 |
|
||||||
| المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2014- 5- 10
|
||||
|
||||
|
يالله ننسئ الاحصاء ونذكر مبادى علم الاجتماع
بسم الله الرحمن الرحيم
اسعدالله مساكم الحمدالله كان الاحصاء سهل مره وان شاء الله الكل حل الاسئلة حلو اذا كان فيه حماس من الجميع  مثل ما قلت لكم نبي مذاكرة جماعية |
|
2014- 5- 10
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يالله ننسئ الاحصاء ونذكر مبادى علم الاجتماع
يظهر التداخل بين علمي النفس والاجتماع في ظهور
الجواب /علم الاجتماع النفسي "علم النفس الاجتماع |
|
2014- 5- 10
|
#3 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يالله ننسئ الاحصاء ونذكر مبادى علم الاجتماع
يظهر التداخل بين علمي النفس والاجتماع في ظهور
الجواب /علم الاجتماع النفسي "علم النفس الاجتماع |
|
2014- 5- 10
|
#4 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يالله ننسئ الاحصاء ونذكر مبادى علم الاجتماع
يرى ( روبرتسون ) ان للتغير الاجتماع مصادر :
الجواب / خمسة |
|
2014- 5- 10
|
#5 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يالله ننسئ الاحصاء ونذكر مبادى علم الاجتماع
قسم ( اوجست كونت علم الاجتماع الى )
الجواب / قسمين رئيسين |
|
2014- 5- 10
|
#6 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يالله ننسئ الاحصاء ونذكر مبادى علم الاجتماع
( علم الاجتماع هو الدراسة العلمية للمجتمع ) هي مقولة
هنري جيدنجز |
|
2014- 5- 10
|
#7 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يالله ننسئ الاحصاء ونذكر مبادى علم الاجتماع
تتضمن كل ثقافة مجموعة من المعارف تنقسم الى انواع
ثلاااااث |
|
2014- 5- 10
|
#8 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: يالله ننسئ الاحصاء ونذكر مبادى علم الاجتماع
يظهر التداخل بين علم الاجتماع والانثروبولوجيا في دراستهما لموضوع
الشخصية |
|
2014- 5- 10
|
#9 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: يالله ننسئ الاحصاء ونذكر مبادى علم الاجتماع
واناااااااا عندي نحووو تطبيقي 1 بكرة ان شاء الله |
|
2014- 5- 10
|
#10 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: يالله ننسئ الاحصاء ونذكر مبادى علم الاجتماع
يظهر التداخل بين علم الاجتماع والانثروبولوجيا في دراستهما لموضوع
الشخصية امممممم مو الثقافة لأنو الشخصية تظهر في تداخل علم الاجتماع وعلم النفس،،،،،مدري أدا صح أو لا |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
