 |
|
||||||
| المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع ملتقى طلاب وطالبات كلية الأداب تخصصات الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2014- 3- 16
|
#201 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمع اختبار اعمال السنة لمادة التذوق الأدبي
اقتباس:
المحاضره الخامسه مشهد الذئب في هذه القصيده بأنه مشهد مختلف عما الفناه عندكثير من شعراء الادب فالشاعر لايريد الكشف عن شجاعته بأستضافة الذئب وانما يريد تصوير حياة التوحش المأساويه التي يعيشها الشاعر جراء خصومته مع بني الضحاك ويحاول اثبات شجاعته في مواجهه اعدائه نراه اختار الذئب ليواجه ليؤكدهذا المعنى  هنا تناقض وش تبينا نختار هي وراسها
|
|
|
2014- 3- 16
|
#202 |
|
مشرقة سابقة بكلية الاداب
|
رد: تجمع اختبار اعمال السنة لمادة التذوق الأدبي
يا عالمم الحيين شفتو اللي نزلته والالا ؟.
|
|
2014- 3- 16
|
#203 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع اختبار اعمال السنة لمادة التذوق الأدبي
مكتوب في اسألة المناقشه في الملخص
علل اختيار البحتري لذئب بالمواصفات الشديده التي مرت معك وكان الجواب ليصور قساوة الحياة وضراوة الاعداء الذين يتربصون به ولكنه اختار هذه الصفات ليقول انه قادر على صراعها وليثبت شجاعته انا بدخل وبجرب |
|
2014- 3- 16
|
#204 |
|
متميزة بعلم إجتماع
|
رد: تجمع اختبار اعمال السنة لمادة التذوق الأدبي
ايه صح كلامك ابعد حدود سكون تجرب حلي وهديل تجرب حل علي
|
|
2014- 3- 16
|
#205 | |
|
مشرقة سابقة بكلية الاداب
|
رد: تجمع اختبار اعمال السنة لمادة التذوق الأدبي
اقتباس:
|
|
|
2014- 3- 16
|
#206 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع اختبار اعمال السنة لمادة التذوق الأدبي
ارسلو الحل واضح عشان مانحوس
|
|
2014- 3- 16
|
#207 |
|
متميزة بعلم إجتماع
|
رد: تجمع اختبار اعمال السنة لمادة التذوق الأدبي
لا دقايق لحظه لحد يدخل لحد مايجربوا هديل وسكون
|
|
2014- 3- 16
|
#208 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: تجمع اختبار اعمال السنة لمادة التذوق الأدبي
وانا موجوده اذا تبوني اجرب
|
|
2014- 3- 16
|
#209 |
|
متميز بكلية الآداب - جامعة الدمام
|
رد: تجمع اختبار اعمال السنة لمادة التذوق الأدبي
لحظه لو سمحتوا خلونا نسوي كانترةل
ما نبي 2 يدخلون بوقت واحد هديل ادخلي لحالك |
|
2014- 3- 16
|
#210 |
|
متميزة بعلم إجتماع
|
رد: تجمع اختبار اعمال السنة لمادة التذوق الأدبي
س1 /اختار البحتري الذئب بمواصفات شديدة , لأنه أراد تصوير :
اختار البحتري الذئب بمواصفات شديدة , لأنه أراد تصوير : قساوة الحياة س2 /من مقاييس جمال الأفكار في العمل الأدبي : b.الجدة س3/ اللفظة التي توضح علاقة المتنبي بخصومه في البيت الآتي : بأي لفظ تقول الشعر زعنفة تجوز عندك لا عرب ولا عجم a.زعنفة . س4 عملية التذوق تسبق عملية النقد ؛ لأن التذوق : a.لاعلاقه له بالنقد . س5/ ن شروط العاطفة في النص الأدبي أن تكون : صادقة س 6 المتلقي إيجابي هو: الشريك بالابداع س 7/ العنصر الفكري في العمل الأدبي يعني : المعنى س8/ يجسد بيت المتنبي : قد زرته وسيوف الهند مغمدة وقد نظرت إليه والسيوف دم b.طول معرفته بسيف الدوله س 9/ دلالة الطبيعة في البيت الآتي : لَيتَ الغَمامَ الَّذي عِندي صَواعِقُهُ يُزيلُهُنَّ إِلى مَن عِندَهُ الدِيَمُ d.سلبية . س 10/ الذوق السلبي هو الذي : يعجز عن التعليل. س 11 / تتحدد جمالية قول الشاعر : قالوا خراسان أقصى ما يراد بنا ثم القفول , فقد جئنا خراسانا من خلال : c.الفاء في( فقد) . س 12/ استلهم الشاعر في قوله : أنت كالكلب في حفاظك للود وكالتيس في قراع الخطوب اقوال الشعراء الاخرين س 13/ تعني كلمة ( الآدب ) في قول الشاعر : نحن في المشتاة ندعو الجفلى لاترى الآدب فينا ينتقر d.الداعي إلى الطعام. س 14 / تسبق عملية التذوق عملية : b.الفهم . س 15/ يوظف الذوق في : c.الشعر . جربي هذا سكون |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : " تجمع لمقرر التذوق الأدبي " | لذة غـــــرام | المستوى الثاني - الدراسات الاسلامية وعلم اجتماع | 290 | 2014- 5- 5 08:18 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : علم الاجتماع الحضري | أولى متعثره | اجتماع 5 | 14 | 2013- 12- 31 11:25 AM |
52اعجاب
