 |
|
||||||
| المستوى السابع - إدارة اعمال ملتقى طلاب وطالبات المستوى السابع إدارة اعمال التعليم عن بعد جامعة الدمام |
73اعجاب
 |
|
|
LinkBack | أدوات الموضوع |
2015- 3- 15
|
#11 |
|
متميز بالتعليم عن بُعد - جامعة الدمام
|
رد: الواجب الثاني { إدارة التغيير والتطوير }
 الله يعطيك العافية
|
|
حنان آل حيان و Shery soft معجب بهذا.
|
|
|
2015- 3- 15
|
#12 |
|
مشرفه المستوى الثامن لإدارة أعمال سابقاً
|
رد: الواجب الثاني { إدارة التغيير والتطوير }
ربي يعافيكم ويوفقكم جميعااا
|
|
Shery soft و ابو ســعــود معجب بهذا.
|
|
|
2015- 3- 15
|
#13 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: الواجب الثاني { إدارة التغيير والتطوير }
شكرا ع التنبيه والحل أختي (حنان)
|
|
حنان آل حيان و Shery soft معجب بهذا.
|
|
|
2015- 3- 15
|
#14 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: الواجب الثاني { إدارة التغيير والتطوير }
مبدعون دوما دفعتي
|
|
Shery soft معجب بهذا.
|
|
|
2015- 3- 16
|
#15 |
|
مشرفه المستوى الثامن لإدارة أعمال سابقاً
|
رد: الواجب الثاني { إدارة التغيير والتطوير }
الابداع وجودكم
|
|
Shery soft معجب بهذا.
|
|
|
2015- 3- 16
|
#16 |
|
متميزة بإدارة أعمال
|
رد: الواجب الثاني { إدارة التغيير والتطوير }
وفقتي يامجدة
 |
|
حنان آل حيان معجب بهذا.
|
|
|
2015- 3- 16
|
#17 |
|
مشرفه المستوى الثامن لإدارة أعمال سابقاً
|
رد: الواجب الثاني { إدارة التغيير والتطوير }
وياك ياقلبي
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ موضوع عام ] كويزات إدارة المعرفة للنماذج السابقة في موضوع واحد .. | l a v e n d e r | إدارة أعمال 6 | 35 | 2015- 5- 12 04:03 PM |
| [ الواجبات ] : الواجب الثاني : مبادئ الإحصاء | بنت ابوها 333 | المستوى الأول - إدارة اعمال | 6 | 2015- 3- 11 07:17 PM |
| [ الواجبات ] : الواجب الأول { إدارة التغيير والتطوير } | white.Rose | المستوى السابع - إدارة اعمال | 20 | 2015- 2- 23 01:10 AM |
| [ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى السابع ادارة أعمال | l a v e n d e r | إدارة أعمال 7 | 6 | 2014- 1- 31 12:56 AM |
| [ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى الـ ( 5 ) لإدارة أعمـال ~ | l a v e n d e r | إدارة أعمال 5 | 6 | 2013- 11- 10 06:00 AM |
