 |
|
||||||
| المستوى الثاني - كلية الأداب ملتقى طلاب وطالبات المستوى الثاني جميع تخصصات كلية الآداب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل. |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2014- 12- 20
|
|||
|
|||
احس في اخطاء في ملزمه المراجعه اللي نزلها الدكتور
الله يعافيكم ص 15 السؤال 27،28 وش الخيار الصحيح احس الاختيار غلط اللي حاطه الدكتور
ص23 الرجاء حل الاسئله الله يسعدكم صدعت منها موقادره استوعب 😒😒 |
|
2014- 12- 20
|
#2 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: احس في اخطاء في ملزمه المراجعه اللي نزلها الدكتور
قصدك النسبة المئوية لطالبات الاناث اذا ايوة
الحل يكون كذا عدد طالبات التربية 2560 قال لجميع نفس التخصص يعني بنات واولاد اللي هو4560 طيب يعني 2560 على 4560في 100 الاجابة صح نفس تبع الدكتور الي هي 56,1 |
|
2014- 12- 20
|
#3 | |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: احس في اخطاء في ملزمه المراجعه اللي نزلها الدكتور
اقتباس:
27 هو طالب النسبه المئويه للاناث في تخصص تربيه خاصه بالنسبه لمين ؟ لجميييييع المتقدمين لتخصص التربيه الخاصه يعني نجمع عدد ااطلاب (ذكور واناث) في تخصص التربيه الخاصه ونقسمها على عدد الاناث في تخصص التربيه الخاصه السؤال الي قبلها كان جامعها جاهزه الي هي 4560 (عدد الطلاب والطالبات )في تخصص التربيه الخاصه وعدد الطالبات في التربيه الخاصه هو 2560 نطبق القاون الخاص للنسبه المئويه إف قسمة سيجما اف ضرب 100 طبعا اف الي هي عدد الطالبات في تخصص التربيه وسيجما اف عدد الطلبه(طالبات وطلاب)في تخصص التربيه الخاصه ملاحظه تحطي رقم الطالبات اول وبعدين قسمه وبعدين عدد الطلبه وبعدين يساوي بعدها تضربي الناتج في 100 ------------ 28 نفس الطريقه لكن هنا لجميييع التخصصصات يعني عدد الطلبه الذكور في تخصص التربيه قسمة عدد جميع الطلبه في كل الاقسام الي هو عددهم 11520 بعدها تضربي الناتج في 100 اتمنى يكون شرحي واضح ------ بالنسبه لصفحه 23 نفس الشي موفاهمه اتمنى يجي من يفيدنا .gif "(269)")
|
|
|
2014- 12- 20
|
#4 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: احس في اخطاء في ملزمه المراجعه اللي نزلها الدكتور
صفحه 23
عندنا مساحه المستطيل على حسب الي محدد لنا نطرح الحد الاعلى من الاسفل بعدها نضرب في ارتفاع المستطيل يعني مثلا المستطيل الاول عندنا مرسوم من 0 الى 60 وارتفاعه 2 واضح فقره13 0 ناقص 60 ضرب (الارتفاع ) 2 فقره 14 الحاصلين على 80 فاكثر ؟ راح نحسب من 80 الى 100 80 ناقص 100 ضرب( الارتفاع )2 ققره 15 75 ناقص 80 ضرب 4(الارتفاع ) فقره16 الحاصلين على اكثر من 60 واقل من 80 لوتلاحظي عندنا هنا مستطيلين راح نحسب بنفس الطريقه كل مستطيل لحاله بعدها نجمع الناتج الاول حيكون 60 ناقص 70 ضرب 6(الارتفاع) الناتج بيكون 60 الثاني 70 ناقص 80 ضرب 4(الارتفاع) الناتج 40 نجمع النواتج 60 + 40 = 100 ققره17 راح نحسب كل مستطيل لحاله بنفس الطريق (الحد الاعلى - الاسفل ضرب الارتفاع ) وبعدها نجمع النواتج كلها بيطلع عدد الطااب الكلي انشالله يكون شرحي واضح ومفهوم 
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المناقشات ] : ৣ¯ˉ”—ـ…‗_●♥ هنا جميع مناقشات مستوى 7 + مادة إدارة الجودة ♥●_‗…ـ—“ˉ¯ৣ تم تحديثه @@ | آبيات | إدارة أعمال 7 | 48 | 2014- 4- 29 11:33 PM |
