 |
|
||||||
| ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل ملتقى التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل انتساب ( الانتساب المطور ) ,منتدى النقاش التسجيل,البلاك بورد,التحويل انتظام,تسجيل المقررات,الاختبارات والنتائج. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2010- 1- 27
|
||||
|
||||
|
اللي يبي ينجح بالنحــوو يتفــضل ,,
الان وبعد هذا التلخيص المبسط نكون ختمنا النحو بحيث يحتوي على
المعرب والمبني .. الحل في المحتوى حل التمارين واحفظ علامات الاعراب الجملة الاسمية مابدآت باسم والفعلية ما بدآت بفعل اطلع على محتوى الدرس .. المبتدآ والخبر ... تم توضيحه الآن أوضح الأفعال المقاربة والناسخة . النكرات والمعارف الحل في المحتوى أيضا وبيان هل هي نكرة أم معرفة مع الاعراب المضاف والمضاف اليه لايحتاج لشرح كونه واضح .. وحاولوا تحفظون أي تمرين محلول بمحتوى المقرر ... أفعال المقاربة :: ما يدل على المقاربة (أي قرب وقع الخبر)، وهي: كَادَ، وأَوْشَكَ، وكَرَب. ما يدل على رجاء وقوع الخبر، وهي: عَسَى، وحَرَى، واخْلَوْلَقَ. ما يدل على الشروع والبدء في الخبر، وهي: شَرَعَ، وأَنْشَأَ، وأَخَذَ، وعَلِقَ، وطَفِقَ، وجَعَلَ. تعمل أفعال المقاربة عمل (كان) وأخواتها تدخل على الجملة الاسمية، فترفع المبتدأ اسماً لها، وتنصب الخبر خبراً لها. ويشترط في هذه الأفعال أن يكون خبرها جملة فعلية، فعلها مضارع، رافع لضمير يعود إلى اسمها. نحو: كَادَ زَيْدٌ يَذْهَبُ. كَادَ زَيْدٌ أَنْ يَذْهَبَ. ما يجب اقتران خبرها بـ(أن)، وهي: حَرَى، واخْلَوْلَقَ. ما يجوز اقتران خبرها بـ(أن)، وهي: كَادَ، وأَوْشَكَ، وكَرَبَ، وعَسَى. ما يمتنع اقتران خبرها بـ(أن)، وهي أفعال الشروع والبدء في الخبر، وهي: شَرَعَ، وأَنْشَأَ، وأَخَذَ، وعَلِقَ، وطَفِقَ، وجَعَلَ. غير أن الأكثر في (عَسَى، وأَوْشَكَ) اقتران خبرهما بها، وفي (كَادَ، وكَرَبَ) تجردها منها. اقتران خبرها بأن .. حَرَى زَيْدٌ أَنْ يَكْتُبَ المُحَاضَرَةَ. اخْلَوْلَقَ المَطَرُ أَنْ يَنْهَمِرَ. عَسَى الجَامِعَةُ أَنْ تَفْتَحَ مَسَاءً. عَسَى الجَامِعَةُ تَفْتَحُ مَسَاءً. كَادَ خَالِدٌ يَرْسُبُ، كَادَ خَالِدٌ أَنْ يَرْسُبَ أَوْشَكَ الطَّعَامُ أَنْ يَنْفَدَ، أَوْشَكَ الطَّعَامُ يَنْفَدُ. كَرَبَ الشِّتَاءُ يَشْتَدُّ، كَرَبَ الشِّتَاءُ أَنْ يَشْتَدَّ. شَرَعَ الطُّلابُ يَكْتُبُونَ الوَاجِبَاتِ. أَنْشَأَ الأسْتَاذُ يَشْرَحُ الدَّرْسَ. أَخَذَ الطَّالِبُ يَقْرَأُ مِنَ الكِتَابِ. عَلِقَ مُحَمَّدٌ يَأْكُلُ. طَفِقَ الجِهَازُ يَعْمَلُ جَعَلَ أَحْمَدُ يَكْتُبُ الدَّرْسَ. ....................................ظن وأخواتهااا .................................................. .. أفعال القلوب: ظَنَّ، ووَجَدَ، أَلْفَى، دَرَى، تَعَلَّمَ (بمعنى: اعلم)، جَعَلَ، وحَجَا، وعَدَّ، وزَعَمَ، وهَبْ، رَأَى، وعَلِمَ، وحَسِبَ، وخَالَ. أفعال التصيير والتحويل: جَعَلَ، ورَدَّ، وتَرَكَ، واتَّخَذَ، وتَخِذَ، وصَيَّرَ، ووَهَبَ. عملها: تدخل على المبتدأ والخبر بعد أن تأخذ فاعلاً لها، فتنصب المبتدأ مفعولاً أولاً لها، وتنصب الخبر مفعولاً ثانياً لها، نحو: ظَنَّ خَالِدٌ زَيْداً قَائِماً. الإعمال: هو الأصل، نحو: ظَنَنْتُ زَيْداً قَائِماً. الإلغاء: هو إبطال العمل لفظاً ومحلاً في الجزأين؛ وذلك لضعف العامل بتوسطه بين الجزأين، أو تأخره عنهما، نحو: زَيْدٌ ظَنَنْتُ قَائِمٌ ، زَيْدٌ قَائِمٌ ظَنَنْتُ. زَيْداً ظَنَنْتُ قَائِماً ، زَيْداً قَائِماً ظَنَنْتُ. التعليق: هو إبطال العمل لفظاً لا محلاً لمانع؛ وهو مجيء ما له صدر الكلام بعد هذه الأفعال. الإلغاء والتعليق يدخل أفعال القلوب فقط .................................................. .................................................. ................... القسم الأول: أفعال القلوب: ما يفيد اليقين وتحقق وقوع الخبر: وَجَدَ، أَلْفَى، دَرَى، تَعَلَّمَ (بمعنى: اعلم). ما يفيد ترجيح وقوع الخبر: جَعَلَ، وحَجَا، وعَدَّ، وزَعَمَ، وهَبْ. ما يدل على اليقين والرجحان، ولكن الغالب كونه لليقين: رَأَى، وعَلِمَ. ما يستعمل لليقين والرجحان، ولكن الغالب كونه للرجحان: ظَنَّ، وحَسِبَ، وخَالَ. اجعل الكلمات الآتية مبتدآت في جمل مفيدة بشرط أن يكون خبرها شبه جملة: خالد – الكتاب – فاطمة – الحاسب الآلي. خَالِدٌ فِي الحَدِيقَةِ الكِتَابُ عِنْدَ أَحْمَدَ فَاطِمَةُ فِي بَيْتِهَا. الحَاسِبُ الآلِيُّ فَوْقَ الطَّاوِلَةِ. ادخل على الجمل التي كونتها أحد أفعال المقاربة (كاد وأخواتها) لا يصح دخول هذه الأفعال على هذه الجمل؛ لأن خبرها ليس جملة. اجعل الكلمات الآتية مبتدآت في جمل مفيدة بشرط أن يكون خبرها شبه جملة: خالد – الكتاب – فاطمة – الحاسب الآلي. خَالِدٌ فِي الحَدِيقَةِ الكِتَابُ عِنْدَ أَحْمَدَ فَاطِمَةُ فِي بَيْتِهَا. الحَاسِبُ الآلِيُّ فَوْقَ الطَّاوِلَةِ. ادخل على الجمل التي كونتها أحد أفعال المقاربة (كاد وأخواتها) لا يصح دخول هذه الأفعال على هذه الجمل؛ لأن خبرها ليس جملة. .................................................. .................................................. ...................... لقسم الثاني: أفعال التصيير والتحويل: جَعَلَ، ورَدَّ، وتَرَكَ، واتَّخَذَ، وتَخِذَ، وصَيَّرَ، ووَهَبَ. تصرف هذه الأفعال: جميع الأفعال متصرفة عدا: تَعَلَّمَ (بمعنى: اعلم)، وهَبْ، ووَهَبَ. س1 أدخل النواسخ التالية على جملة (زيد قائم) مع ضبطها بالشكل: أصبح، لعل، حسب زَيْدٌ قَائِمٌ أَصْبَحَ زَيْدٌ قَائِماً لَعَلَّ زَيْداً قَائِمٌ حَسِبْتُ زَيْداً قَائِماً .................................................. .................................................. .......................... يجب كسر همزة (إِنَّ) إذا وقعت في أول الكلام، ومن ذلك بأن تكون: في أول الكلام حقيقة، نحو: إِنَّ زَيْداً قَائِمٌ. إذا وقعت بعد القول ، نحو: قَالَ: إِنِّي صَائِمٌ. إذا وقعت في جواب القسم، نحو: وَاللهِ، إِنَّ زَيْداً قَائِمٌ إذا وقعت صدر جملة صلة الموصول، نحو: جَاءَ الذِي إِِنَّه مُجْتَهِدٌ. يجب فتح همزة (إِنَّ) إذا وقعت موقع المفرد، ومن ذلك بأن تكون: في موضع الفاعل، نحو: أَعْجَبَنِي أَنَّ زَيْداً هُنَا. في موضع المبتدأ، نحو: عِنْدِي أَنَّكَ فَاضِلٌ. في موضع الخبر، نحو: الحَقُّ أَنَّ زَيْداً مُجْتَهِدٌ. في موضع المجرور، نحو: سَعِدْتُ بِأَنَّ زَيْداً أَخُوكَ، رَأَيْتُكَ يَوْمَ أَنَّكَ فِي المَزْرَعَةِ. (لا) النافية للجنس. تدل على نفي الخبر عن جميع أفراد الجنس الوقع بعدها، نحو: لا رجل في الدار. شروط عملها: أن تكون نافية للجنس. أن يكون المنفي الجنس بأجمعه. أن يكو اسمها وخبرها نكرتين. نحو: لا رَجُلَ أَكْرَمُ مِنْكَ. أن يكون اسمها متصلاً بها. ألاَّ يتقدم خبرها علها. ألا يدخل حرف الجر عليها. ............................................. مفهوم النواسخ ................................................. هي أدوات تدخل على الجمل الاسمية فتنسخ حكمها الإعرابي، أما معناها فقد يتغير، وقد يتأكد. زَيْدٌ قَائِمٌ. كَانَ زَيْدٌ قَائِماً. مَا زَيْدٌ قَائِماً. إِنَّ زَيْداً قَائِمٌ. ظَنَنْتُ زَيْداً قَائِماً. الأفعال هي: كَانَ، وأَمْسَى، وأَصْبَحَ، وأَضْحَى، وظَلَّ، وبَاتَ، وصَارَ، ولَيْسَ، ومَازَالَ، ومَابَرِحَ، مَافَتِئَ، مَاانْفَكَّ، ومَادَامَ. عملها: تدخل الأفعال الناسخة (الناقصة) على الجملة الاسمية، فترفع المبتدأ اسماً لها، وتنصب الخبر خبراً لها. الفعل الناسخ المثال المعنى كَانَ كَانَ زَيْدٌ قَائِماً اتصاف المبتدأ بالخبر في الزمن . . . . أَمْسَى أَمْسَى زَيْدٌ فَرِحاً اتصاف المبتدأ بالخبر في المساء أَصْبَحَ أَصْبَحَ زَيْدٌ صَائِماً اتصاف المبتدأ بالخبر في الصباح أَضْحَى أَضْحَى زَيْدٌ عِنْدَكَ اتصاف المبتدأ بالخبر في الضحى ظَلَّ ظَلَّ زَيْدٌ قَائِماً اتصاف المبتدأ بالخبر في النهار بَاتَ بَاتَ زَيْدٌ عِنْدِي اتصاف المبتدأ بالخبر في الليل صَارَ صَارَ زَيْدٌ مُدِيراً التحول الفعل الناسخ المثال المعنى لَيْسَ لَيْسَ زَيْدٌ نَائِماً النفي مَازَالَ مَازَالَ زَيْدٌ قَائِماً ملازمة المخبر للمخبر عنه (البقاء) مَابَرِحَ مَابَرِحَ زَيْدٌ قَائِماً ملازمة المخبر للمخبر عنه (البقاء) مَافَتِئَ مَافَتِئَ زَيْدٌ قَائِماً ملازمة المخبر للمخبر عنه (البقاء) مَاانْفَكَّ مَاانْفَكَّ زَيْدٌ قَائِماً ملازمة المخبر للمخبر عنه (البقاء) مَادَامَ أَزُورُكَ مَادَامَ زَيْدٌ عِنْدَكَ استمرار اتصاف المخبر عنه بالمخبر يشترط في عمل (مَازَالَ) وأخواتها: مَا بَرِحَ، مَا فَتِئَ، مَا انْفَكَّ، أن تسبق بنفي أو النهي. مَازَالَ زَيْدٌ قَائِماً. لَمْ يَزَلْ زَيْدٌ قَائِماً. لا تَزَلْ مُجْتَهِداً. هَلْ يَزَالُ أَخُوكَ مُتَكَاسِلاً؟ يشترط في عمل (مَا دَامَ): أن تسبق بـ(ما) المصدرية الظرفية. أَزُورُكَ مَادَامَ زَيْدٌ عِنْدَكَ. تنقسم هذه الأفعال من جهة التصرف إلى ثلاثة أقسام: قسم تام التصرف، وهو: كَانَ، وأَمْسَى، وأَصْبَحَ، وأَضْحَى، وظَلَّ، وبَاتَ، وصَارَ. قسم ناقص التصرف، وهو: مَازَالَ، ومَا بَرِحَ، مَا فَتِئَ، مَا انْفَكَّ، يأتي منها الماضي والمضارع، فقط. قسم لا يتصرف، وهو: لَيْسَ، ودَامَ. فهي ملازمة للماضي. اجعل الكلمات الآتية مبتدآت في جمل مفيدة: الباب– العلم– من؟– هذه– الذين– أنتما– سلمى– أحمد. البَابُ مَفْتُوحٌ العِلْمُ نَافِعٌ مَنْ عِنْدَكَ؟ هَذِهِ سَاعَتُكَ. الَّذِينَ رَأَيْتَهُمْ إِخْوَتِي. أَنْتُمَا ذَاهِبَانِ إِلَى الجَامِعَةِ؟ سَلْمَى زَوْجَةُ أَخِي. أَحْمَدُ فِي القَاعَةِ. أدخل على نفس الكلمات أعلاه أحد الأفعال الناسخة، واضبطها بالشكل: مَا زَالَ البَابُ مَفْتُوحاً مَا بَرِحَ العِلْمُ نَافِعاً مَنْ كَانَ عِنْدَكَ؟ صَارَتْ هَذِهِ سَاعَتَكَ. لَيْسَ الَّذِينَ رَأَيْتَهُمْ إِخْوَتِي. أَصْبَحْتُمَا ذَاهِبَيْنِ إِلَى الجَامِعَةِ؟ أَمْسَتْ سَلْمَى زَوْجَةَ أَخِي. لَنْ أذْهَبَ مَادَامَ أَحْمَدُ فِي القَاعَةِ. اجعل الكلمات الآتية أخباراً في جمل مفيدة: الهاتف– نائم– أين؟– هؤلاء– التي– أمامك– هنا– خالد. هَذَا الهَاتِفُ. الطَّفْلُ نَائِمٌ أَيْنَ كِتَابُكَ؟ أَنْتُمْ هَؤُلاءِ؟ أُخْتُكَ الَّتِي أَخْبَرَتْنِي. الكِتَابُ أَمَامَكَ أُخْتِي هُنَا. الَّذِي جَاءَكَ خَالِدٌ. أدخل على هذه الجمل أحد الأفعال الناسخة، واضبطها بالشكل: لَيْسَ هَذَا الهَاتِفَ. مَا زَالَ الطَّفْلُ نَائِماً أَيْنَ كَانَ كِتَابُكَ؟ لَسْتُمْ هَؤُلاءِ؟ لَيْسَتْ أُخْتُكَ الَّتِي أَخْبَرَتْنِي. أَضْحَى الكِتَابُ أَمَامَكَ. صَارَتْ أُخْتِي هُنَا. سأزورك مادام الَّذِي جَاءَكَ خَالِداً. بالتوفيق ان شاء الله 100 من 100 أخوكم : زيد الشمري 
|
|
2010- 1- 27
|
#2 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اللي يبي ينجح بالنحــوو يتفــضل ,,
اول شي حلوو الموضوع
 الدروس هذي الحمدلله سهله بس باقي ان شاء الله الاختبار يكون سهل ان شاء الله يعطيك العافيييييييه بارك الله فييك بالتوفييييق :praying: |
|
|
|
2010- 1- 27
|
#3 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اللي يبي ينجح بالنحــوو يتفــضل ,,
يعطيك الف عافيه اخوي زيد
وان شاءالله بعد الدراسه للمنهج نرجع للمراجعه منه وياربي يسهل علينا الدكتور الاختبار :s12: تحياتي |
|
|
|
2010- 1- 27
|
#4 |
|
مشرفة
|
رد: اللي يبي ينجح بالنحــوو يتفــضل ,,
يعطيك العافيه
|
|
|
|
2010- 1- 27
|
#5 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: اللي يبي ينجح بالنحــوو يتفــضل ,,
 الله لايهييييييييييييييينك يارب وياجعله بموازين حسنااااااااااااااااااااااااااتك اخوي :s12: |
|
|
|
2010- 1- 27
|
#6 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اللي يبي ينجح بالنحــوو يتفــضل ,,
مادررررررررررري شقووول :mh19:يا أخ زيد
 الصراحه كلمة شكرررررررررا ما تكقي بحقك اخجلتناااا :c8: بتعاونك معا دااااائما :150: بس بس بس بس بس الله يعطيك الف الف الف عااافيه اتمنااااا لك التوفيق والسعاااادة دوماااان :praying:  :praying:
|
|
|
|
2010- 1- 27
|
#7 |
|
أكـاديـمـي مـشـارك
|
رد: اللي يبي ينجح بالنحــوو يتفــضل ,,
الله يوفقك
|
|
|
|
2010- 1- 27
|
#8 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: اللي يبي ينجح بالنحــوو يتفــضل ,,
راسي عورني من النحو
تسلم |
|
|
|
2010- 1- 27
|
#9 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اللي يبي ينجح بالنحــوو يتفــضل ,,
الله يوفقك آخوي ..
|
|
|
|
2010- 1- 27
|
#10 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: اللي يبي ينجح بالنحــوو يتفــضل ,,
مشكووور وفالك النجاح واعلى معدل
|
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الكلمات الدلالية (Tags) |
| اللي, بالنحــوو, يبي, يتفــضل, يوجد |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| أحلى صدفه بحياتي | عباس | ملتقى الفنون الأدبية | 57 | 2010- 9- 24 11:15 PM |
| كلية الغد ( المصادر والاخوات اللي في الكليه تعالوا ابغاكم ماعليكم امر ) | مسك الروح | منتدى الأكاديمية الدولية للعلوم الصحية | 8 | 2010- 1- 25 01:51 AM |
| مهـــــم يوجد غلط !! | حﮙآية حٌـڵمْـ ! | قسم المحذوفات و المواضيع المكررة | 27 | 2010- 1- 9 11:15 AM |
| تعـآلوآ ياللي تذآكرون من الملخصـآت اللي هنآ ومن منتدىآ النقآش ’, اللي يبي يستفيد يدخل | RoshoF | ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل | 26 | 2010- 1- 1 02:47 AM |
