 |
|
||||||
| إدارة أعمال 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الرابع أدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2014- 3- 8
|
|||
|
|||
|
المحاضرة الثالثة: موارد بشرية + كويز
المحاضرة الثالثة: تحليل وتوصيف الوظائف
أدناه موضوعات المحاضرة، والنقاط التي بين الأقواس تحتاج إلى التركيز عليها .. . أولاً: تعريف عملية تحليل الوظائف 1- مفهوم وتعريف عملية التحليل. 2-الجوانب التي يجب أن يركز عليها خبراء إدارة الموارد البشرية من خلال سعيهم لجمع المعلومات عن الوظائف (كل جانب والشرح الذي أمامه). . ثانياً: مجالات إستخدام نتائج تحليل العمل مجال الإستخدام (الأمثلة التي تقدمها نتائج تحليل العمل لكل مجال) ملاحظة: في شريحة الدكتور رقم (6) المرفقة، يوجد خطأ مطبعي في نتائج التحليل التي تساعد في تحديد المسار الوظيفي، حيث أن نتائج التحليل للمسار الوظيفي والسلامة والصحة والأمن مكتوبة نفس الشيء – علماً أنه قد تم التعديل في الملخص. . ثالثاً: أهمية تحليل الوظائف (الأهداف التي تخدم المنظمة من عملية تحليل الوظائف) . رابعاً: إرتباط عملية تحليل الوظائف بنشاطات الموارد البشرية (ماهي النشاطات، وكيف يرتبط كل نشاط بعملية التحليل) . خامساً: خطوات عملية تحليل الوظائف 1- الخطوات (ماهي الخطوات من حيث المفهوم أو التعريف، وكذلك تسلسل هذه الخطوات وعددها) 2- مصادر المعلومات (ماهي المصادر المفضلة لجمع المعلومات؟) 3- معايير المفاضلة (ما هي معايير المفاضلة الرئيسية لجمع المعلومات في تحليل الوظائف؟) 4- إختيار أسلوب جمع المعلومات (أنواع الأساليب، تعريف وأهداف ومزايا وسلبيات كل أسلوب) 5- بطاقة توصيف الوظيفة (مفهوم توصيف الوظيفة، ومتطلبات شاغل الوظيفة) . سادساً: المشكلات المتوقعة من عملية تحليل الوظائف . سابعاً: مبررات تحليل العمل (الحالات التي تستدعي تحليل العمل) …. آمل تنبيهي إذا كنت قد نسيت شيئاً من موضوعات ونقاط المحاضرة .. ولمزيد من الإيضاح يرجى الرجوع للملخص، الكتاب، شرائح الدكتور والمحاضرات المسجلة .. كما يسعدني تلقي إستفساراتكم هنا حول أي نقطة تحتاج إلى توضيح فيما يخص هذه المحاضرة. والله الموفق،، التعديل الأخير تم بواسطة AbuRakaan ; 2014- 3- 8 الساعة 10:33 PM |
|
2014- 3- 8
|
#2 |
|
متميز في المستوى الثامن - ادارة أعمال
|
رد: المحاضرة الثالثة: موارد بشرية + كويز
|
|
2014- 3- 9
|
#3 |
|
مميزه في المستوى السابع - ادارة اعمال
|
رد: المحاضرة الثالثة: موارد بشرية + كويز
عدد إجابتك الصحيحة 18 من مجموع 18 أسئلة.
(نسبة أجوبتك الصحيحة: 100%) الله يسعدك يابو راكان رائع جدا مجهودك ..بارك الله فيك وعادي عيدوا كويز مرتين مثلي عشان تثبت معلومه اول مره 60 وثانيه 100 ان شاء الله للتثبيت |
|
2014- 3- 9
|
#4 |
|
متميز في المستوى الثامن - ادارة أعمال
|
رد: المحاضرة الثالثة: موارد بشرية + كويز
(السؤالين التاليين من أسئلة الفصول السابقة) توصيف الوظائف .. أ- أكثر تفصيلاً من تحليل الوظائف. ب- أكثر إختصاراً من تحليل الوظائف. ج- متطابق مع تحليل الوظائف. د- لا توجد إجابة صحيحة. السؤال أعلاه لا يوجد فيه سؤال - حيث هناك موضوع سؤال فقط وهو: توصيف الوظائف. وحيث أنه لا يوجد سؤال، لذلك نذهب إلى الخيارات ونرى أي منها هو الخيار الصحيح .. وبالذهاب إلى الخيارات نجد أنه يقارن عملية تحليل الوظائف بـــ توصيف الوظائف .. وحيث أننا نعلم أن عملية تحليل الوظائف طويلة وذات تفصيلات كثيرة، وأن التوصيف يعتبر الخطوة الأخيرة لهذه العملية أو المنتج النهائي .. لذا نقول: توصيف الوظائف .. أ- أكثر تفصيلاً من تحليل الوظائف. (طبعاً خطأ .. لأن التوصيف أقل تفصيلاً). ب- أكثر إختصاراً من تحليل الوظائف. (عملية التحليل ليست مختصرة أصلاً حتى يكون التوصيف أكثر إختصاراً.. فالنقطة هذه خطأ) ج- متطابق مع تحليل الوظائف (طبعاً هذا الخيار خاطئ). د- لا توجد إجابة صحيحة. (لم يتبقى لنا سوى هذا الخيار ..) .................................................. ............. توصيف الوظائف ..
أ- أكثر تفصيلاً من نموذج تحليل الوظائف. ب- المنتج النهائي لعملية تحليل الوظائف. ج- أقل تفصيلاً من نموذج تحليل الوظائف. د- لا شيء صحيح مما سبق. نفس فكرة السؤال أعلاه لا يوجد سؤال وإنما موضوع سؤال .. لذلك نذهب إلى الخيارات ونرى .. طبعاً (أ) نستبعدها لأن عرفنا أن التوصيف أقل تفصيلاً .. (ب) و (ج) صحيح .. ولكن ما هو المطلوب بالضبط .. طيب .. (د) أكيد غلط لأن (ب) و (ج) صحيح .. ولكنه يريد خيار واحد؟ إذن خلونا نشوف هـــ "اللغز"! إذا كان يقصد بتوصيف الوظائف كخطوة، إذن (ب) هو الخيار الصحيح. وإذا كان يقصد بطاقة أو نموذج توصيف الوظائف، إذن (ج) هو الخيار الصحيح. وبما أنه لم يوضح ماذا يريد .. فكما يبدو لي أن الجواب الصحيح (ب)، لأن استخلاص الوصف أو التوصيف من المعلومات التي تم تتدقيقها ومراجعتها أهم من النموذج نفسه. وقد يكون الجواب الصحيح (ج) لأنه ذكر مفردة "نموذج" وبالتالي المقارنة ربما تكون بين النموذجين.. والله أعلم .. عموماً ما زال البحث جاري لفك هذه الطلاسم .. وأسلوب شرح معاليه "سرد" أقرب إلى الحكاية من التعليم.. ناهيكم عن طريقة صياغة بعض الأسئلة والخيارات، أعتقد أنها تحتاج إلى أستاذ لغة عربية "صيني" لإعادة صياغتها لتكون صحيحة ومفهومة. وحسبي الله ونعم الوكيل،، |
|
التعديل الأخير تم بواسطة AbuRakaan ; 2014- 3- 9 الساعة 02:48 AM |
|
|
2014- 3- 9
|
#5 |
|
مشرفة سابقة إدارة الأعمال
|
رد: المحاضرة الثالثة: موارد بشرية + كويز
يعططيك العافيه
|
|
2014- 3- 9
|
#6 |
|
مميزه في المستوى السابع - ادارة اعمال
|
رد: المحاضرة الثالثة: موارد بشرية + كويز
الله يسعدك وينور قلبك ويكتب اجرك ..يارب
كذا حلو نتعاون ونفك طلاسم هالدوغان الي شكله مو ناوي يجيبها البر ..الله يستر بس |
|
2014- 4- 4
|
#7 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: المحاضرة الثالثة: موارد بشرية + كويز
شكرااااا
|
|
2014- 4- 4
|
#8 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: المحاضرة الثالثة: موارد بشرية + كويز
ميرسي
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : " كل مايخص مادة قواعد البيانات " | wintr song | اجتماع 4 | 54 | 2014- 5- 3 02:47 AM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★☀ حقيبة { مقرر علم اجتماع البيئة}للدكتور صابر عبد الباقي☀★ | رجوى* | اجتماع 6 | 11 | 2014- 4- 11 10:03 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : 彡...تـَــعرف عَلى العلاقاتِ العامــة...彡↶↶ | لوليز | اجتماع 4 | 35 | 2014- 2- 4 04:51 AM |
| [ مذاكرة جماعية ] : الإنحرآف الإجتمــآعي وَ الجريمــة (مكافحة الفساد) | نهروان العبدالله | اجتماع 4 | 21 | 2014- 2- 4 04:50 AM |
