|
||||||
| E8 English Literature Students Level eight Forum |
59اعجاب
![]() |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
|
|
#151 |
|
متميزة اللغة الانجليزية - المستوى السابع
|
رد: طالبات تجمع مادة مشروع التخرج لاستاذ(بسام السعيدين) :)(:حياكم
تفضلي اختي خطوات كتابة البحث
|
|
|
|
|
|
#152 |
|
متميزة في مستوى سادس قسم اللغة الانجليزية
|
رد: طالبات تجمع مادة مشروع التخرج لاستاذ(بسام السعيدين) :)(:حياكم
ها بنات فيه احد مارد عليه المشرف ولا بس انا
![]() |
|
|
#153 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: طالبات تجمع مادة مشروع التخرج لاستاذ(بسام السعيدين) :)(:حياكم
و انا بعد مارد علي
|
|
|
#154 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: طالبات تجمع مادة مشروع التخرج لاستاذ(بسام السعيدين) :)(:حياكم
بنات مين مارد عليها للحين ؟
|
|
|
#155 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: طالبات تجمع مادة مشروع التخرج لاستاذ(بسام السعيدين) :)(:حياكم
tell other girls that I am sending my notes to their university email
هذي رساله من استاذ / بسام رسلها لي الساعه ٥:٢٦ العصر ع الواتس خبرو كل طلاب وطالبات .... شيكو ع البريد. اللهم اني بلغت اللهم فشهد الله ييسر التخرج ف هالماده. |
|
|
#156 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: طالبات تجمع مادة مشروع التخرج لاستاذ(بسام السعيدين) :)(:حياكم
البنات
|
|
|
#157 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: طالبات تجمع مادة مشروع التخرج لاستاذ(بسام السعيدين) :)(:حياكم
اماا وليشش يرسل على البريد الجامعي !!
انا اصلاَ اراسله من ايميل عادي
|
|
|
#158 | |
|
متميزة في مستوى سادس قسم اللغة الانجليزية
|
رد: طالبات تجمع مادة مشروع التخرج لاستاذ(بسام السعيدين) :)(:حياكم
اقتباس:
وش يضمن ان كل البنات يخشون المنتدى؟ طيب وش فيها لو سوا تحديد للكل بالواتس ورساله جماعيه وبلغنا؟ ع فكره بريدي الجامعي مايستقبل بس غريبه هالمرا استقبل الايميل لو كان يعني مااستقبل وماكنت اخش هنا ماكنت عرفت شي هالبحث بيطلع من عيونا ![]() |
|
|
|
#159 |
|
أكـاديـمـي
|
رد: طالبات تجمع مادة مشروع التخرج لاستاذ(بسام السعيدين) :)(:حياكم
شيكت ولقيته مرسل من اسبوع
|
|
|
#160 |
|
متميزة في مستوى سادس قسم اللغة الانجليزية
|
رد: طالبات تجمع مادة مشروع التخرج لاستاذ(بسام السعيدين) :)(:حياكم
بنات وش حجم الخط ونوعه يعني وش التنسيق للبحث كامل ؟؟؟
|
![]() |
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|