|
E8 English Literature Students Level eight Forum |
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 12 | #301 |
أكـاديـمـي
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
اسئله ابو جنى الي تخوف تحطمت ماعرفت احل شي
|
2014- 5- 12 | #302 |
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
|
2014- 5- 12 | #303 |
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
اللي لاحظته عند الدكتور انه مش بيجيب نفس الامثله في كل سمستر
يعني الامثله في اسئلة ابو جنى غير عن الامثله في اسئلة غسان غير عن الامثله في اسئلة ابوبكر |
التعديل الأخير تم بواسطة الفرعونيه ; 2014- 5- 12 الساعة 11:12 AM |
|
2014- 5- 12 | #304 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
معليه توي انتبه هذا سؤال 35 من اسئله ابو بكر
It was only in theen transmission equipment *was developed to enable interpreters to work simultaneously. 1820 1920 1950 1965 الجواب 1920 |
التعديل الأخير تم بواسطة نسيم* ; 2014- 5- 12 الساعة 11:22 AM |
|
2014- 5- 12 | #305 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
وبعد سؤال 68
فيه خطا مكتوب both والجواب الصحيح bilatral |
2014- 5- 12 | #306 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
احد عنده حل الاسئله اللي موجوده في المحاضره المباشررره ؟؟؟؟؟!!!!
|
2014- 5- 12 | #307 |
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
The scope of the interpreter’s task is mainly a. Processing
b. Retrieving c. Storing d. Production ايش رسيتو عليه في حل هالسؤال |
2014- 5- 12 | #308 |
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
|
2014- 5- 12 | #309 |
أكـاديـمـي
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
أخواني أخواتي أنا توني بادي في المادة وما عندي أي معلومات عنها ولا قد شفتها أبيكم تعطوني ملخص او أسئلة تعطيني درجة النجاح في إنتظاركم وفقكم الله |
2014- 5- 12 | #310 |
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: آلِّمِّذآﮝرِهِّ آلِّجِّمِّآعَّيِّهِّ لِّلِّتٍّرِجِّمِّهِّ آلِّتٍّتٍّآبٍّعَّيِّهِّ فٍّيِّ آلِّقٍّآعَّةٍّ آلِّمِّآسَّيِّهِّ
ممكن الاجابة الصحيحه ؟ The most appropriate interpreting of ‘ Floods forced the suspension of rail services between Exeter and Tiverton Parkway’ is a. علقت الف ضٌانات خدمات الخطوط الحد دٌ ةٌ ب نٌ اكستر وت فٌرتون باركواي b. علقت الف ضٌانات بخدمات السكك الحد دٌ ةٌ ب نٌ اكستر وت فٌرتون باركواي c. أجبرت الف ضٌانات تعل قٌ خدمات السكك الحد دٌ ةٌ ب نٌ اكستر وت فٌرتون باركواي |
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|