مواد مشتركة غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض ) - الصفحة 12 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

¾قبور الياسمين¾ · 2014- 5- 18

يعطيك العافيه هنوش ماقصرتي

الخوف لو جاب التعريف وقص عباره العد او العدد هنا بجاوب شختك بختك

طموح مجتهد · 2014- 5- 18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة НήΌ̲sh

ساعدونا ..

بعرف كيف هذا الحل ... يطلع كذا ..

��/�� :

تطلع الاجابه 14/4 ..كيف

سؤال 92 في اسئله احساس سلطان

اي عدد جمبه كسر نفس العدد يكون مقامه واحد

كما في سؤال 92

طبعا من الواضح ان البسط 2 والمقام 4
والعدد الثاني بسطه 3 ومقامه 1

هنا تكون الطريقه ضرب وجمع

نضرب المقام البسط الاول في المقام الثاني والبسط الثاني في المقام الاول

كما حدث عندنا بالسؤال نضرب 2*1 + 4*3

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــ 2 + 12

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــ المجموع 14 \طبعا المقام موحد 4 لان 1*4 =4

انتبهووو لتوحيد المقاماات اهم شي يكون المقام موحد

وشكرا

طموح مجتهد · 2014- 5- 18

شباااب فيه سؤال مهم جدا جدا جاء في الاسئله

يقول مــــــــــــــــربع طول ظلعه 5سم
لو قال مستطيل ممكن نقول صعب لان المستطيل لازم نعرف الطول بس هذا جاب مربع والمعروف ان المربع متساوي الاضلاع يعني جاب لنا اسئله محلوله تبي لها تفكير

والسؤال يقول كم محيط المربع
والمحيط نضرب طول الضلع في عدد الاضلاع

5*4 =20سم

لاحظو السؤال ما قال كم المساحه حنا نعرف المساحه = الطول * العرض

Charisma · 2014- 5- 18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة جيـلان

كريزما ﻻتضحكين ترا انا فاااااشله بالجمع والضررب والله ماعرف غير بالحاسسبه فششل مو طبيعي :d

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة نصف القمر

جيلان انا مثلك والله انا فاشله حيل انا ما غير مسار من العلمي للأدبي الا هالرياضيات كريزما لا تضحكين يمكن انتي عندك قدره ما شاء الله تحلين بس مثل حلاتي لا والله لازم اله يا قلبي انتي ومبروككككككك للهلال يالغلا

لا موب فاشلات

يوم من الايام درستوها بابتدائي ومتوسط ويمكن ثانوي ..
بتقرون المنهج الحين وبتذاكرونه ومتأكده باذن الله افضل مادة بتكون والله ممتع ممتع

بكرا بتجون تبشروني ان شالله

ryoma · 2014- 5- 18

:(أسالته معقده الله يعين عليه

ميشوو.. · 2014- 5- 18

الماده معقده

الدكتوور يكرر ولا لا طمنوني الله يطمنكممم ...

ابو إلياس · 2014- 5- 18

0,3×2 = (ص23 )ضرب الكسور العشرية..
أ- 6
ب- 0,6
ج- 6/100
د- 60/100
الناتج الصحيح 6 على عشرة يعني 0,6 اللي هو الخيار ب على اي اساس اخترنا د ليش اخترنا الكسر المكافئ وما اخترنا الكسر الاول
اتمنى احد يجاوب على سؤالي

نورا البارقي · 2014- 5- 18

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ابو إلياس

0,3×2 = (ص23 )ضرب الكسور العشرية..
أ- 6
ب- 0,6
ج- 6/100
د- 60/100
الناتج الصحيح 6 على عشرة يعني 0,6 اللي هو الخيار ب على اي اساس اخترنا د ليش اخترنا الكسر المكافئ وما اخترنا الكسر الاول
اتمنى احد يجاوب على سؤالي

الجواب خطا 6/100هو صح
طبعا 3.0*2.0=6 وفي ضرب نضرب المقام الي هو 10*10=100
اما في الجمع لا نخيلها زي ماهي 10
اتمنى اني افدتك

HANOUFA · 2014- 5- 18

0,3×2 = (ص23 )ضرب الكسور العشرية..
أ- 6
ب- 0,6
ج- 6/100
د- 60/100

هذا السؤال وين فيه الملزمه مو موجود

¾قبور الياسمين¾ · 2014- 5- 18

من شويا وانا اتصفح في المنتدى لقيت عضو يسأل عن طريقه تحويل الاعداد الكسريه الى كسور

وحبيت احطلكم الطريقه لو احد حاب يعرفها يعني

نبدأ بسم الله :

بس قبل كل شي في ملاحظه
انو المقام مايتغير مهما كان سواء من عدد كسري الى كسر او من كسر الى عدد كسري يجلس زي ماهوا

والحل كألاتي:

لتحويل من عدد كسري الى كسر مثلا:

2
ـــــــ 8
5

= (تضرب العدد × المقام)+ البسط =>>>البسط حق الكسر
والمقام زي ماهوا

= 8×5 = 40 +2 = 42>>> دا البسط
والمقام 5= نفس مقام العدد الكسري

يعني الناتج زي كده يكون:

42
ـــــــــــ
5

منقوله استفدت منها وحبيت افيدكم

2014- 5- 18	#111
¾قبور الياسمين¾ مشرفة سابقة الملف الشخصي: رقم العضوية : 66325 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010 المشاركات: 5,879 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 5960 مؤشر المستوى: 120 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه/اعاقه عقليه المستوى: المستوى الثامن	رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض ) يعطيك العافيه هنوش ماقصرتي الخوف لو جاب التعريف وقص عباره العد او العدد هنا بجاوب شختك بختك

2014- 5- 18	#113
طموح مجتهد أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 140813 تاريخ التسجيل: Fri Apr 2013 المشاركات: 29 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 123 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: جامعي الدراسة: انتساب التخصص: جامعي المستوى: المستوى السابع	رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض ) شباااب فيه سؤال مهم جدا جدا جاء في الاسئله يقول مــــــــــــــــربع طول ظلعه 5سم لو قال مستطيل ممكن نقول صعب لان المستطيل لازم نعرف الطول بس هذا جاب مربع والمعروف ان المربع متساوي الاضلاع يعني جاب لنا اسئله محلوله تبي لها تفكير والسؤال يقول كم محيط المربع والمحيط نضرب طول الضلع في عدد الاضلاع 54 =20سم لاحظو السؤال ما قال كم المساحه حنا نعرف المساحه = الطول العرض
	التعديل الأخير تم بواسطة طموح مجتهد ; 2014- 5- 18 الساعة 09:07 PM

2014- 5- 18	#115
ryoma أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 70304 تاريخ التسجيل: Sat Jan 2011 المشاركات: 208 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 655 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: تحضيري الدراسة: انتساب التخصص: ادره اعمال المستوى: المستوى الثاني	رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض ) :(أسالته معقده الله يعين عليه

2014- 5- 18	#116
ميشوو.. أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 73339 تاريخ التسجيل: Tue Mar 2011 المشاركات: 377 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 82 مؤشر المستوى: 59 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربيه.. الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض ) الماده معقده الدكتوور يكرر ولا لا طمنوني الله يطمنكممم ...

2014- 5- 18	#117
ابو إلياس أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 72625 تاريخ التسجيل: Mon Feb 2011 المشاركات: 145 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 174 مؤشر المستوى: 57 بيانات الطالب: الكلية: كلية التربية بجامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربية خاصة المستوى: المستوى السابع	رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض ) 0,3×2 = (ص23 )ضرب الكسور العشرية.. أ- 6 ب- 0,6 ج- 6/100 د- 60/100 الناتج الصحيح 6 على عشرة يعني 0,6 اللي هو الخيار ب على اي اساس اخترنا د ليش اخترنا الكسر المكافئ وما اخترنا الكسر الاول اتمنى احد يجاوب على سؤالي

2014- 5- 18	#119
HANOUFA أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 174986 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2013 المشاركات: 45 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 58 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: طالب الدراسة: انتساب التخصص: نربيه خاصه المستوى: المستوى السابع	رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض ) 0,3×2 = (ص23 )ضرب الكسور العشرية.. أ- 6 ب- 0,6 ج- 6/100 د- 60/100 هذا السؤال وين فيه الملزمه مو موجود

2014- 5- 18	#120
¾قبور الياسمين¾ مشرفة سابقة الملف الشخصي: رقم العضوية : 66325 تاريخ التسجيل: Sat Dec 2010 المشاركات: 5,879 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 5960 مؤشر المستوى: 120 بيانات الطالب: الكلية: جامعه الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: تربيه خاصه/اعاقه عقليه المستوى: المستوى الثامن	رد: غرفه مذاكره الرياضيات لمعلم التربيه الخاصه (لحد يفتح موضوع ثاني يخص الماده وتجمعنا هنا لنساعد بعض ) من شويا وانا اتصفح في المنتدى لقيت عضو يسأل عن طريقه تحويل الاعداد الكسريه الى كسور وحبيت احطلكم الطريقه لو احد حاب يعرفها يعني نبدأ بسم الله : بس قبل كل شي في ملاحظه انو المقام مايتغير مهما كان سواء من عدد كسري الى كسر او من كسر الى عدد كسري يجلس زي ماهوا والحل كألاتي: لتحويل من عدد كسري الى كسر مثلا: 2 ـــــــ 8 5 = (تضرب العدد × المقام)+ البسط =>>>البسط حق الكسر والمقام زي ماهوا = 8×5 = 40 +2 = 42>>> دا البسط والمقام 5= نفس مقام العدد الكسري يعني الناتج زي كده يكون: 42 ـــــــــــ 5 منقوله استفدت منها وحبيت افيدكم

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ مواد مشتركة ] : غرفه مذاكره اللغه انجليزيه (لاحد يفتح موضوع ثاني با الماده وتجمعنا هنا ))	جومبير	تربية خاصة 7	19	2014- 5- 13 03:27 AM