|
E7 English Literature Students level seven Forum |
|
أدوات الموضوع |
2014- 12- 21 | #181 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
الحل اتوقع c
|
التعديل الأخير تم بواسطة PARIS ; 2014- 12- 21 الساعة 07:17 AM |
|
2014- 12- 21 | #182 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
The aim of Russian Formalism was :
• To encourage Russians to write more literature • To establish formalism as a respectable school of literary criticism • To establish literary scholarship as a distinct and autonomous field of study • To show the relevance of linguistic theory to the study of literature |
2014- 12- 21 | #183 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
Formalists located literary meaning in :
• The poet • The poem • The figures of speech • The impact of the poem on the reader |
2014- 12- 21 | #184 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
Formalists proposed to make a distinction :
• Between prose and poetry • Between ancient and modern poetry • Between poetic language and ordinary language • Between Russian poetic language and English poetic language كل ملخص اجابه ايش الاكيد :( |
التعديل الأخير تم بواسطة PARIS ; 2014- 12- 21 الساعة 07:20 AM |
|
2014- 12- 21 | #185 |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
|
2014- 12- 21 | #186 |
متميزة بملتقى الخريجين
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
11-when a narrative stops the chonological order to bring events or information from the past ( of the time zero ), it is called :
A- Analepsis B- Prolepsis C- Anachrony D- Flashback ----- هذا السؤال حفظ في المحاضره الثامنه وانا نزلت ملخص للمحاضره الثامنه اهم النقاط الي المهم في الماضي --Analepsis-- يعني هنا الرااوي يتوقف لسرد احداث او معلومات من المااضي -- الاجابه هي ٍA 12- when a narrative stops the chonological order to bring events or information from the future ( of the time zero ), it is called : A- Analepsis B- Prolepsis C- Anachrony D- Flashback هنا عكس الي فوق يقوم الكاتب بتوووقع احداث راح تصير له في المستقبل -- Prolepsis --- الاجابه هي ٍB 13-Genette distinguishes three kinds of focalization : A- Internal, external and zero focalization B- Simple, complex and compsite focalization C- First, second and third degree focalization D- Small, medium and large focalization جينيت ميز الــ focalization -- بثلاث انواع مهمه هي Internal, external and zero focalization -- الاجابه هي ٍA 14-What are the two issues that Gerard Gennete says traditional criticism confuses under "Point of View": A- Plot and characters B- Writer and narrator C- First-person narration and third-person narration D- Narrative voice and narrative perspective النقد التقليدي كما يقول جينيت يخلط بين مسألتين تحت وجهة النظر هو سرد الصصصصوت -وومنظووور السرد -- يعني الاجابه هي ٍC 15-According to Roland Barthes, "a text is not a line of words realizing a single 'theological' meaning (the 'message' of the Author-God) but : A- " a space in which a variety of writings, none of them original, blend and clash." B- " a ground in which a variety of writings, none of them original, blend and clash." C- " a multi-dimensional in which a variety of writings, none of them original, blend and clash." D- " a uni-dimensional space in which a variety of writings, none of them original, blend and clash." هذا مو متاكده منه --- هو في المحاضر ه التاسعه بس مالي خلق ادور تععتب ههه الاجابه حاطينها C 16-Roland Barthes rejected the idea that literature and should rely on : A- A single method of reading that everyone should follow B- A single self-determining author, in control of his meanings C- A single school of criticism to interpreta all the texts D- A single philosophy of language to use for literary criticsm هنا بارث -- رفض فكرة الادب وان يعتمد على مؤلف ذو قرار نفسي في التحكم بمعانيه والتي تحقق نواااياه فقط --- الاجابة هي ٍB 17-Barthes wants literature to move away from the idea of the author in order to discover : A- The power of literature B- The hidden meaning of the text C- The intentions of the author D- The reader and writing بارثز اراد ان ينتقل الادب من فكرة الكاتب " المؤلف ال اكتشاف ---قارئ وكتتاااابه معااا -- الاجابه هي ٍD 18-According to Michel Foucault, the "author function"is : A- A set of belief that the author encodes in his text for the reader to find B- A set of criteria the reader applies to understand the opinion of the author in the text C- A set of criteria used in bookstores to organize books on the shelves D- A set of beliefs governing the production, circulation, classification and consumption of text من خلال ميشيل فوكولت -- وظاائف الكاتب ---- الانتاج - والتداول والتصنيف واستهلاك النص --D تعبت --- |
2014- 12- 21 | #187 |
متميزة بملتقى الخريجين
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
|
2014- 12- 21 | #188 |
متميزة بملتقى الخريجين
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
لا الاجابه صح رونالد الي قال الموت عن الكاتب -- Roland Barthes: “The Death of the Author— واصلا من اسمه رونالد بارث – قريبه لـ ديث – هو الموت what is an author a. Michel foucault طبعا هذا نظامه مو شايف احد بالدنيا غيره << ومن السؤال يعني وشهو الكاتب << متكبر |
2014- 12- 21 | #189 |
متميزة بملتقى الخريجين
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
ما يبي له المحتوى يقول الاجابه الثالثه --< توني تاكدت منها الله يستر كل ما ابي احل ارجع للمحتوووى نو مخ مخ مخ بح بح
|
التعديل الأخير تم بواسطة -كبرياء- ; 2014- 12- 21 الساعة 07:27 AM |
|
2014- 12- 21 | #190 | |
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: %% تجمع النقد الادبي مراجعة اسئلة ابو بكر شاملة المنهج %%
اقتباس:
زاااد تحطمي اكثرر اكره المعاااني كرره مو طبيعي |
|
مواقع النشر (المفضلة) |
الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه | ||||
الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
[ المناقشات ] : ৣ¯ˉ”—ـ…‗_●♥ هنا جميع مناقشات مستوى 8+ مادة نظرية المنظمات♥●_‗…ـ—“ˉ¯ৣ | آبيات | إدارة أعمال 8 | 14 | 2014- 10- 13 12:44 PM |
[ المناقشات ] : حل مناقشات مستوى خامس | صاحبة الفخامه | اجتماع 5 | 6 | 2014- 10- 12 11:26 AM |
[ صعوبات تعلم ] : غرفة مذاكرة لااعداد برامج تربوية لصعوبات التعلم | ام ريناد5816 | تربية خاصة 6 | 81 | 2014- 5- 20 02:57 PM |
[ المستوى الخامس ] : اختبااار جغرافيا ﻻخطار الطبيعية | سفيرة الشرق | الجغرافيا | 5 | 2014- 5- 9 05:07 PM |
[ مذاكرة جماعية ] : فيلم قلب الظلام+ الروايه بالعربي | Ŋoŋee | E6 | 31 | 2014- 5- 3 10:30 AM |