المناقشات الاسبوعية مساعده - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

[| البرنس |] · #1 2014- 4- 17

مادة قضايا ثقافيه معاصره
مناقشه رقم12
عدد خصائص اللغة العربية التي تمتاز بها عن غيرها من اللغات؟
مناقشه رقم13
هل ترى تعارضاً بين ديننا الإسلامي ومعطيات العلم؟ اشرح رأيك بالأمثلة.
مناقشه رقم 14
تكلم عن مظاهر التخلف مع الأمثلة المناسبة.

Turning point · 2014- 4- 17

اممم شكلها جديده مو زي المناقشات القديمه اللي مثبته في موضوع الماده ..

من فضلكم ياطلاب اللي مسجلين الماده يحط المناقشات الجديده ..

ليثاوي الرياض · 2014- 4- 17

الحمد لله اني ماخذة الماده

[| البرنس |] · 2014- 4- 18

وين الناس مين عنده نفس المناقشات

المتلالئه · 2014- 4- 18

اخذت الماده السمستر اللي فات

موفقين يارب

أشكرك أختي نقطه ع التنبيه

حكاية طموح · 2014- 4- 18

حل المناقشة 12خصائص اللغة العربية : إن اللغة العربية لغة غنية ودقيقة تمتاز بوفرة هائلة في الصيغ وهذا ناتج عن طبيعتها التي تختلف عن أية لغة أخرى وخصوصاً وأنها من أقوى اللغات السامية الأخرى من حيث التطور شكلاً ومضموناً صوتاً وكتابة وملائمة لتطورات الواقع ويتضح ذلك من خلال الخصائص الآتية:
1/ أصوات اللغة العربية : تستغرق كل جهاز النطق عند الإنسان وتخرج من مخارج مختلفة تبدأ بما بين الشفتين في نطق حروف كالباء والميم والفاء، وتنتهي بجوف الناطق في نطق حروف المد: الألف والواو والياء التي تخرج من الصدر والحلق إلى خارج الفم.
2/ اللغة العربية صنعت قانونها بنفسها: فإذا تكلم ذو بيان فانك تطرب لسماعها، وتفهم بيانها، ترتاح لتبيانها.
3/ اللغة العربية لغة مرنة: ويظهر ذلك من طواعية الألفاظ للدلالة على المعاني وطواعية العربية تتمثل أكثر ما تتمثل في ظاهرتي الترادف والاشتقاق بصفة خاصة، وفي قدرتها على استيعاب المولد والمعرب والدخيل بصفة عامة.
4/ قدرة العربية على الوفاء بمتطلبات العصر: ينبغي أن ننظر إلى اللغة العربية على أنها إحدى اللغات العظمى في العالم اليوم فقد استوعبت التراث العربي والإسلامي، كما استوعبت ما نقل إليها من تراث الأمم والشعوب ذات الحضارات الضاربة في القدم كالفارسية، واليونانية والرومانية، والمصرية ..الخ.
5/ اللغة العربية بين التعبير الأدبي والتعبير العلمي : اللغة العربية لغة مرنة طيعة. فيها الأسلوب الأدبي الإنساني ذو الدلالة الواسعة وفيها الأسلوب العلمي ذو الدلالة المحدودة الصارمة.
6/ اللغة العربية لغة كاملة : إن الكثير من الباحثين اللغويين يرى أنه لا توجد لغة جامدة أو قاصرة أو "بدائية" وإنما يوجد قوم "بدائيون" أو جامدون، فاللغة أية لغة – فضلاً عن أن تكون العربية قادرة دائماً على التطور والنمو واستنباط المفردات والتراكيب التي تلاءم الحاجات الجديدة والمخترعات الجديدة لدى أهلها. فإذا لم يكن لدى أهلها حاجة إلى اختراعات جديدة أو استعمالات جديدة فان اللغة تبقى كما هي، وعلى هذا فعدم نمو اللغة –أية لغة – ليس القصور في طبيعتها أو ذاتها ، وإنما لقصور وجمود أهلها.
تميزها عن بقية اللغات : تميزت العربية عن بقية اللغات بميزات في ألفاظها وقواعدها وتراكيبها
حل المناقشة 13

الإسلام هو دين العلم، فقد كانت أول آيات كتابه الكريم نزولا هي أمر بالقراءة، قال تعالى: (اقرأ باسم ربك الذي خلق أقرأ وربك الأكرم الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم).
كما أن الله تعالى أقسم فيه بالقلم تعظيما له، قال تعالى: (ن والقلم وما يسطرون) وفي هذا دلالة عظيمة على احتفاء الإسلام بالقراءة والكتابة لما لهما من أهمية بالغة في تقييد العلم والمعرفة وضبطهما .
كما أن الله رفع درجات العلماء تقديرا لمكانتهم، وتعظيما لشأنهم يقول سبحانه (يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات)
وما ذاك إلا لكون العلم نعمة إلهية يخص الله بها من يشاء من عباده، قال تعالى: (ومن يؤت الحكمة فقد أوتي خيرا كثيرا) وقال الرسول صلى الله عليه وسلم: (العلماء ورثة الأنبياء).
ومصدر العلم هو الله تعالى، قال تعالى: (الرحمن علم القرآن خلق الإنسان علمه البيان) وقال تعالى: (وعلم آدم الأسماء كلها) وقال تعالى: (وفوق كل ذي علم عليم) وقال تعالى: (وعلم الإنسان ما لم يعلم) , إلا أن طريق الإنسان إلى هذا العلم بحسبه، فصنف منه يصل إليه عن طريق الوحي، وهو ما دل عليه قوله تعالى: (وما يعلم تأويله إلا الله والراسخون في العلم) والصنف الآخر يصل إليه عن طريق العقل بالتفكير والملاحظة والتأمل والرصد والتجربة والسير في الأرض والنظر في خلق الله للبحث عن سننه الكونية، قال تعالى: (فاعتبروا يا أولي الأبصار)، وقال تعالى: (وسخر لكم ما في السموات وما في الأرض جميعا منه إن في ذلك لآيات لقوم يتفكرون) .
والعلم الصحيح هو ما كان مبنيا على مصادر صحيحة أو تفكير صحيح أو تجارب ثابتة بعيدا عن الجهل والظن والكذب، قال تعالى: (فمن أظلم ممن افترى على الله كذبا ليضل الناس بغير علم) وقال تعالى: (ولا تقف ما ليس لك به علم) و قال تعالى: (قل هاتوا برهانكم إن كنتم صادقين) ,وعموما فإن العلم في الإسلام فريضة واجبة، يتقرب بها إلى الله تعالى، وطريق من طرق العبادة يوصل إلى الجنة، قال صلى الله عليه وسلم (طلب العلم فريضة على كل مسلم).
حل المناقشة 14 للتخلف في العالم الإسلامي مظاهر عديدة تشمل مختلف أبعاد الحياة؛ مثل:
أ- التخلف الاقتصادي
ب- التخلف الاجتماعي
ج- التخلف الثقافي والفكري
د- التخلف السياسي
ه- التخلف العلمي والتقني

[| البرنس |] · 2014- 4- 18

يعطيك العافــــــــــــــــــــــــــيه اختي حكاية طموح

*Rose* · 2014- 4- 19

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Turning point

اممم شكلها جديده مو زي المناقشات القديمه اللي مثبته في موضوع الماده ..

من فضلكم ياطلاب اللي مسجلين الماده يحط المناقشات الجديده ..

تمنيت اساعدكم والله
بس للاسف اخذتها الترم السابق

ومشكوره على التنبيه

بنت نجد 123 · 2014- 4- 19

للآسف أخذت المادة ودي أساعدك

واختنا حكاية طموح يعطيها العافية

msteamo · 2014- 4- 19

ششششششششششششكرأأأا

وجزااااااااااااااك الله الف خيرااا

2014- 4- 17	#2
Turning point صديقة علم إجتماع الملف الشخصي: رقم العضوية : 96897 تاريخ التسجيل: Tue Dec 2011 المشاركات: 13,180 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 895457 مؤشر المستوى: 1077 بيانات الطالب: الكلية: الأدب ... رحلة فكر الدراسة: انتساب التخصص: ويأسرني .. الهدوء المستوى: المستوى السابع	رد: مساعده اممم شكلها جديده مو زي المناقشات القديمه اللي مثبته في موضوع الماده .. من فضلكم ياطلاب اللي مسجلين الماده يحط المناقشات الجديده ..

2014- 4- 17	#3
ليثاوي الرياض صديق الملتقى الملف الشخصي: رقم العضوية : 91492 تاريخ التسجيل: Sat Oct 2011 المشاركات: 17,452 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 1656770 مؤشر المستوى: 1881 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: خريج علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: مساعده الحمد لله اني ماخذة الماده

2014- 4- 18	#4
[\| البرنس \|] أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 178869 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2014 العمر: 38 المشاركات: 77 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 13712 مؤشر المستوى: 55 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب .. الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى السابع	رد: مساعده وين الناس مين عنده نفس المناقشات

2014- 4- 18	#5
المتلالئه مشرفة عامة سابقاً الملف الشخصي: رقم العضوية : 103919 تاريخ التسجيل: Thu Mar 2012 المشاركات: 14,025 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3404121 مؤشر المستوى: 3594 بيانات الطالب: الكلية: ادآب جامعة الملكـ فيصل الدراسة: انتساب التخصص: علـــم اجتــماع والخدمه الاجتماعيه المستوى: خريج جامعي	رد: مساعده اخذت الماده السمستر اللي فات موفقين يارب أشكرك أختي نقطه ع التنبيه

2014- 4- 18	#6
حكاية طموح أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 99106 تاريخ التسجيل: Sat Jan 2012 المشاركات: 143 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 577 مؤشر المستوى: 51 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى الثامن	رد: مساعده حل المناقشة 12خصائص اللغة العربية : إن اللغة العربية لغة غنية ودقيقة تمتاز بوفرة هائلة في الصيغ وهذا ناتج عن طبيعتها التي تختلف عن أية لغة أخرى وخصوصاً وأنها من أقوى اللغات السامية الأخرى من حيث التطور شكلاً ومضموناً صوتاً وكتابة وملائمة لتطورات الواقع ويتضح ذلك من خلال الخصائص الآتية: 1/ أصوات اللغة العربية : تستغرق كل جهاز النطق عند الإنسان وتخرج من مخارج مختلفة تبدأ بما بين الشفتين في نطق حروف كالباء والميم والفاء، وتنتهي بجوف الناطق في نطق حروف المد: الألف والواو والياء التي تخرج من الصدر والحلق إلى خارج الفم. 2/ اللغة العربية صنعت قانونها بنفسها: فإذا تكلم ذو بيان فانك تطرب لسماعها، وتفهم بيانها، ترتاح لتبيانها. 3/ اللغة العربية لغة مرنة: ويظهر ذلك من طواعية الألفاظ للدلالة على المعاني وطواعية العربية تتمثل أكثر ما تتمثل في ظاهرتي الترادف والاشتقاق بصفة خاصة، وفي قدرتها على استيعاب المولد والمعرب والدخيل بصفة عامة. 4/ قدرة العربية على الوفاء بمتطلبات العصر: ينبغي أن ننظر إلى اللغة العربية على أنها إحدى اللغات العظمى في العالم اليوم فقد استوعبت التراث العربي والإسلامي، كما استوعبت ما نقل إليها من تراث الأمم والشعوب ذات الحضارات الضاربة في القدم كالفارسية، واليونانية والرومانية، والمصرية ..الخ. 5/ اللغة العربية بين التعبير الأدبي والتعبير العلمي : اللغة العربية لغة مرنة طيعة. فيها الأسلوب الأدبي الإنساني ذو الدلالة الواسعة وفيها الأسلوب العلمي ذو الدلالة المحدودة الصارمة. 6/ اللغة العربية لغة كاملة : إن الكثير من الباحثين اللغويين يرى أنه لا توجد لغة جامدة أو قاصرة أو "بدائية" وإنما يوجد قوم "بدائيون" أو جامدون، فاللغة أية لغة – فضلاً عن أن تكون العربية قادرة دائماً على التطور والنمو واستنباط المفردات والتراكيب التي تلاءم الحاجات الجديدة والمخترعات الجديدة لدى أهلها. فإذا لم يكن لدى أهلها حاجة إلى اختراعات جديدة أو استعمالات جديدة فان اللغة تبقى كما هي، وعلى هذا فعدم نمو اللغة –أية لغة – ليس القصور في طبيعتها أو ذاتها ، وإنما لقصور وجمود أهلها. تميزها عن بقية اللغات : تميزت العربية عن بقية اللغات بميزات في ألفاظها وقواعدها وتراكيبها حل المناقشة 13 الإسلام هو دين العلم، فقد كانت أول آيات كتابه الكريم نزولا هي أمر بالقراءة، قال تعالى: (اقرأ باسم ربك الذي خلق أقرأ وربك الأكرم الذي علم بالقلم علم الإنسان ما لم يعلم). كما أن الله تعالى أقسم فيه بالقلم تعظيما له، قال تعالى: (ن والقلم وما يسطرون) وفي هذا دلالة عظيمة على احتفاء الإسلام بالقراءة والكتابة لما لهما من أهمية بالغة في تقييد العلم والمعرفة وضبطهما . كما أن الله رفع درجات العلماء تقديرا لمكانتهم، وتعظيما لشأنهم يقول سبحانه (يرفع الله الذين آمنوا منكم والذين أوتوا العلم درجات) وما ذاك إلا لكون العلم نعمة إلهية يخص الله بها من يشاء من عباده، قال تعالى: (ومن يؤت الحكمة فقد أوتي خيرا كثيرا) وقال الرسول صلى الله عليه وسلم: (العلماء ورثة الأنبياء). ومصدر العلم هو الله تعالى، قال تعالى: (الرحمن علم القرآن خلق الإنسان علمه البيان) وقال تعالى: (وعلم آدم الأسماء كلها) وقال تعالى: (وفوق كل ذي علم عليم) وقال تعالى: (وعلم الإنسان ما لم يعلم) , إلا أن طريق الإنسان إلى هذا العلم بحسبه، فصنف منه يصل إليه عن طريق الوحي، وهو ما دل عليه قوله تعالى: (وما يعلم تأويله إلا الله والراسخون في العلم) والصنف الآخر يصل إليه عن طريق العقل بالتفكير والملاحظة والتأمل والرصد والتجربة والسير في الأرض والنظر في خلق الله للبحث عن سننه الكونية، قال تعالى: (فاعتبروا يا أولي الأبصار)، وقال تعالى: (وسخر لكم ما في السموات وما في الأرض جميعا منه إن في ذلك لآيات لقوم يتفكرون) . والعلم الصحيح هو ما كان مبنيا على مصادر صحيحة أو تفكير صحيح أو تجارب ثابتة بعيدا عن الجهل والظن والكذب، قال تعالى: (فمن أظلم ممن افترى على الله كذبا ليضل الناس بغير علم) وقال تعالى: (ولا تقف ما ليس لك به علم) و قال تعالى: (قل هاتوا برهانكم إن كنتم صادقين) ,وعموما فإن العلم في الإسلام فريضة واجبة، يتقرب بها إلى الله تعالى، وطريق من طرق العبادة يوصل إلى الجنة، قال صلى الله عليه وسلم (طلب العلم فريضة على كل مسلم). حل المناقشة 14 للتخلف في العالم الإسلامي مظاهر عديدة تشمل مختلف أبعاد الحياة؛ مثل: أ- التخلف الاقتصادي ب- التخلف الاجتماعي ج- التخلف الثقافي والفكري د- التخلف السياسي ه- التخلف العلمي والتقني

2014- 4- 18	#7
[\| البرنس \|] أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 178869 تاريخ التسجيل: Sun Jan 2014 العمر: 38 المشاركات: 77 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 13712 مؤشر المستوى: 55 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب .. الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: المستوى السابع	رد: مساعده يعطيك العافــــــــــــــــــــــــــيه اختي حكاية طموح

2014- 4- 19	#9
بنت نجد 123 متميزة بعلم إجتماع المستوى السادس الملف الشخصي: رقم العضوية : 89604 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2011 المشاركات: 3,738 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 933689 مؤشر المستوى: 1022 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: ツ• علم آجتمآع •ツ المستوى: خريج جامعي	رد: مساعده للآسف أخذت المادة ودي أساعدك واختنا حكاية طموح يعطيها العافية

2014- 4- 19	#10
msteamo أكـاديـمـي ذهـبـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 135036 تاريخ التسجيل: Mon Jan 2013 العمر: 33 المشاركات: 950 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 104098 مؤشر المستوى: 159 بيانات الطالب: الكلية: الاداب الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: المستوى السابع	رد: مساعده ششششششششششششكرأأأا وجزااااااااااااااك الله الف خيرااا

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ استفسار ] مساعده احصاء	to0la	المستوى الثاني - كلية الأداب	1	2014- 4- 15 12:50 AM
[ استفسار ] بليييييييييييييييز ابي مساعده	ريم الهاديه	المستوى الأول - كلية الأداب	1	2014- 4- 10 09:02 PM
[ المستوى الخامس ] : بخصوص تغريدات الاستاذ احمد الشعيبي	بدر الدوسري	الدراسات الإسلامية	2	2014- 1- 5 06:21 PM