 |
|
||||||
| اجتماع 7 طلاب وطالبات المستويات السابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2014- 12- 15
|
#331 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمــع مذاكره للمقرر $الاحصـــاء الاجتــماعي $ ..
اقتباس:
هنا كتبت الحل http://www.ckfu.org/vb/showpost.php?...6&postcount=37 |
|
|
2014- 12- 15
|
#332 | |
|
متميزة في التعليم عن بعد _علم اجتماع
|
رد: تجمــع مذاكره للمقرر $الاحصـــاء الاجتــماعي $ ..
اقتباس:
الي هو = (10 ×8) - (18×6) ÷ جذر 28 ×14×16×26 108 - 80 ÷ جذر 163.0 28 ÷ 403.28 = 0.069 لازم تنتبين انك تطلعين الجذر بعد ماتضربين النواتج وتطلع لك القيمه وطلعيه من الاله ان شاء الله كذا وضح لك الحل 
|
|
|
2014- 12- 15
|
#333 | |
|
متميزة علم اجتماع _ المستوى السادس
|
رد: تجمــع مذاكره للمقرر $الاحصـــاء الاجتــماعي $ ..
اقتباس:
 تسلمين ياقلبي 
|
|
|
2014- 12- 15
|
#334 | |
|
متميزة علم اجتماع _ المستوى السادس
|
رد: تجمــع مذاكره للمقرر $الاحصـــاء الاجتــماعي $ ..
اقتباس:
تسلمين   والله يسهل علينا ذا الماده ونفتك منها
|
|
|
2014- 12- 15
|
#335 | |
|
متميزه بقسم مستوى سابع علم إجتماع
|
رد: تجمــع مذاكره للمقرر $الاحصـــاء الاجتــماعي $ ..
اقتباس:
 راح وقتي امس وانا اذاكرها 
|
|
|
2014- 12- 15
|
#336 |
|
متميزه بقسم مستوى سابع علم إجتماع
|
رد: تجمــع مذاكره للمقرر $الاحصـــاء الاجتــماعي $ ..
بعيد عن الرموز الاحصائي راح أجيبها من الواقع
بالنسبه الفروض عشان تكون اسهل قبول صواب..... كلمتين لها نفس المعنى رفض خطأ .....كلمتين لها نفس المعنى هذي تمام لانها كلمات لها نفس المعنى ما فيها اخطاء ... نأتي للأخطاء رفض صواب هذي كلمتين عكس بعض يعنى هذا خطأ من النوع الاولى قبول خطا هذي كلمتين عكس بعض يعنى خطأ من النوع الثاني |
|
2014- 12- 15
|
#337 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمــع مذاكره للمقرر $الاحصـــاء الاجتــماعي $ ..
العينات الغير عشوائية
الحصصية القصدية الصدفة كلها فيها حرف الصاد |
|
2014- 12- 15
|
#338 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمــع مذاكره للمقرر $الاحصـــاء الاجتــماعي $ ..
السلام عليكم
هاه بشرو ان شالله الاموور تمااااام  بسئلكم ي مال العافيه اللحين بسؤال الواجب الثالث السؤ ال الاخيير كيف طلعنا مركز الفئه كل شي تمام عرفت اطلعه الا مركز الفئه كيف طلعنا وش قانونه   |
|
2014- 12- 15
|
#339 |
|
متميزه بقسم مستوى سابع علم إجتماع
|
رد: تجمــع مذاكره للمقرر $الاحصـــاء الاجتــماعي $ ..
حجم الاثر مهم جدا وقال بيجيب منه كثير ,
اثر طريقه التدريس على التحصيل الدراسي , كيف نعرف> تابع ومستقل التدريس مستقل, طريقه وحده من الاستاذ مايغيرها اما التحصيل تابع , الطلاب يتختلف استيعابهم لدرس بمعنى شرح الاستاذ ياثر على الطلاب كل ما حاول يشرح بذمة وضمير راح يتفوقون الطلاب , مثال عامي للفهم : اثر الاكل على الوزن كل ما خففت اكل , راح يخف وزنك والعكس , وزنك مربوط باكلك يكون الاكل : مستقل والوزن : تابع له اللي يهمنا كيف نطلع ( حجم الاثر ) السؤال يقول : عند دراسه اثر الحكمة على اتخاذ القرار اذا كانت (ت=2,7) (درجه الحريه=30) , قيمة حجم التأثير تساوي كم ؟ القانون يقول : حجم التأثير = ت2 \ ت2+ درجات الحريه الحل: بعد تربيع 2,7تكون (7.29) حجم التأثير= 7.29÷ 30+7.29= نجمع 7.20+30 = 37.29 نقسم 7.29 على 37.29 وليس العكس = يكون الناتج 0.19 اذن , حجم التأثير كبير |
|
2014- 12- 15
|
#340 |
|
أكـاديـمـي ألـمـاسـي
|
رد: تجمــع مذاكره للمقرر $الاحصـــاء الاجتــماعي $ ..
العينات الغير عشوائية
الحصصية القصدية الصدفة كلها فيها حرف الصاد |
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ مذاكرة جماعية ] : تجمــع مذاكره $ للمقرر تصميم وتنفيذ البحوث الاجتماعـيه $ | MĻÁmėĦ | اجتماع 7 | 41 | 2014- 10- 30 05:52 AM |
