|
||||||
| المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
129اعجاب
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#31 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: حـل المنـاقـشـات الخمــس الاولــى لمـقـرر الاحــصــاء -[[ مـتجـدد ]]
جزاك الله خير
|
|
|
#32 | |
|
صديق المستوى الرابع لقسم علم إجتماع
|
رد: حـل المنـاقـشـات الخمــس الاولــى لمـقـرر الاحــصــاء -[[ مـتجـدد ]]
اقتباس:
جزاك الله كل خير تــم حل جميع المناقشات الي أوردتيها بملف الوورد Word وتم أضافتها في الموضوع موفقين يارب |
|
|
|
#33 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: حـلول منـاقـشـات مـقـرر مبادئ الاحــصــاء ---
الله يوووفقك ما قصرت
جزاك الله خير ،، |
|
|
#34 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: حـلول منـاقـشـات مـقـرر مبادئ الاحــصــاء ---
أول شيء يعطيك العافيه
يعني الحين نبدأ نحل المناقشات ؟؟ بس بالإفتراضي مانزلت غير لحد 8 !! |
|
|
#35 | |
|
صديق المستوى الرابع لقسم علم إجتماع
|
رد: حـلول منـاقـشـات مـقـرر مبادئ الاحــصــاء ---
اقتباس:
الله يعافيك
وبالنسبة للمناقشات الي نزلت لك في البلاك بورد او الافتراضي أستعيني بالله وحليها أما المناقشات الي باقي ما نزلت لك انتظري لحد ما تنزل .. لسببين : 1- ما تقدري تحلي أي مناقشة الا بعد نزولها من الجامعة بالبلاك بورد أو الافتراضي 2- تتأكدي من مضمون سؤال المناقشة بالبلاك بورد، يكون متطابق مع السؤال الموجود في الموضوع لاجل تكون الاجابة صحيحة 100% موفقة وفالك a+ يارب |
|
|
|
#36 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: حـلول منـاقـشـات مـقـرر مبادئ الاحــصــاء ---
الله يعطيك العافيه يآخوي
وربي يوفق الجميع ان شاءالله , |
|
|
#37 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: حـلول منـاقـشـات مـقـرر مبادئ الاحــصــاء ---
الحين خلاص نتوكل على الله ومتاكدين من الحل عشان نعتمد عليه ونحله واحنا مرتاحين ..
|
|
|
#38 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: حـلول منـاقـشـات مـقـرر مبادئ الاحــصــاء ---
مشكور ماتقصر الله يجزاك الجنة
|
|
|
#39 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: حـلول منـاقـشـات مـقـرر مبادئ الاحــصــاء ---
جزاك الله كل خير
|
|
|
#40 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: حـلول منـاقـشـات مـقـرر مبادئ الاحــصــاء ---
الله يعطيك العافية
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|