 |
|
||||||
| تربية خاصة 7 ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل جميع المسارات أعاقة عقلية _ صعوبات تعلم _ اعاقة سمعية |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 5- 14
|
#91 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: غرفة مذاكره طرق التواصل الشفهي واليدوي (2)موضوع مشابه بيتعرض للاغلاق
هنوش وبقية الاخوات
يعطيكككم الف عافيه ع المجهود الرووعه ربي يرزقكم احلى الدرجات .. الماده حلووه وان شالله يكون الاختبار احلى .. بالتوفيق للجميع يارب .. |
|
2014- 5- 14
|
#92 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكره طرق التواصل الشفهي واليدوي (2)موضوع مشابه بيتعرض للاغلاق
المحاضره االرابعه مفهوم ومبررات استخدام قراءة الشفاه .. 1- تعرف هذه بطريقه الشفاهيه او الاتجاه الشفهى 2- بونك دي ليون ..اول من استخدم الطريقة قراءة الشفاه في اسبانيا في القرن 16 3- جون عمان من اشهر المدافعين عن طريقة الشفاهيه في التواصل كما سميا بها ابو الشفاهيه 4-صموئيل هنكي والذي اطلق عليه المؤسس الشفاهيه في المانيا 18 القرن 5- دلبيبيه ... يرجع له الفضل في انتشار طريقة الشفاهيه في التعليم 6- تطورت هذه الطريقه ع يد ابرجولد ستين وعرفت بسم الطريقه السمعيه البصريه الشفاهيه ------------------------------------- تعريف قراءة الشفاه... فن معرفة افكار المتكلم بملاحظه حركات فمه ويطلق عليها احيانا قراءة الكلام او قراءة البصريه ممبررات استخدام قراءة الكلام بدلا من قراءة الشفاه 1- قليل من الافراد ذوي الاعاقه السمعيه يستطيعون الاستفاده من طريقتي سواء قراءة الكلام او الشفاه 2- قد يشعر المتكلم بعدم الارتياح عندما ينظر المعاق سمعيا الي فمه اثناء الكلام يعتمد طريقة القراءة الكلام والشفاه ع عاملين اساسسين : 1- الادراك البصري حيث يتطلب قراءة الكلام قدرة الاصم ع روية حركة الشفاه واللسان والفكين بسرعه والتعبيرات الوجه في موقف التعليمي 2- الادراك اللمسي حيث يتطلب قراءة الكلام قيام الاصم بوضع يده ع الفم او الانف او الحنجره وذاك حسب مخارج الحروف مبررات استخدام قراءة الشفاه... 1- ان الاصم لديه بقايا سمعيه مهما قلت لابد من توظيفها 2- ان لغه الاشاره لاتساعد ع التعبير عن مفاهيم المجرده بشكل كاف 3-ان لايمكن لللغه الاشاره ان تغطي مفردات اللغه الواسعه 4-ان الصم محاطين بيناس لايستعملون لغة الاشاره قراءة الشفاه والقواعد الاساسيه .. 1- تهئيه البيئه المحيطه 2- تشجيع التلقائيه ع الكلام 3- المزج المناسب بين الوسائل لبصريه والسمعيه والطبيه 4-وجود معينات سمعيه 5-التصحيح الدقيق للاخطاء النطق وجهة نظر (بيرج) لتواصل البصري .... 1- توجيهات سماع الكلام يجب ان تؤخر حتى يستطيع الطفل النطق 2- يجب ان ينطوى التدريب ع فكرة قراءة الكلام 3- يجب ان يتم التدريب الطفل ع قراءة الشفاه بمرونه اكثر 4- يجب ان يؤدي الطفل التدريب في مجموعات من الجمل 5- يجب ان يتم تنظيم الجمل 6- يجب ان يتم تدريب الطفل بعد ذلك ع قراءة الكلام 7-يجب ان يتم التدريب لطفل ع مستويات اوسع 8- يجب ان يشارك في برامج مثل الندوات 9-كل جلسه تدريب يجب ان تشتمل ع تدريب سمعي ----------------------------------- مراحل قراءة الشفاه هناك ثلاث مراحل لقراءة الشفاه ..... 1- مرحلة التطلع الي الوجه... هي مرحله مهمه لتعلم السامعين والمعاقين سمعيا a-درجة الربط بين الاصم والمتحدث تترواح بين 5-2اقدام b-درجة اضاءة المكان c- وضوح الرؤيه لكل منها 2- مرحلة الفهم اللغوي .. حيث يجب تعلم الاصم النطق والكلام قبل سن الثلاثه من تدخل المبكر والتدريب ------------------------------------- تمت المحاضره الرابعه
|
|
2014- 5- 14
|
#93 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكره طرق التواصل الشفهي واليدوي (2)موضوع مشابه بيتعرض للاغلاق
نسيتها اضافه
---------------------------- من مراحل قراءة الشفاه مرحلة الرابط بين ( بدء الفهم) هذه المرحله يحدث فيها الربط بين مايراه الاصم ع الوجه من تعبيرات وبين الموقف بالاضافه العادات التي تقوم عليها قراءة الشفاه وتميز بعض الحروف والمقاطع سامحوني ع هنسيه |
|
2014- 5- 14
|
#94 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكره طرق التواصل الشفهي واليدوي (2)موضوع مشابه بيتعرض للاغلاق
المحاضره السادسه مفهموم ومبررات استخدام التدريب السمعي....... 1- جين إتارد ,كارهارت.. الذين وضعو اسسا اجراءات محدده لتدريب السمعي ولا تزال تستخدم حتى الان نظرة كار هارت لبرامج السمعي ... 1- وسائل تنمى الرغبه عند الطفل المعاق سمعيا في التواصل مع الاخرين 2- وسائل تشجيع الطفل ع التاقلم مع البيئه المليئه بالاصوات من حوله 3- اساليب لتنميه المعرفة واللغه مفهوم التدريب السمعي هو تدريب الفرد الذي يعاني من فقد السمع استخدام البقايا السمعيه مبررات استخدام التدريب السمعي 1- تمكن في الاستفاده من حاستي السمع والبصر 2- استخدام المعاق سمعيا القناة السمعيه مع القناة البصريه 3- التدريب السمعي يؤكد ع الاكتشاف المبكر اهداف التدريب السمعي 1- يترتب ع عدم التدريب السمعي امور خطيره اهمها تعثر اللغه وتدهور القدرات السمعيه 2- الاستفاده من بقايا السمعيه واستغلالها 3- التدريب ع الاصغاء والتركيز ع الادراك الصوت ومصدره 4- التاهيل السمعي واللغوي والتركيز ع السمع قبل النطق ثالثا : التدريب السمعي والقواعد والاسس والمهارات الاساسيه....... 1- حاجات الطفل المعاق سمعيا وميوله وقدراته 2- الكشف والمبكر عن الاعاقه 3- المعين السمعي المناسب لدرجة الفقد السمعي 4-المتابع المستمره لفحص السمع 5- مشاركة الاهل في برامج التدريب السمعي 6- التاكد من استقبال الطفل للاصوات بالاشاره الي تركيز ع السمع 7- الاهتمام بنظافة الاذن 8- التدريب ع الاصغاء والانصات والاستماع لتنميه حاسه السمع ----------------------------------------------------------------------------------- تمت محاضرة السادسه
|
|
2014- 5- 14
|
#95 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مذاكره طرق التواصل الشفهي واليدوي (2)موضوع مشابه بيتعرض للاغلاق
بارك الله فيش فاشله ماقصرتي
|
|
2014- 5- 14
|
#96 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مذاكره طرق التواصل الشفهي واليدوي (2)موضوع مشابه بيتعرض للاغلاق
تظهر بشكل فقدان سمعي حسي عن طريق الام (الحصبه الالمانيه)
فيروس يوثر علي العصبي المركزي للاذن الداخليه ويظهر بشكل فقدان سمعي حسي (التهاب السحائي) يظهر بشكل فقدرانسمعي تواصلي وينتج تلوث في الاذن مما يودي الا زياده تراكم السائل الهلامي خلف الطبله (التهاب الاذن الوسطى) ينتقل الصم من ابوين عاديين يحملون جينات الصم ( جينات منتحيه) جين واحد هو يسبب الصم( جينات السائده) اقل انواع الصم حدوث ويصيب الذكور فقط (الكروموسوم الجنسي) يصيب الام في 3 الشهور الاولي( الحصبه الالمانيه) يصيب الاطفال ذو الوزن المنخفض ((الاطفال المبتسرين)) تجمع صديد خلف غشاااء الطبله ممايودي انفجار وخروج افرازات((التهاب الاذن الوسطي الحاااااد) يستمر 12 اسبوع ويصيب التهاب للعظيمات الاذن (التهاب الاذن الوسطي المزمن ) |
|
2014- 5- 15
|
#97 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: غرفة مذاكره طرق التواصل الشفهي واليدوي (2)موضوع مشابه بيتعرض للاغلاق
شكلها بيضاوي توجد في الاذن الخارجيه وتتحرك للامام والخلف وفقا لضغط الهواء(( طبله الاذن)
شكلها حلزوني في الاذن الداخليه والجزاء الداخليه يوجد به سائل اللمفاوي(( القوقعه)) ينقل الاهتزازات علي شكل كهربابيه عصبيه الي المركز السمعي في المخ ((العصب السمعي)) يسعاد في توزان الضغط علي الطبله وتخلص من الافرازات الاذن الوسطي (( قناه استاكيوس)) يحافظ علي توازن الجسم كامل لو فقدها يصعب الوقف علي القدمين ((جهاز الدهليز)) |
|
2014- 5- 15
|
#98 |
|
متميزة في القسم الترفيهي
|
رد: غرفة مذاكره طرق التواصل الشفهي واليدوي (2)موضوع مشابه بيتعرض للاغلاق
ربي يسعدكم يا بنات دفعتي بجد ما قصرتو ربي يعطيكم العافيه والله يرزقنا الدرجات الحلوه في الاختبار بكره ولا يضيع لنا تعب يارب ,.
|
|
2014- 5- 15
|
#99 |
|
متميزة في القسم الترفيهي
|
رد: غرفة مذاكره طرق التواصل الشفهي واليدوي (2)موضوع مشابه بيتعرض للاغلاق
اعضاء النطق .. اللسان - الشفتان - الحنجره - الاسنان
التنفس .. الشهيق - الزفير .. الاستماع .. التحدث بصوت منخفض او عال - اصوات الطيور او الاستعانه بجهاز المسجل .. |
|
2014- 5- 15
|
#100 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: غرفة مذاكره طرق التواصل الشفهي واليدوي (2)موضوع مشابه بيتعرض للاغلاق
لو سمحتو انقذذذذذذذوووووووني
انا عندي ملزمه هتان الي اخرها صور لكلمات وارقااااااام واحس هالشي قد مر علي بالترم الي راح ؟ علموني صح علي الملزمه هذي ولا غلططططططططططططط لاني اذاكر منهااا بليززززززززززززز ردووو علي الله يرضى عليكم !!!!! |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| اعاقه سمعيه -غرفة مذاكره |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
