 |
|
||||||
| اجتماع 3 طلاب وطالبات المستوى الثالث التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2014- 4- 30
|
||||
|
||||
اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره لكل المواد
الأخلاق الأسلاميه واداب المهنه -المطلوب الكتاب والمحتوى 90% من الكتاب ( وحده بالمنتدى قارنت بين الكتاب والمحتوى لقته مطابق ميه بالميه ) -الأدله مو حفظ بس فيه اسأله يجيب ادله ويقول ايش تدل عليه الأيه او الحديث ويحط خيارات وهكذا -ذكر انه بيجيب مقوله ويحط الخيارات اسماء والمطلوب مين صاحب هالمقوله والمقولات الصغيره المختصرهاما الطويله غير مطالبين فيها -محاضره 14 محذوفه يعني من الكتاب من 6 الى 182 -قال انه يوجد اسأله متكرره من الأختبارات السابقه لكنه يغير بعض الأجوبه مثل انه يحط كلاهمها صحيح او كلامها خطأ ... والخ -من ضمن الأسأله يذكر حادثه معينه مثلا من نماذج اخلاق النبي عليه الصلاة والسلام ويطلب انه هذي الحادثه تدل على ايش ويحط الخيارات -اسئلة الكتاب والأسئله السابقه مفيده الخلاصه ( اغلب كلام الدكتور في المحاضرات الثلاث نصايح عن التثقف والفهم والأستيعاب والخ حتى ان المحاضره الثلاثه ماسمح للمحادثه ولا الأتصال كان ينصح فيها ويعطي معنويات عن سهولة الماده ومختصر المباشره الثالثه ان الأسئله سهله فقط ) اسس الخدمه الأجتماعيه : -مافي شي محذوف كل شي مكتوب بالمحتوى يكون موضع سؤال الدكتور كان يشرح المحاضرات ومافي أي نقطه مهمه للأختبار او التركيز عليها علم اجتماع الأسره والطفوله : -مافي شي محذوف كل شي مكتوب بالمحتوى يكون موضع سؤال نفس الشي كان يشرح واسئلة البنات كانت مكرره ورد الدكتور مافي شي محذوف والأسئله سهله علم اجتماع السكان : -المذاكره من المحتوى فقط جنسيات العلماء والمصطلحات الأجنبيه مو معانا -مافي شي محذوف كل شي مكتوب بالمحتوى يكون موضع سؤال -الدكتور كان يشرح المحاضرات ومافي أي نقطه مهمه للأختبار او التركيز عليها تاريخ الفكر الأجتماعي : ( اكثر ماده تعبت فيها وقعدت فيها يومين بس تستاهل تسهلت كثير ) -المحتوى غير كافي مطلوب كتاب تاريخ الفكر الأجتماعي لـ زيدان عبدالباقي ( وانا انصحكم بملزمة محمد الناهض مطابقه لشرح الدكتور ومختصره ) -التواريخ غير مطالبين فيها ماعدا ( الفلسفه الكونفوشيه استمرت من القرن السادس قبل الميلاد حتى اوئل القرن العشرين ) صفحه 8 من ملزمة محمد الناهض اسئله ذكرها الدكتور لما بنت قالت له حدد لنا المهم بالأختبار قال ركزو معاي وقال هالأسئله -المصريون ونظام الحكم انقسمت البلاد الى مملكتين ويحط خيارت متنازعتين او متعاونتين نختار متنازعتين (مهم) -اذا طرد المصري زوجته كم يعطيها؟ 50 قطه من الفضه ص4 -اذا تزوج المصري عليها يعطيها ؟ 100 قطعه من الفضه ص4 -وذكر موضوع ( التفكير الأجتماعي بالهند ) صفحه 6 بملزمة محمد الناهض وحدد النظام يحتوي على فكرتين اساسيتين الأولى والثانيه وكمان قسم مانو المجتمع الهندي لأربع طبقات وذكر اسامي الطبقه وممثليها -الديانه البوذيه كانت اكثر تقدم ولكنها لم تنجح في تقرير حقوق وواجبات المواطنين لأنها ؟ كانت مصبوغه بالأفكار الصوفيه (ص8) -التفكير الأجتماعي البوذي له طابع ؟ اخلاقي ص8 -التفكير الأجتماعي الصيني لم يكن قدسي ولكنه اعتمد على عقل الأنسان ص8 -وايضا مؤلفات كونفوشيوس وايضا ( منسيوس ) ص 10 -من الذي قسم مجتمع الصين الى طبقتين ؟ منسيوس ص10 -افلاطون له 3 كتب وعددها وكتاب الجمهوريه اكثر عمقا واغرز علما وايضا الحاجه الأنسانيه هي اساس الوحده الأجتماعيه ص11 -وظائف الدوله عند افلاطون الجدول كله وايضا المثل العليا عند افلاطون ص12 -فقرة من يتميز من هؤلاء ذكر الأعمار والمواد وايضا معنى الفلسفه والمنطق ص16 -انواع العداله والمقصود منها ص21 -سؤال من الأحرار عند ارسطو ؟ اليونانين والأرقاء ص22 -ذكر نقاط : نظرية ارسطو في المدينه الفاضله/شروط ارسطو لقيام المدينه الفاضله وهي مساحة المدينه...وعدد السكان 100 الف .. /وايضا تخلي ارسطو عن الأنسانيه في تحريم الزواج على الشيوخ /وظائف الدوله الأساسيه لأرسطو / والحكومه في المدينه الفاضله / درجات الصداقه كما يراها ارسطو / والجزئيه الأخيره اللي هي بعد وفاة ارسطو الى ... حاله فحسب . ص23 -24 – 25-26 -27 -قال ركزو على ( القديس اوغسطين ) وذكر بشكل سريع الأقسام والملكيه عند اوغسطين ص29-30 -ذكر سؤال من اهم مؤلفات سان توماس ؟ حكومة الأمراء ص31 -حكومه صالحه وفاسده / والرق والقضاء عليه عند توماس / وايضا وظيفة الجزاء الأولى والثانيه تلاقونها بالأسفل ص32 / وايضا من النواحي الأقتصاديه لتوماس تحريم الربا وان يكون هناك اثمان عادله / والملكيه عند توماس ان تكون عامه ومشتركه في حالة الفقر والجوع ص33 -البحوث الأجتماعيه لأبن خلدون وذكر الثلاث النقاط والنقطه الثالثه اللي هي بحوث فيما ينبغي ذكر امثلتها افلاطون وارسطو / وايضا خطوات ابن خلدون لأنشاء علم الأجتماع ص 35 -36 – 37 -التقسيم المنهجي لظواهر علم الأجتما نقطه (أ) وحددو من المورفولوجيا الأجتماعيه الى البدو والحضر ونقطه (ب) / وايضا هدف علم الاجتماع لأبن خلدون نقطه أ و ب ومعاها التعريف او الكلام اللي جنبها / وضرورات نشأة المجتمع ذكر 5 النقاط ص 39 -40 -الظواهر التي تحيط الأنسان بالمجتمع 1 و2 ص41 -قال ركزو على مراحل مناهج ابن خلدون وهي المرحله الأولى حددو من التي تتمثل الى .... بطون التاريخ والمرحله الثانيه حددو من عمليات عقليه الى ... من قوانين / وايضا ذكر اخطاء الباحث في المرحله الأولى وعدد الست نقاط ص 34 – 44 -قواعد فهم الظواهر الأجتماعيه نقطه 1 تحديد من ان تكون الى .... والمصادفات اما نقطه 2 من تيسير الى .. ظواهر الأجتماع وايضا من على اساس الى الأصلاح الأجتماعي / ونظرية اوجسيت الأجتماعيه الأولى فقره أ- ب – ج والثانيه ركزو حدد الترتيب للعلوم وهي (الرياضيه-الميكانيكا- الفيزياء – الكمياء – البيولوجيا – علم الأجتماع) وقال سؤالين عليها وهو كم عدد العلوم لأوجست؟ 6 العلم الذي يسبق علم الأجتماع هو ؟ البيولوجيا ص46 – 47 -ص48 قسم اوجست كونت علم الأجتماع الى (1 و 2 ) وحددو هالجزئيه مهمه اللي من بداية كلمة كونت يرى ان الأستاتيك الى ... التطور والتقدم وذكر صيغة السؤال عليهم تقوم فكرة الأستاتيك عند اوجست كونت على ؟ التضامن والنظام تقوم فكرة الديناميك عند اوجست كونت على ؟ التطور والتقدم -اسماء العلماء مهمه سواء للأختبار او مستقبلا -ذكر ان الصفحات من الكتاب من 72 الى 78 محذوفه وانصحكم بالملزمه اللي من تنسيق محمد ناهض مطابقه لتحديد وكلام الدكتور في المحاضره المباشره الثانيه : - ص3 ذكر من فقرة الحكومه المركزيه ( حددو من سوء الموصلات الى .... الحكومات المصريه ) -ورجع ذكر المصريون والتشريعات الأجتماعيه اذا طردها يعطها 50 فضه واذا تزوج عليها يعطها 100 فضه ص4 -وكمان رجع ذكر ص 6 فكر الأجتماعي الهندي الأول والثاني وكمان الجدول ذكره -سؤال / هدف الديانات والفلسفات الهنديه القديمه هو ؟ الحصول على زهاد ورهبان وتنشئة اجيال من المتعبدين والنساك ص8 -يرى الصينيون ان مصدر التشريع هو ؟ التفكير الأنساني ص8 -اقدم دستور عند الصينين هو ؟ دستور ( جو ) ص9 مهم قال اخر شي لماسألته بنت عن الدستور قال نصا ( بيجكم سؤال ) بس قالها بشكل سريع -ورجع ذكر مؤلفات كونفوشيوس مهمه ذاكروها ص10 -منسيوس قسم المجتمع الصيني الى طبقتين هم ؟ طبقة العلماء وطبقة الكادحين ص10 -النفوس قبل ان تلتصق بالأنسان كانت تعيش في عالم ؟ المثل ص12 -ورجع ذكر طريقة التنشئه الأجتماعيه عند افلاطون بالملزمه مو سهله للحفظ تلخبط فأنا بقولها لكم مثل ماقالها وانتم اكتبوها على الهامش ص15-16 التنشئه الأجتماعيه عند افلاطون : من الميلاد الى سن 7 > يفصل الغير قادرين على التنشئه الأجتماعيه من 18 الى 20 > تدريبات عسكريه من 20 الى 30 > دراسة اربع مواد ( الحساب – الهندسه – الفلك – الموسيقى ) من 30 الى 35 > دراسة مادتين ( الفلسفه والمنطق) وطبعا معنى كل واحد منهم وسؤال ايضا : افلاطون الذين يتخلفون عن المراحل التعليميه يذهب بهم الى طبقة ؟ الجند ((( هذا اختصار التنشئه الأجتماعيه عند افلاطون )) -مجمل اراء ونظريات ارسطو في ؟ السياسه / وذكر نقاط اهمها الأربع ص19 -انواع العداله مع التعريف عند ارسطو ص21 -من ابرز مايوخذ على ارسطو في النظريات هي نظرية ؟ الرق (مهم ذكره مرتين ) - حدد ارسطو عدد السكان بـ ؟ 100 الف نسمه ص24 -الحكومات الصالحه عند ارسطو هي ؟ ( أ – ب – ج ) النقاط مذكوره بصفحة 26 -كليمان الأسكندري كان ينحى للـ ( الملكيه الفريديه) بينما بولس كان ينحى منحى ( شيوعي) ص28 -الرق عند اوغسطين اقر الحرب ولكن ان تكون بعيده عن التنكيل والأستعباد / وايضا من ضمنها الجمهوريه العالميه والجامعه الأنسانيه ص30 -الوظيفه الحربيه عند سان توماس : اقر الحرب اتبعا لمقولة (الغايه تبرر الوسيله) وذكر من كلمة اباح استخدام اساليب الى .... النهايه ص33 -يعتقد ابن خلدون ان هناك ضرورات لنشأة المجتمع كم عددها ؟ 5 ص40 -يعتقد ابن خلدون ان الأجتماع الأنساني الدافع اليه هو ؟ الفطره والعقل ص 42 -قال اهتمو بمرحلة ابن خلدون ص43 -وايضا ركز على هالسؤال بالمباشره الاولى وعاده بالثانيه وهو : كم عدد التسلسل العلمي لأوجسيت كونت ؟ 6 وهي (الرياضيه-الميكانيكا -الفيزياء-الكمياء-البيولوجيا-علم الأجتماع) ولازم تحفظ بالترتيب ص47 -ايضا مراحل اوجست الثلاث ص47 تحفظ بالترتيب مثل : تأتي مرحلة اللاهوتيه في؟ المرحله الأولى -بالنسبه لدرس التفكير الأجتماعي بمصر وضح لنا المطلوب حفظه وهو : (مهم) انقسمت البلاد الى قسمين (متنازعتين ) الحكومه المركزيه سبق تحديد النص المطلوب بالمباشره الأولى صفحه 3 قال ان فقرة المصريون والأسره وايضا المرأه مابيجيب منها اسأله المصريون والتشريعات قال المهم فقرتين هو اذا طردها او تزوج عليها -ذكر سؤال طبقة السودريين في الهند هم ؟ العبيد والأرقاء ص6 -لكي تسير الحياه الأجتماعيه لابد من امرين (1-2) ص10 -من ضرورات قيام الدوله عند افلاطون ؟ من 1 الى 5 صفحه 11 -القواعد الأخلاقيه عن كونفوشيوس > وسط بين (الأفراط والتفريط) ص9 قال نهاية الشرح لوحده من البنات كل اللي اخذنها اليوم بالمحاضره راح يجي منهم اسأله وركزي على هذي المحاضره واللي قبلها وبرضو قال ان اللي اخذناه اليوم هو كل المنهج يعني ذاكرو اللي حدده وان شاء اموركم تمام وكمان ذكر ان الكتاب 400 او 300 صفحه وقال ( مااهتم للكتاب كله نحنا ناخذ جزء معين منه مثل ابن خلدون فيه 40 او 50 صفحه نحنا اوجزنا المهم ومانتم مطالبين الا في الامور اللي حنا شرحناها – هنا مدري يقصد شرحه بالمحاضرات العاديه او المباشره- ) يعني ركزو على اللي حدده الدكتور وجميع ماقاله الدكتور كتبته لكم كلمه كلمه وان شاء الله تنجحو وكلها 50 سؤال المحاضره المباشره الثالثه : -ذكر ان المحاضره 13 – 14 فاضيه اخر محاضره 12 عن اوجست كونت وعلم الأجتماع ( جزئية الأستاتيك والديناميك الأجتماعي ) قال هالجزئيه فقط وقال نصا اجابه لوحده سألت عن الباقي ( قال المطلوب الأستاتيك والديناميك من بعدها ماتفرق مو معاكم ) يعني الباقي محذوف ص48 -الملكيه عند اوغسطين حق انساني ينحدر من اصل ؟ قدسي ص30 -ذكر نقطة ( تيسير وسائل فهم الناس للقوانين ) ص 47 وحبيت الخص لكم هذي النقطه لأنه ذكرها ثلاث مرات ( مهم) · ترتيب تيسير وسائل فهم الناس للقوانين عند اوجست كونت : 1- الدراسه يتوقف عليها – اصلاح الفكر وانسجامه – 2- اصلاح التفكير يتوقف على – اصلاح الأخلاق – 3- اصلاح الأخلاق يتوقف على – الأصلاح الأجتماعي – ممكن صيغة السؤال تكون : من تيسير وسائل الفهم عند اوجست .... ويحط خيارات او من تيسير وسائل الفهم عند اوجست اصلاح الفكر وهو يتوقف على .... ويحط خيارات ويكون الجواب ( اصلاح الأخلاق) -قال اهتمو بمراحل مناهج ابن خلدون الأولى والثانيه ص43 -44 -ذكر كثير جداا جزئية الأستاتيك والديناميك وبلخصها لكم سهله جدا : (مهم) يقوم فكرة الأستاتيك الاجتماعي عند كونت على ؟ (النظام والتضامن ) يقوم فكرة الديناميك الأجتماعي عند كونت على ؟ ( التطور والتقدم ) احفظو هذي الخلاصه فقط من المحاضره 12 صفحه 48 من ملزمة محمد الناهض فقط وطنشو الباقي ومتأكده بمشيئة الله بتجي بالأختبار لأن الدكتور عادها اكثر من مره -وايضا كرر > مراتب العلوم عند كونت : من حيث العدد والترتيب وسبق ذكرها ص47 ملاحظه : النقاط اللي مكتوبه على صيغة سؤال مهمه لأن اتوقع انها من اسألة الأختبار حتى وهو يقرها يذكر الخيارات ويقول الأجابه الصحيه وخصوصا بعض الأحيان مايعرف يصيغ السؤال واشوفه يتصفح ورق مو كتاب ويطالع فيها بعدين يقول السؤال والخيارات من وجهة نظري انها اسألة الأختبار خدمة الفرد والجماعه : -ذكر ان المذاكره من المحاضرات والمحتوى والمناقشات والوجبات و أنا اقول خذو ملزمة ناوي الرحيل رائعه ومرتبه ومطابقه للمحتوى وتسهل المذاكره -لايوجد مصطلحات انجليزيه ولا تواريخ -قال ان اسئلة الترم اللي فات مالها علاقه بـ اسئلة هذا الترم بالمختصر ماحدد شي مهم المحاضرات كانت شروحات عاديه يقراها نصا فقط علم الاجتماع الطبي : -ذكر ان المذاكره من المحاضرات والمحتوى والمناقشات والوجبات -غير مطالبين بالتواريخ ماذكر غير هالنقطتين والباقي شرح عادي الأنترنت والأتصالات : ( معلومه ماكتبت ارقام الصفحات لأن الملازم وقتها ماكانت عندي والحين جدولي مضغوط مابحدد المطلوب الا وقت مذاكرة الماده لذالك انتم امسكو القلم وحددو ) -موضوع مفهوم البروتكولات وخصائصها وانواعها وكلها مهمه وقال ركزو عليها -المحتوى المطلوب موجود في البلاك والأسئله ماراح تخرج عنها وقال انه غير مسؤول عن الملخصات بسبب اختلاف الدكاتره -المصطلحات الأجتماعيه اذا ذكرت بالأسئله بيكون بجانبها المصطلح بالعربي -الأستفاده من اسئلة الأعوام السابقه - راح يكون في اسئله تحتوي على صور تخص موضوع بالأوامر بمتصفح الأكسبلور ويقول ايش المقصود منها -الأسئله راح تكون مباشره لن يطلب خطوات مثل انشاء ايميل وماشابه -في المحاضره السادسه (طرق الحمايه وجرائم شبكة الأنترنت وانواعها والأمثله عليها ) راح يكون عليها اساله بكل تاكيد > هذا كلامه -وذكر ان متصفح اكسبلور راح يكون عليه اسئله صوره ويطلب فائدة الأمر الموجود بالصوره وكمان تجي اسئله بدون صور -ورجع ذكر موضوع البروتكولات قال راح تكون عليها اسئله واتمنى التركيز كتعريف وانواع وفائده ...والخ -ليس مطالبين بحفظ اختصارات الأنترنت فقط وانما المطلوب حفظ فوائدها وايش استخدمها والأمر الذي تستخدم فيه -لايوجد تواريخ ابدا وايضا لايوجد سؤال يتعلق بخط سرعة الأنترنت -شبكات الأنترنت راح يكون عليها بعض الأسئله مثل انواعها وطريقة الأتصال -اشهر مضادات التجسس للأستفاده فقط -موضوع ( الحمايه من البرامج التجسسيه والبرمجيات الخفيفه ) راح يكون عليها بعض الأسئله اما اشهر المضادات غير مطلوبه -الأسئله بتكون عن الأسسيات يعني الأشياء الواضحه ومافي اسئله عن المقدمات مثل تأسيس او جوامع والخ -يركز على التعريفات هو ماقالها بس دايما صياغة كلامه عن الأسئله تعريفات وكثير يذكرها وذكر مرتين انه نطلع على اسئلة الاعوام -الأمتددات راح يكون عليها سؤالين او ثلاث -يكون حفظ القوائم عن طريق معرفة فوائد الأمر وايش تستخدم فيه وليس حفظ ماتحتويه القوائم مثل قائمة التحرير تحتوي على امر كذا وكذا -محاضرة البريد الألكتروني 10 و11 راح تكون عليها اسئله مثل بعض اوامر البريد او طريقة كتابة الرساله ..والخ -المحاضره 12 تعريف (محرك البحث) اللي بدايته هو عباره عن موقع الكتروني الى ....... كلمة حاسوب شخصي (من التعريفات المهمه) -راح يكون اسئله عن مكونات محرك البحث 3 برامج يجب التفريق بينهم -امثلة محركات البحث للقراءه فقط مثل ياهو وقوقل وغيره -المحاضره 14 يجب التركيز عليها بشكل دقيق وذكر منها النقاط اللي ممكن يجيب عليها اسئله وهي: (رسائل التصيد الأحتيالي-البرمجيات الضاره احصنة طراوده-الراوبط الألكترونيه المختصره-استراتيجية الحمايه من الأختراق) -اسماء متصفحات البحث وبرامج الفيروسات للأطلاع فقط -ورجع ذكر الأستفاده من اسئلة السابقه كمراجعه -ذكر سؤال تعريف البروتكولات كمثال في اسئلة الأختبارات وهو : يعرف البروتكول بـ ..... ويحط خيارات ونختار التعريف -وايضا تعريف محرك البحث عباره عن ..... ويحط خيارات التعريف -وايضا سؤال : الذي يستخدم لتمرير رساله هو .... ويحط خيارات -لايوجد مسائل حسابيه -جرائم الأنترنت راح يكون عليها اسئله -عدد زوار الشبكات والصيغ والأبعاد والسرعات والأحجام كلها سواء بالفيدوات او الصوت والخ غير مطالبين فيها وايضا الرموز مو حفظ -البروتكولات مهمه وقال توقعو على كل بروتكول سؤال اما تعريف او فائده -جداول مضادات الفيروسات لايوجد عليها اسئله النحو التطبيقي 2 : للي اخذ هالماده هالترم ... - المطلوب ( ملخص النحو التطبيقي ) موجود بنظام الوورد ((وينبه الدكتور انه ممكن يغير المحتوى للمستويات القادمه وينصح انه مانعتمد على الملخصات اللي ينزلوها الطلاب)) - أي امثله ذكرت بالشرح وهي غير موجوده بالملخص غير مطالبين فيها - قال ان الملخص فيه اشياء محذوفه من المحتوى لذالك الأصح تذاكرو من الملخص - النعت السببي غير مطالبين فيه واخيرن خلصت قسم تعبت وانا اسمع المحاضرات لتسع مواد ورى بعض  لأني ماحضرتهم قبل وخصوصا تاريخ الفكر الأجتماعي الدكتور ممتع جدا لكن الله يصلحه يطول يقعد ساعه وبالنسبه لي انا ثلاث ساعات واكثر لأني اسمع واوقف الشرح واحدد بالملزمه واكتب بالوورد عشانكم واخذ بينهم بريك راحه  وبرأيي احفظو الموضع بمفضلتكم وخلوه مرجع لكل مادة اختبار تشوفون المطلوب او انسخوه واحفظوه عندكم بوورد او مفكره او الخ والسموحه اذا فيه غلط املائي او شي لأني اكتب بسرعه واسمع المحاضرات مع التركيز حتى خلصت علبة الكوفي واختي هاوشتني لأنها دكتوره واعطتني محاضره بالصحه  ودعواتكم بالنجاح لنا كلناااا
 .. |
|
2014- 4- 30
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره لكل المواد
الف شكر لك جورية ويارب يوفقك
عمل جدا رائع ووفرتي كثير عالطلبة وسهلتي امورهم جزااااااك الله كل خيررررر  
|
|
2014- 4- 30
|
#3 |
|
صديقة علم إجتماع
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره لكل المواد
شكراً جورية .. الله يعطيك العافية ..
يثبت الموضوع للاهمية .. راح الغي تثبيت موضوعي اللي فيه الروابط للمباشرات ... مستوى ثالث انتم الاجمل ..
|
|
2014- 4- 30
|
#4 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره لكل المواد
عفوا عفوا
 وياليت نضل كل المستويات في تعاون مثل مستوى اول وثاني حتى لو واحد يخصص جزء من وقته يحدد او ينقل المطلوب للطلاب او يجمع لهم اسالة الاختبارات او الملازم والخ وهو مو محتااج او الشي اللي يسويه ماله فايده الأجر عند الله مو عند الناس يمكن هالمعروف اللي سويته للطلاب يرجع لك بتفريج كربه او تيسر امر يغير لك حياتك كلها للأحسن والحمدلله في ناس مو مقصرين ابدااا لكن انا اتكلم عن الناس اللي مثلا سجلو المطلوب مع الدكاتره وماساعدو غيرهم انهم يعطونهم او يعلمونهم  وللصراحه قبل مااسمع المحاضرات المباشره كنت منتظره احد ينزل المطلوب من اساله واهم مانركز عليه والمحذوف والخ ويختصر علي الوقت  لكن للأسف فقلت يالله شدي الهمه مالك الا نفسك معنوه اكره ماعندي اقعد اسمع لشخص اكثر من 10دقايق في المواد الدراسيه اعععععع ملل  |
|
2014- 4- 30
|
#5 |
|
متميزه بمسابقة الملتقى الرمضانية
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره لكل المواد
..
الله يسعدك يارب مشكوره ويعطيك العافيه ♢♡ |
|
2014- 4- 30
|
#6 |
|
متميزة بالمستوى الثامن - علم اجتماع
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره لكل المواد
مشكورة جورية الورد
الله يجعل كـــــل دقيقة قضيتها في سبيل هذا الجهد الرآئع في ميزان حسناتك و يفتح عليك و ينجحك و يوفقك حياتك تستاهلين ي جورية الــ خ ـــير .. و هذه لكـ مني هديــــــة  
|
|
2014- 4- 30
|
#7 |
|
صديقة علم إجتماع
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره لكل المواد
نسيت تقيييمي + فايف ستارز لموضوعك
|
|
2014- 4- 30
|
#8 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره لكل المواد
مررررررره شي جميل والأجمل انتم في جميع المستويات متعاونين
انا مأخذه ماده حاضر العالم الاسلامي مستوى رابع وللأسف ادخل مافيه شي مثبت او مذاكره او كويزات زينا مدري ليش او انا غلطانه وإذا فيه مثبت فيه ردود ولخبطه مدري لأني غريبه ع قسمهم او ايش بالضبط الله يعدي الماده ع خير |
|
2014- 4- 30
|
#9 |
|
متميزة بمسابقة الملتقى الرمضانية
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره لكل المواد
ربي يسعدك ياجوريه ويبارك بوقتك ولايضيع تعبك ,,,,,,,,مشكووووره فديتك
|
|
2014- 4- 30
|
#10 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اهم ماذكر بالمحاضرات المباشره لكل المواد
الله يسعدك ويوفقك على هالمجهود وفرتي علينا كثير جعل ربي يكتب لك اجر كل حرف كتبتيه
الله يوفقنا ونعدي هالمستوى بدرجات a+ |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : ~~~ اهم ماذكر في المحاضرات المباشره 1.2.3 لجميع المواد ~~~~ | ghayda | إدارة أعمال 3 | 134 | 2014- 5- 18 12:52 PM |
| [ مواد مشتركة ] : اهم ماذكر في المباشره الثالثه للمواد المشتركه + جميع التخصصات | tn toon | تربية خاصة 7 | 17 | 2014- 5- 6 10:19 PM |
| [ المحاضرات ] : اهم ماجاء بالمحاضرات المباشره | JASMENN | E7 | 9 | 2014- 5- 5 01:04 PM |
| [ استفسار ] اهم ماذكر ب المحاضرات المباشره | مروه ام فيصل | اجتماع 4 | 2 | 2014- 4- 30 01:41 AM |
| [ المستوى الثالث ] : وختاااما .. مجلس مذاكرة مادة التلاوة والتجويد .. وتجميع اسئلة | نوااارا | الدراسات الإسلامية | 431 | 2014- 1- 4 10:39 PM |
