|
#33 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ
الواجب الثاني :عذرا لم استطيع ان اكتبه في موضوع مادري شوفيه هالمنتدى
مدخل الى اللغويات / What language where the word "sofa" is borrowed from ? Arabic What word is described as a free lexical morpheme ? tiger The underlined words in the sentence "I had a very strange experience yesterday" are considered as? dverbs |
|
2014- 3- 31
|
#34 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ
مادة التجويد والتلاوة
13مد واجب متصل 2-اظهار حلقي1-الواو والفاء |
|
2014- 4- 14
|
#35 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ
طيب لو سمحتو نبغى تكمله مناقشات الاخلاق الاسلاميه واداب المهنه !
|
|
2014- 4- 24
|
#36 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ
ياليت تنزلون جدول الإختبارات المعتمد في موضوع مثبت
|
|
2014- 4- 25
|
#37 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ
شكرا
|
|
2014- 4- 30
|
#38 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ
ياشباب عاجل واجب اللغة الانجليزية قراءة الواجبات كلها الاول والثاني والثالث ماحليتها هل هي موجودة دورتها بالمنتدئ ماني لقيها او شوفي شجر ؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟
|
|
2014- 5- 1
|
#39 |
|
مشرفة سابقة
|
رد: ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ
|
|
2014- 5- 4
|
#40 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: ஜ]¦[‗ـ−Ξ محتوى _ مناقشات _ واجبات _مستوى ثالث Ξ−ـ‗]¦[ஜ
يعطيك العافية
وجزاك الله كل خير .. |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
