مذاكرة جماعية استخدام الحاسب ( مواضع اسئلة بالسمستر السابق) - الصفحة 2 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

بنت السعوديه $ · 2015- 4- 10

المحاضرة التاسعة

الإجراءات الإحصائية المتاحة في برنامج SPSS.

استخدام مثل هذا البرنامج يتيح طريقة سريعة وميسرة لمعالجة المادة العلمية التي قام الباحث بتخزينها على الحاسب الآلي للقيام بالتحليل الإحصائي المناسب

1- التوزيع التكراري ذو الاتجاه الواحد وقياس النزعة المركزية والتشتت:
في معظم البحوث الاجتماعية، فإن أول وظيفة للباحث هي فحص الصفات التوزيعية لكل المتغيرات المستقلة أو المتغيرات التابعة محل الدراسة. ولتحقيق هذا الغرض فإن البرنامج يحتوي على إجراءين إحصائيين هما:

FREQUENCIES أ-
الذي يقوم بالحساب الوصفي لينتج تقارير مجدولة للتوزيع التكراري البسيط لعدد غير كبير من الحالات المراد دراستها.

DESCRIPTIVES] ب
الذي يقوم بحساب عدد من مقاييس النزعة المركزية الشائعة وحساب التشتت للمتغيرات التي قيست باستخدام المقياس الفئوي للوحدات المتساوية والتي تجمع عددا كبيرا من الحالات التي يراد دراستها

وينتج هذان النوعان من الإجراءات التحاليل الإحصائية التالية:
1- المتوسط الحسابي.
2- الوسيط.
3- المنوال.
4- الانحراف المعياري.
5- تحليل التباين.
6- تحليل الالتواء
7- تحليل التفرطح.
8- تحليل المدى أو التطابق.
9- الخطأ المعياري

2- دراسة العلاقات بين متغيرين أو أكثر:
بعد أن يقوم الباحث بفهم خصائص كل متغير من متغيرات الدراسة، فإن أول عمل يقوم به هو فحص مجموعة من العلاقات وهنا يختار إجراء أو أكثر لدراسة تلك العلاقات

3- تحليل الارتباط أو العلاقة بين متغيرين:
إن تحليل العلاقة بين متغيرين باستخدام إجراء Correlation الذي يمكن الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح العلاقة بين المتغيرين
ويحتوي برنامج SPSS على طريقتين إحصائيتين لحساب هذه العلاقة :

أ- PEARSON CORR : وينتج معامل ارتباط بيرسون الذي يناسب البيانات المستمدة من التوزيع المعتدل Normal Distribution
ب- NOPAR CORR : وهو يناسب البيانات التي تخضع للمقياس الترتيبي حيث تحتوي على فئات كثيرة عن جداول ذات تبويب مزدوج وتمكن الباحث من استخدام معامل ارتباط سبيرمان أو معامل الارتباط المعروف باسم كندال أو كليهما

4- معامل الارتباط الجزئي:
يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر
5- معامل الارتباط المتعدد وتحليل الانحدار:
معامل الارتباط المتعدد هو بمثابة امتداد لمعامل الارتباط الجزئي إلى التحليل المتعدد. ويمكن تحليل الارتباط المتعدد الباحث من دراسة العلاقة بين مجموعة من المتغيرات المستقلة ومتغير تابع بينما يأخذ التحليل في اعتباره العلاقات بين المتغيرات المستقلة

6- تحليل التباين:
تحليل التباين هو إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية

7- التحليل ألعاملي:
التحليل ألعاملي هو إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات

ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اسئلة عن المحاضرة ( من اسئلة الاختبارات السابقة )
س1) معامل الإرتباط الجزئي ؟
يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر

س2) تحليل التباين ؟
تحليل التباين هو إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية
س3) التحليل ألعاملي ؟
التحليل ألعاملي هو إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات

بنت السعوديه $ · 2015- 4- 10

المحاضرة العاشرة

التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS

يوفر برنامج SPSS من خلال Windows إدارة قواعد البيانات والتحليل الإحصائي المناسب لها مستخدما قوائم وصفية ومربعات حوار بسيطة لإنهاء الأعمال المطلوبة بسهولة ويسر حيث يمكن تنفيذ جميع الأوامر باستخدام الفأرة ويظهر مؤشر الفأرة على شكل سهم ويتم تنفيذ جميع الأوامر المطلوبة عن طريق النقر على زر الفأرة الأيسر.
ويتم تنفيذ جميع الأوامر باختيار القائمة المطلوب استخدامها حيث يوجد سبع قوائم أساسية في برنامج SPSS Version 8 وهي:

1- نافذة قوائم معالجة البيانات:
تنقسم هذه النافذة إلى تسع قوائم فرعية ومن خلالها يتم إنشاء وتخزين ملفات البيانات وقراءة البيانات الموجودة على قواعد بيانات تم إنشاؤها باستخدام برامج أخرى

2- نافذة قوائم معالجة النتائج:
تحتوي هذه النافذة على عشر قوائم فرعية

3- نافذة قوائم معالجة الجداول المحورية:
وتنقسم هذه القوائم إلى إحدى عشرة قائمة فرعية

4- نافذة قوائم معالجة الرسوم البيانية:
تنقسم قوائم الرسوم البيانية إلى عشرة قوائم فرعية

5- نافذة قوائم معالجة النص:
وتنقسم هذه القوائم إلى عشرة قوائم فرعية تستخدم لتحديد أنماط الأشكال البيانية واللون المفضل

6- نافذة قوائم المعالجة اللغوية:
تنقسم هذه النافذة إلى تسعة قوائم فرعية

7- نافذة قوائم معالجة الوثيقة أو التقرير:
تحتوي هذه القائمة على عشرة قوائم فرعية.

التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS:
يعتبر هذا البرنامج من البرامج شائعة الاستخدام في مجال تحليل البيانات الخاصة بالأبحاث والدراسات الإنسانية. و من المهم أن نعرف كيفية تعريف البيانات بواسطة البرنامج وكذلك كيفية إدخالها.

تتطلب عملية تعريف المتغير إدخال المتغيرات التالية:
1- اسم المتغير.
2- وصف المتغير.
3- نوع المتغير.
4- طول المتغير.
5- عدد الخانات العشرية.
6- خيارات المتغير.
7- القيم المفقودة.
8- تخطيط النص.

س1) عدد القوائم الاساسية في برنامج SPSS ؟
سبع قوائم

س2) تنقسم نافذة قوائم معالجة النتائج في برنامج SPSS الى قوائم فرعية عددها ؟
عشر قوائم

س3) تنقسم نافذة قوائم معالجة البيانات في برنامج SPSS الى قوائم فرعية عددها ؟
تسع قوائم

س4) يعتبر من البرامج شائعة الاستخدام في مجال تحليل البيانات الخاصة بالابحاث والدراسات الانسانية ؟
التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS

بنت السعوديه $ · 2015- 4- 10

المحاضرة الحادية عشرة

التعريف بشبكة المعلومات العالمية (الإنترنت)

تعد الإنترنت مصدرا معلوماتيا ضخما، وأحد أهم أدوات تقنية المعلومات التي لا غنى للأفراد والمؤسسات عنها. وهي تنمو بشكل كبير من حيث عدد المستخدمين، وعدد ومستوى التطبيقات والخدمات. فقد كان عدد مستخدميها بنهاية عام 2000م قرابة 320 مليون مستخدم قفز بنهاية عام 2006 ليصل إلى قرابة المليار في حين بلغ عدد مستخدميها عام 2010 مليارين أي نحو ثلث سكان العالم كما ينمو عدد المواقع على شبكة الإنترنت بشكل كبير وتتزايد وتتضاعف المعلومات والخدمات وتزداد سرعتها وقوتها يوما بعد يوم.

يمكن تعريف الإنترنت بأنها شبكة دولية كبيرة تتواصل عبرها الآلاف من الشبكات والملايين من أجهزة الحاسبات في العالم لتبادل المعلومات بشتى أنواعها النصية والرقمية والمرئية والسمعية وفق لغة وبروتوكول معين ولذلك تسمى بأم الشبكات أو شبكة الشبكات.

أما الإنترانت فهي شبكة داخلية يتم التواصل من خلالها بين أجهزة معينة من الحاسب الآلي وعرض الصفحات ضمن نطاق محدود سواء في نفس المبنى أو على مستوى البلد أو مجموعة بلدان

تاريخ تطور الإنترنت:
بدأت فكرة إنشاء شبكة الإنترنت من قبل وزارة الدفاع الأمريكية عام 1969م، بالتعاون مع عدد من الجامعات الأمريكية وسميت هذه الشبكة باسم (أربانت) وذلك بهدف تطوير تقنية تصمد أمام أي هجوم عسكري محتمل، بحيث تعمل حتى في حالة انقطاع إحدى الوصلات أو تعطلها عن العمل. بعد ذلك بدأت الشبكة تستخدم من قبل الجامعات حتى أصبحت تعاني من الازدحام، ثم ظهرت شبكة جديدة في عام 1983م سميت باسم (مل نت) لتخدم المواقع العسكرية فقط وأصبحت شبكة (أربانت) تتولى الاتصالات غير العسكرية والتي توقفت عام 1990، لتحل محلها شبكة (إنترنت)

وفيما يلي أهم تواريخ نشأة شبكة الإنترنت:
1969 بدء نشأة شبكة (أربانت).
1972 اختراع البريد الإلكتروني على (أربانت).
1983 أصبح البروتوكول TCP/IP معياريا لشبكة (أربانت).
1990 إغلاق (أربانت) وبدء تولي المهمة من قبل شبكة (إنترنت).
1991 إطلاق برنامج Gopher المتخصص في استرجاع المعلومات من الأجهزة الخادمة في الشبكة.
1992 اختراع طريقة النصوص المترابطة Hypertext مما أدى إلى إيجاد الشبكة العنكبوتية العالمية World Wide Web.
1993 إصدار أول برنامج متصفح للشبكة (موزاييك) ثم تبعه آخرون مثل برنامج (نيتسكيب) وبرنامج (مايكروسوفت إكسبلورر).
1994 بدء استخدام الإنترنت على النطاق التجاري للأفراد والمؤسسات.
1996 أصبحت (إنترنت) و (ويب) كلمات متداولة عبر العالم.

العناوين في الإنترنت:
يسمى نظام العناوين في الإنترنت بروتوكولات الإنترنت Internet Protocol (IP) ، ولكل حاسب مرتبط بالإنترنت رقم شبكي مميز يسمى عنوان ال IP

متطلبات الاتصال بالإنترنت:
جهاز حاسب آلي بقدرات متوسطة (معالج جيد، سرعة، ذاكرة مناسبة، ومساحة متاحة على القرص الصلب).
- مودم Modem وهو جهاز يقوم بنقل البيانات من حاسب إلى آخر عن طريق الهاتف بعد تحويل الإشارات التناظرية Analog إلى رقميةDigital والعكس
- خط هاتفي عادي أو رقمي أو اتصال بالأقمار الصناعية.
- الاشتراك مع مزود خدمة إنترنت في المنطقة.
- تجهيزات إضافية: معدات وسائط متعددة (مكبرات صوت، بطاقة صوت) إن كان المستخدم يرغب في التعامل مع الصوت، وكاميرا إنترنت إن كان يرغب في استخدامها في الاتصال.

البرمجيات:
- متصفحات أو مستعرضات الإنترنت Web Browser وهي برامج تتيح للمستخدم استعراض محتويات الشبكة العنكبوتية. ومن أشهر المتصفحات متصفح إنترنت إكبلورر Internet Explorer ومتصفح نيتسكيب Netscape ومتصفح فاير فوكس Fire Fox ومتصفح جوجل كروم Google Chrome.
إيجابيات الإنترنت:
1- سهولة الحصول على المعلومات في جميع مجالات المعرفة عن طريق المكتبات وبنوك المعلومات ومحركات البحث.
2- الاتصال بالآخرين ونقل المعلومات من وإلى أي مكان في العالم بسهولة وسرعة وبأقل التكلفة.
3- سرعة انتشار الأخبار ووصولها.
4- تسهيل الوصول إلى أكبر عدد ممكن من الجمهور العالمي.
5- إتاحة إمكانية تكوين علاقات عالمية وخارج النطاق المحلي، وإيجاد قنوات كثيرة للمناقشة وتبادل الأفكار.
6- تسهيل تنفيذ المعاملات الحكومية وغير الحكومية

7- سهولة نشر الأفكار وطرحها وتخزين الملفات.
8- سهولة تطوير وتحديث محتويات الصفحات والمواقع على الإنترنت.
9- فتح مجالات جديدة في الحياة، مثل التعليم عن بعد، والمؤتمرات عن بعد، والصحافة الإلكترونية، وغيرها من الحالات المتعددة.

سلبيات الإنترنت:
1- امتلاء الشبكة بالكثير من المواقع التي تروج لأخبار أو معلومات غير صحيحة في العلم أو السياسة أو الحياة
2- شبكة الإنترنت لا تتبع دولة أو مؤسسة أو شخصا، ولا يوجد قواعد لنشر المعلومات فيها. وبذلك يستطيع أي شخص نشر ما يريد في موقع خاص به بسهولة بدون مقابل أو بمقابل محدود، وقد ترتب على ذلك وجود الكثير من المواقع السيئة مثل مواقع العنف والجنس والإشاعات والمواقع العنصرية وغيرها.

3- يعاني بعض مستخدمي الشبكة من الإدمان، وهو الشعور بالحاجة الملحة إلى استخدام الشبكة لفترات طويلة وعدم القدرة على التخلص من ذلك، مع قلة الحركة التي قد تؤدي إلى مشاكل جسدية (بسبب الجلوس غير الصحي أمام الحاسب) أو مشاكل في النظر (بسبب الأشعة الناتجة عن الشاشة) أو السمنة.
4- يشجع استخدام الإنترنت العزلة
5- انتهاك الخصوصية وحقوق النشر والحقوق الفكرية.
6- سرعة انتشار الفيروسات عبر الشبكة من خلال الرسائل البريدية والمواقع الضارة

ــــــــــــــــــــــــــــ

اسئلة المحاضرة من اختبار الفصل الثاني 1435هـ

س1) تعد الإنترنت مصدرا معلوماتيا ضخما، وأحد أهم أدوات تقنية المعلومات التي لا غنى للأفراد والمؤسسات عنها. وهي تنمو بشكل كبير من حيث عدد المستخدمين، وعدد ومستوى التطبيقات والخدمات. فقد كان عدد مستخدميها بنهاية عام 2000م قرابة 320 مليون مستخدم قفز بنهاية عام 2006 ليصل إلى قرابة المليار في حين بلغ عدد مستخدميها عام 2010 مليارين أي نحو ثلث سكان العالم هي :
شبكة الانترنت
س2) هي شبكة داخلية يتم التواصل من خلالها بين أجهزة معينة من الحاسب الآلي وعرض الصفحات ضمن نطاق محدود سواء في نفس المبنى أو على مستوى البلد أو مجموعة بلدان :
الإنترانت

س3) اختراع طريقة النصوص المترابطة Hypertext مما أدى إلى إيجاد الشبكة العنكبوتية العالمية World Wide Web :
1992
س4) اختراع البريد الإلكتروني على (أربانت) :
1972
س5) إطلاق برنامج Gopher المتخصص في استرجاع المعلومات من الأجهزة الخادمة في الشبكة :
1991
س6) يسمى نظام العناوين في الانترنت :
بروتوكات الانترنت

بنت السعوديه $ · 2015- 4- 10

المحاضرة الثانية عشرة

تابع: التعريف بشبكة المعلومات العالمية (الإنترنت)

خدمات الإنترنت:
البريد الإلكتروني:

يعد البريد الإلكتروني من أقدم تطبيقات الإنترنت، والذي من خلاله يتمكن المستخدم من إرسال واستقبال الرسائل البريدية الإلكترونية مع غيره من مستخدمي الإنترنت. والمراسلة هنا ليست مباشرة، فلا يشترط في المستقبل أن يكون متصلا بالشبكة خلال الإرسال.
يتيح البريد الإلكتروني إرسال أكثر من رسالة في وقت واحد، كما يتيح إرسال ملحقات (برامج وملفات) مع الرسائل.

يوجد نوعان من البريد الإلكتروني: النوع الأول هو البريد الإلكتروني المتصل بخادم ولاستخدامه فإنك تحتاج إلى برنامج بريد إلكتروني مثل برنامج أوت لوك. وعند استخدام هذا النوع من البريد فإن الملفات التي يتم قراءتها يتم نقلها من صندوق البريد إلى القرص الصلب للحاسب الذي تعمل عليه. النوع الثاني هو البريد الموجود على شبكة الإنترنت في شكل صفحة نسيجية، ومن أمثلته بريد ياهو وهوت ميل وجي ميل ومكتوب، ويمكن استخدامه دون الحاجة لبرنامج بريد إلكتروني. الرسائل التي تقرؤها تبقى في الموقع، وبالتاي يمكن استخدامه من أي جهاز حاسب
القوائم البريدية :
هي قوائم بريدية يشترك فيها المئات أو الآلاف من المهتمين في مجالات متنوعة، ويتم من خلالها تبادل الخبرات والأخبار، وإجراء الحوارات حول قضايا معينة، والإعلان عن المؤتمرات والجديد في المجال المعين عبر البريد الإلكتروني، حيث يتم استقبال رسائل القائمة والمشاركة فيها عن طريق البريد
وتعد القوائم البريدية إحدى الطرق الممتازة للاتصال بين الأفراد في التخصص الواحد، وتبادل الخبرات والمعلومات بصورة جماعية من خلال البريد الإلكتروني

المحادثة النصية (الدردشة):
المحادثة هي تقنية تمكن اثنين أو أكثر من التحدث كتابيا في نفس اللحظة (الوقت الحقيقي) بحيث تنقسم الشاشة إلى جزأين: جزء لكتابة السؤال أو الموضوع، وجزء لعرض نص المحادثة شريطة أن يكون الجميع متصلين بالشبكة في نفس اللحظة، فالاتصال هنا مباشر بخلاف البريد الإلكتروني أو منتديات المناقشة
الاتصال المرئي:
الاتصال المرئي أو مؤتمرات الفيديو هي تقنية يتم بواسطتها الاتصال بشخص أو مجموعة أشخاص بالصوت والصورة على الهواء مباشرة. وغالبا ما تأتي البرامج التي تقدم هذه الخدمة بخدمات إضافية مثل المحادثة النصية، وإرسال الملفات‘ وغيرها من الخدمات المهمة. ويتطلب إجراء الاتصال المرئي وجود حاسب آلي وكاميرا رقمية وسماعة وميكروفون في الجهتين، مع استخدام أحد برامج الاتصال المرئي مثل برنامج ياهو مسنجر أو سكاي بي.

منتديات المناقشة:
منتديات المناقشة أو الحوار هي إحدى طرق الاتصال الجماعي والحوار وتبادل الأفكار بين الناس، والتي من خلالها يتم الدخول على مواقع (منتديات) معينة، ثم طرح الموضوعات وتبادل الحوار حولها ، من قبل المشتركين في هذا المنتدى
مجموعات الأخبار:
مجموعات الأخبار هي مجموعات عالمية للحوار والمناقشة وتبادل الخبرات في مواضيع معرفية لا حصر لها

الشبكة العنكبوتية العالمية:
تمثل الشبكة العنكبوتية العالمية World Wide Web ، وتسمى أيضا الويب، واجهة استخدام ميسرة وموحدة للعديد من خدمات الإنترنت (البريد الإلكتروني، القوائم البريدية، مواقع المعلومات، محركات البحث، ونقل الملفات FTP ).

ويخلط الكثيرون بين الشبكة العنكبوتية العالمية أو الويب والإنترنت، علما بأن بينهما فرق كبير:
فالإنترنت هي شبكة عالمية من أجهزة الحاسب والكابلات وأجهزة التوجيه والأجهزة والبرامج الأخرى المتصلة بعضها ببعض، وتعمل من خلال شبكة اتصال.
أما الشبكة العنكبوتية العالمية أو الويب، فهي أحد خدمات وتطبيقات شبكة الإنترنت، التي من خلالها يتم تصفح وقراءة المستندات في صفحات ومواقع الشبكة باستخدام خاصية الارتباطات التشعبية

مستعرض (متصفح) الإنترنت:
مستعرضات أو متصفحات الإنترنت هي برامج تتيح لمستخدم الإنترنت استعراض وتصفح محتويات الشبكة العنكبوتية. وتقدم جميع الخدمات التي يحتاجها المستخدم لتصفح مواقع الإنترنت، مثل فتح الصفحات والمواقع، وحفظ الصفحة، وطباعة الصفحة

البحث عن المعلومات في شبكة الإنترنت:
- عناوين الموقع:
للدخول على موقع معين مباشرة، يتم كتابة عنوان الموقع في شريط العنوان في المتصفح، وبمجرد كتابة العنوان والضغط على مفتاح إدخال أو أيقونة اذهب تظهر الصفحة المختارة أو الموقع.
الارتباطات التشعبية في الصفحات:
غالبا ما تحتوي صفحات المواقع على كلمات مرتبطة بصفحات مواقع أخرى
والنقر على هذه الكلمات يؤدي إلى فتح الصفحة أو الموقع المرتبط بها دون الحاجة إلى معرفة أو كتابة عنوانها

محركات البحث:
محركات البحث هي برامج أو قواعد بيانات أو أرشيف ضخم لمجموعة كبيرة من المواقع تمكن المستخدم من البحث عما يريد من معلومات من خلال كتابة الكلمات المفتاحية الدالة على موضوع البحث في المربعات المخصصة للبحث فيها

ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

اسئلة من الاختبار السابق
س1) شترك فيها المئات أو الآلاف من المهتمين في مجالات متنوعة، ويتم من خلالها تبادل الخبرات والأخبار، وإجراء الحوارات حول قضايا معينة، والإعلان عن المؤتمرات والجديد في المجال المعين عبر البريد الإلكتروني، حيث يتم استقبال رسائل القائمة والمشاركة فيها عن طريق البريد ؟
هي القوائم البريدية
س2) هي إحدى طرق الاتصال الجماعي والحوار وتبادل الأفكار بين الناس، والتي من خلالها يتم الدخول على مواقع (منتديات) معينة، ثم طرح الموضوعات وتبادل الحوار حولها ، من قبل المشتركين في هذا المنتدى ؟
هي منتديات المناقشة
س3) هي تقنية يتم بواسطتها الاتصال بشخص أو مجموعة أشخاص بالصوت والصورة على الهواء مباشرة. وغالبا ما تأتي البرامج التي تقدم هذه الخدمة بخدمات إضافية مثل المحادثة النصية، وإرسال الملفات‘ وغيرها من الخدمات المهمة ؟
هي الاتصال المرئي أو مؤتمرات الفيديو
س4) هي برامج أو قواعد بيانات أو أرشيف ضخم لمجموعة كبيرة من المواقع تمكن المستخدم من البحث عما يريد من معلومات من خلال كتابة الكلمات المفتاحية الدالة على موضوع البحث في المربعات المخصصة للبحث فيها ؟
محركات البحث

بنت السعوديه $ · 2015- 4- 10

المحاضرة الثالثة عشرة

دور الانترنت في البحث العلمي

مميزات الانترنت بالنسبة للبحث العلمي:
1- الخروج من محيط البلد الضيق إلى مساحة العالم الرحبة
2- تعدد المصادر والتحديث المستمر
3- سهولة الوصول للمعلومة وتوفير وقت الباحث
4- حداثة المعلومات
5- انفتاح الإنترنت ماديا ومعنويا
6- عدم التقيد بساعات محددة أو أماكن بعينها
7- المساعدة على التعلم التعاوني الجماعي
8- حرية المعلومات ومنع الاحتكار

مجالات استخدام الانترنت في البحث العلمي:
1- المساعدة على توفير أكثر من طريقة في البحث والتعليم
2- الإطلاع على آخر الأبحاث العلمية والإصدارات من المجلات والنشرات العامة والمتخصصة
3- الاستفادة من البرامج والدورات والدراسات التعليمية الموجودة على الإنترنت، وهو ما يعرف بالتعليم الإلكتروني
4- التنوع في وسائل العرض

عوائق وعقبات استخدام الانترنت في البحث العلمي:
1- عدم المعرفة بالحاسب الآلي والإنترنت
2- عشوائية الإنترنت وعدم دقة المعلومة
3- عدم اعتماد الإنترنت كمصدر علمي موثوق به
4- التكلفة المادية
5- نظرا لأن معظم البحوث العلمية المكتوبة في الإنترنت باللغة الإنجليزية، لذا فإن الاستفادة الكاملة من هذه الشبكة ستكون من نصيب من يتقن هذه اللغة
6- المشاكل الفنية التقنية: كانقطاع خط الإنترنت أو التيار الكهربائي أثناء البحث

ـــــــــــــــــــــــــــــــ

س1 ) من مميزات الانترنت بالنسبة للبحث العلمي ؟
سهولة الوصول للمعلومة وتوفير وقت الباحث
س2) من مجالات استخدام الانترنت في البحث العلمي ؟
الاستفادة من البرامج والدورات والدراسات التعليمية
س3) من عوائق وعقبات استخدام الانترنت في البحث العلمي ؟
المشاكل الفنية التقنية

بنت السعوديه $ · 2015- 4- 10

المحاضرة الرابعة عشرة

تابع: دور الانترنت في البحث العلمي
الأساليب الحديثة لجمع والحصول على المعلومات:
لم تعد الأساليب والطرق الكلاسيكية القديمة لجمع البيانات هي السائدة فحسب، بل وظفت وفق المتغيرات التكنولوجية الحديثة طرق وأساليب جديدة تعتمد السرعة واختزال الوقت وتبحث عن الصدق وقلة التكاليف والدقة في العمل وتسهيل التعامل مع المبحوثين أو مصادر المعلومات.

ومن الأساليب الحديثة لجمع البيانات بتوظيف شبكة الإنترنت خصوصا في العلوم الإنسانية والاجتماعية:

1- استخدام محركات البحث على شبكة الإنترنت لاكتشاف ما هو موجود على الشبكة.
2- استخدام أدلة الإنترنت، ومنها تلك المتخصصة بشتى أنواع الاهتمامات
3- المقابلة باستخدام الإنترنت عن طريق برامج مثل الماسنجر والبال توك وغيرها.
4- المواقع الإلكترونية التي تضع استمارات استبيان إلكترونية وذلك لغرض استطلاعات الرأي
5- المواقع الخدمية الخاصة مثل المواقع الحكومية والتعليمية والدينية.
6- المكتبات الإلكترونية المتوفرة على الشبكة
7- المنتديات الإلكترونية وهي مواقع تبادل الآراء والأفكار
8- فرصة الاحتكاك والمعايشة للمجتمعات (الافتراضية) من خلال هذه الأنواع من البرامج التي توفر فرصا للوصول إلى مجتمعات ذات خواص مشتركة وفقا للمهنة

عيوب استخدام هذه التقنيات:
- ومن المحاذير الأخرى أن نكون دقيقين وحذرين لاحتمالات الكذب أو التزييف التي تحدث أحيانا لسبب أو لآخر والتي يكون مردها الأساسي خوف المبحوث من أن تكتشف هويته إذا ما كان يصرح بأمور يحرص على إخفائها

- كما أن هناك احتمالات لإمكانية اختراق شبكة المعلومات أو الموقع وخرق سرية المعلومات
- وهناك إمكانية كبيرة أيضا للتضليل وانتحال الصفة

محركات البحث والبحث العلمي:
محركات البحث هي عبارة عن برامج على الشبكة العالمية تعمل بمثابة دليل مكتبة يستطيع أن يعطيك الإجابة السريعة على العنوان الذي تبحث عنه من خلال كتابة كلمة أو عدة كلمات مفتاحية لهذا الموضوع من ناحية احتمال كونه موجودا أم لا وإذا كان العنوان موجودا فسوف يعطيك تفاصيله

وللحصول على نتائج أفضل من عملية البحث من خلال محركات البحث، توجد مجموعة توصيات من أهمها:
1- من المفيد أولا أن تتعرف على محرك البحث والتقنيات المستخدمة في هذا المحرك من أجل توظيفها في عملية البحث.
2- حدد ما تريد من الإنترنت في شكل دقيق (موضوع محدد أو مواقع محددة).
3- حاول أن تستخدم كلمات دقيقة ومباشرة للموضوع الذي تريد البحث عنه.
4- لا تكتفي بطريقة واحدة في إدخال كلمة البحث، حاول في عديد من المترادفات والصيغ لكلمات البحث.
5- لدى البحث عن المفاهيم المجردة استخدم صيغة المفرد ولدى البحث عن الأشياء المحسوسة أو الأشخاص والجماعات استخدم صيغة الجمع.
6- لا تستخدم العبارات العامة وكثيرة الاستخدام مثل حروف الجر والعطف.
7- كن على إلمام بالموضوع الذي تبحث عنه وبتداخلاته مع الموضوعات الأخرى.
8- لدى عدم اقتناعك بنتائج بحثك استخدم البحث المتقدم الذي تتيحه معظم محركات البحث العربية والعالمية.
9- إذا كنت تبحث عن موضوع محدد حاول أن تتعرف على محركات البحث المتخصصة مثل محرك بحث خاص بالطب أو الاقتصاد.
10- إذا لم تكن مرتاحا من نتائج بحث ما، حاول استخدام محرك بحث آخر أو استخدام محرك بحث يجمع عددا من محركات البحث.
11- من أجل الحصول على معلومات دقيقة حاول أن تستخدم الأدلة الموضوعية بدلا من محركات البحث.
12- إذا كان عدد المواقع المسترجعة صغيرا حاول أن توسع مجال أو نطاق البحث

عملية التوثيق في البحث الإلكتروني:
تتم عملية التوثيق بالإشارة إلى الرابط كاملا وذلك باستنساخه مباشرة كطريقة سريعة للتوثيق، مع ذكر اسم الموقع إن كان مشهورا

ــــــــــــــــــــــــــــــــــ

س1) من الأساليب الحديثة لجمع البيانات بتوظيف شبكة الإنترنت خصوصا في العلوم الإنسانية والاجتماعية ؟
- المواقع الإلكترونية التي تضع استمارات استبيان إلكترونية وذلك لغرض استطلاعات الرأي

س2) للحصول على نتائج أفضل من عملية البحث من خلال محركات البحث، توجد مجموعة توصيات من أهمها ؟

لا تستخدم العبارات العامة وكثيرة الاستخدام مثل حروف الجر والعطف.

ســــلآف · 2015- 4- 10

موحودة المذكره سابقااا نضيف موضوعك لهاااا
جزاك الله خير وكتب الله لك الأجر

"◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦

2015- 4- 10	#11
بنت السعوديه $ أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 135412 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2013 المشاركات: 287 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 4832 مؤشر المستوى: 54 بيانات الطالب: الكلية: منتسبه الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع والخدمه الاجتماعيه المستوى: المستوى الثامن	رد: استخدام الحاسب ( مواضع اسئلة بالسمستر السابق) المحاضرة التاسعة الإجراءات الإحصائية المتاحة في برنامج SPSS. استخدام مثل هذا البرنامج يتيح طريقة سريعة وميسرة لمعالجة المادة العلمية التي قام الباحث بتخزينها على الحاسب الآلي للقيام بالتحليل الإحصائي المناسب 1- التوزيع التكراري ذو الاتجاه الواحد وقياس النزعة المركزية والتشتت: في معظم البحوث الاجتماعية، فإن أول وظيفة للباحث هي فحص الصفات التوزيعية لكل المتغيرات المستقلة أو المتغيرات التابعة محل الدراسة. ولتحقيق هذا الغرض فإن البرنامج يحتوي على إجراءين إحصائيين هما: FREQUENCIES أ- الذي يقوم بالحساب الوصفي لينتج تقارير مجدولة للتوزيع التكراري البسيط لعدد غير كبير من الحالات المراد دراستها. DESCRIPTIVES] ب الذي يقوم بحساب عدد من مقاييس النزعة المركزية الشائعة وحساب التشتت للمتغيرات التي قيست باستخدام المقياس الفئوي للوحدات المتساوية والتي تجمع عددا كبيرا من الحالات التي يراد دراستها وينتج هذان النوعان من الإجراءات التحاليل الإحصائية التالية: 1- المتوسط الحسابي. 2- الوسيط. 3- المنوال. 4- الانحراف المعياري. 5- تحليل التباين. 6- تحليل الالتواء 7- تحليل التفرطح. 8- تحليل المدى أو التطابق. 9- الخطأ المعياري 2- دراسة العلاقات بين متغيرين أو أكثر: بعد أن يقوم الباحث بفهم خصائص كل متغير من متغيرات الدراسة، فإن أول عمل يقوم به هو فحص مجموعة من العلاقات وهنا يختار إجراء أو أكثر لدراسة تلك العلاقات 3- تحليل الارتباط أو العلاقة بين متغيرين: إن تحليل العلاقة بين متغيرين باستخدام إجراء Correlation الذي يمكن الباحث من استخدام طريقة لقياس الارتباط المستقيم أو الخطي بين متغيرين وينتج عن هذه العملية قيمة إحصائية توضح العلاقة بين المتغيرين ويحتوي برنامج SPSS على طريقتين إحصائيتين لحساب هذه العلاقة : أ- PEARSON CORR : وينتج معامل ارتباط بيرسون الذي يناسب البيانات المستمدة من التوزيع المعتدل Normal Distribution ب- NOPAR CORR : وهو يناسب البيانات التي تخضع للمقياس الترتيبي حيث تحتوي على فئات كثيرة عن جداول ذات تبويب مزدوج وتمكن الباحث من استخدام معامل ارتباط سبيرمان أو معامل الارتباط المعروف باسم كندال أو كليهما 4- معامل الارتباط الجزئي: يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر 5- معامل الارتباط المتعدد وتحليل الانحدار: معامل الارتباط المتعدد هو بمثابة امتداد لمعامل الارتباط الجزئي إلى التحليل المتعدد. ويمكن تحليل الارتباط المتعدد الباحث من دراسة العلاقة بين مجموعة من المتغيرات المستقلة ومتغير تابع بينما يأخذ التحليل في اعتباره العلاقات بين المتغيرات المستقلة 6- تحليل التباين: تحليل التباين هو إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية 7- التحليل ألعاملي: التحليل ألعاملي هو إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات ــــــــــــــــــــــــــــــــــ اسئلة عن المحاضرة ( من اسئلة الاختبارات السابقة ) س1) معامل الإرتباط الجزئي ؟ يدرس العلاقة بين متغيرين بينما نتحكم في تأثير متغير أو أكثر س2) تحليل التباين ؟ تحليل التباين هو إجراء إحصائي لتقدير تأثير مجموعة من المتغيرات المستقلة على متغير تابع تم قياسه بمستوى القياس القائم على الوحدات الفئوية س3) التحليل ألعاملي ؟ التحليل ألعاملي هو إجراء إحصائي عام يستخدم في تحديد الأبعاد الرئيسية المتمثلة في عدد كبير جدا من المتغيرات
	التعديل الأخير تم بواسطة بنت السعوديه $ ; 2015- 4- 10 الساعة 01:20 PM

2015- 4- 10	#12
بنت السعوديه $ أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 135412 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2013 المشاركات: 287 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 4832 مؤشر المستوى: 54 بيانات الطالب: الكلية: منتسبه الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع والخدمه الاجتماعيه المستوى: المستوى الثامن	رد: استخدام الحاسب ( مواضع اسئلة بالسمستر السابق) المحاضرة العاشرة التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS يوفر برنامج SPSS من خلال Windows إدارة قواعد البيانات والتحليل الإحصائي المناسب لها مستخدما قوائم وصفية ومربعات حوار بسيطة لإنهاء الأعمال المطلوبة بسهولة ويسر حيث يمكن تنفيذ جميع الأوامر باستخدام الفأرة ويظهر مؤشر الفأرة على شكل سهم ويتم تنفيذ جميع الأوامر المطلوبة عن طريق النقر على زر الفأرة الأيسر. ويتم تنفيذ جميع الأوامر باختيار القائمة المطلوب استخدامها حيث يوجد سبع قوائم أساسية في برنامج SPSS Version 8 وهي: 1- نافذة قوائم معالجة البيانات: تنقسم هذه النافذة إلى تسع قوائم فرعية ومن خلالها يتم إنشاء وتخزين ملفات البيانات وقراءة البيانات الموجودة على قواعد بيانات تم إنشاؤها باستخدام برامج أخرى 2- نافذة قوائم معالجة النتائج: تحتوي هذه النافذة على عشر قوائم فرعية 3- نافذة قوائم معالجة الجداول المحورية: وتنقسم هذه القوائم إلى إحدى عشرة قائمة فرعية 4- نافذة قوائم معالجة الرسوم البيانية: تنقسم قوائم الرسوم البيانية إلى عشرة قوائم فرعية 5- نافذة قوائم معالجة النص: وتنقسم هذه القوائم إلى عشرة قوائم فرعية تستخدم لتحديد أنماط الأشكال البيانية واللون المفضل 6- نافذة قوائم المعالجة اللغوية: تنقسم هذه النافذة إلى تسعة قوائم فرعية 7- نافذة قوائم معالجة الوثيقة أو التقرير: تحتوي هذه القائمة على عشرة قوائم فرعية. التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS: يعتبر هذا البرنامج من البرامج شائعة الاستخدام في مجال تحليل البيانات الخاصة بالأبحاث والدراسات الإنسانية. و من المهم أن نعرف كيفية تعريف البيانات بواسطة البرنامج وكذلك كيفية إدخالها. تتطلب عملية تعريف المتغير إدخال المتغيرات التالية: 1- اسم المتغير. 2- وصف المتغير. 3- نوع المتغير. 4- طول المتغير. 5- عدد الخانات العشرية. 6- خيارات المتغير. 7- القيم المفقودة. 8- تخطيط النص. س1) عدد القوائم الاساسية في برنامج SPSS ؟ سبع قوائم س2) تنقسم نافذة قوائم معالجة النتائج في برنامج SPSS الى قوائم فرعية عددها ؟ عشر قوائم س3) تنقسم نافذة قوائم معالجة البيانات في برنامج SPSS الى قوائم فرعية عددها ؟ تسع قوائم س4) يعتبر من البرامج شائعة الاستخدام في مجال تحليل البيانات الخاصة بالابحاث والدراسات الانسانية ؟ التحليل الإحصائي باستخدام برنامج SPSS

2015- 4- 10	#13
بنت السعوديه $ أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 135412 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2013 المشاركات: 287 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 4832 مؤشر المستوى: 54 بيانات الطالب: الكلية: منتسبه الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع والخدمه الاجتماعيه المستوى: المستوى الثامن	رد: استخدام الحاسب ( مواضع اسئلة بالسمستر السابق) المحاضرة الحادية عشرة التعريف بشبكة المعلومات العالمية (الإنترنت) تعد الإنترنت مصدرا معلوماتيا ضخما، وأحد أهم أدوات تقنية المعلومات التي لا غنى للأفراد والمؤسسات عنها. وهي تنمو بشكل كبير من حيث عدد المستخدمين، وعدد ومستوى التطبيقات والخدمات. فقد كان عدد مستخدميها بنهاية عام 2000م قرابة 320 مليون مستخدم قفز بنهاية عام 2006 ليصل إلى قرابة المليار في حين بلغ عدد مستخدميها عام 2010 مليارين أي نحو ثلث سكان العالم كما ينمو عدد المواقع على شبكة الإنترنت بشكل كبير وتتزايد وتتضاعف المعلومات والخدمات وتزداد سرعتها وقوتها يوما بعد يوم. يمكن تعريف الإنترنت بأنها شبكة دولية كبيرة تتواصل عبرها الآلاف من الشبكات والملايين من أجهزة الحاسبات في العالم لتبادل المعلومات بشتى أنواعها النصية والرقمية والمرئية والسمعية وفق لغة وبروتوكول معين ولذلك تسمى بأم الشبكات أو شبكة الشبكات. أما الإنترانت فهي شبكة داخلية يتم التواصل من خلالها بين أجهزة معينة من الحاسب الآلي وعرض الصفحات ضمن نطاق محدود سواء في نفس المبنى أو على مستوى البلد أو مجموعة بلدان تاريخ تطور الإنترنت: بدأت فكرة إنشاء شبكة الإنترنت من قبل وزارة الدفاع الأمريكية عام 1969م، بالتعاون مع عدد من الجامعات الأمريكية وسميت هذه الشبكة باسم (أربانت) وذلك بهدف تطوير تقنية تصمد أمام أي هجوم عسكري محتمل، بحيث تعمل حتى في حالة انقطاع إحدى الوصلات أو تعطلها عن العمل. بعد ذلك بدأت الشبكة تستخدم من قبل الجامعات حتى أصبحت تعاني من الازدحام، ثم ظهرت شبكة جديدة في عام 1983م سميت باسم (مل نت) لتخدم المواقع العسكرية فقط وأصبحت شبكة (أربانت) تتولى الاتصالات غير العسكرية والتي توقفت عام 1990، لتحل محلها شبكة (إنترنت) وفيما يلي أهم تواريخ نشأة شبكة الإنترنت: 1969 بدء نشأة شبكة (أربانت). 1972 اختراع البريد الإلكتروني على (أربانت). 1983 أصبح البروتوكول TCP/IP معياريا لشبكة (أربانت). 1990 إغلاق (أربانت) وبدء تولي المهمة من قبل شبكة (إنترنت). 1991 إطلاق برنامج Gopher المتخصص في استرجاع المعلومات من الأجهزة الخادمة في الشبكة. 1992 اختراع طريقة النصوص المترابطة Hypertext مما أدى إلى إيجاد الشبكة العنكبوتية العالمية World Wide Web. 1993 إصدار أول برنامج متصفح للشبكة (موزاييك) ثم تبعه آخرون مثل برنامج (نيتسكيب) وبرنامج (مايكروسوفت إكسبلورر). 1994 بدء استخدام الإنترنت على النطاق التجاري للأفراد والمؤسسات. 1996 أصبحت (إنترنت) و (ويب) كلمات متداولة عبر العالم. العناوين في الإنترنت: يسمى نظام العناوين في الإنترنت بروتوكولات الإنترنت Internet Protocol (IP) ، ولكل حاسب مرتبط بالإنترنت رقم شبكي مميز يسمى عنوان ال IP متطلبات الاتصال بالإنترنت: جهاز حاسب آلي بقدرات متوسطة (معالج جيد، سرعة، ذاكرة مناسبة، ومساحة متاحة على القرص الصلب). - مودم Modem وهو جهاز يقوم بنقل البيانات من حاسب إلى آخر عن طريق الهاتف بعد تحويل الإشارات التناظرية Analog إلى رقميةDigital والعكس - خط هاتفي عادي أو رقمي أو اتصال بالأقمار الصناعية. - الاشتراك مع مزود خدمة إنترنت في المنطقة. - تجهيزات إضافية: معدات وسائط متعددة (مكبرات صوت، بطاقة صوت) إن كان المستخدم يرغب في التعامل مع الصوت، وكاميرا إنترنت إن كان يرغب في استخدامها في الاتصال. البرمجيات: - متصفحات أو مستعرضات الإنترنت Web Browser وهي برامج تتيح للمستخدم استعراض محتويات الشبكة العنكبوتية. ومن أشهر المتصفحات متصفح إنترنت إكبلورر Internet Explorer ومتصفح نيتسكيب Netscape ومتصفح فاير فوكس Fire Fox ومتصفح جوجل كروم Google Chrome. إيجابيات الإنترنت: 1- سهولة الحصول على المعلومات في جميع مجالات المعرفة عن طريق المكتبات وبنوك المعلومات ومحركات البحث. 2- الاتصال بالآخرين ونقل المعلومات من وإلى أي مكان في العالم بسهولة وسرعة وبأقل التكلفة. 3- سرعة انتشار الأخبار ووصولها. 4- تسهيل الوصول إلى أكبر عدد ممكن من الجمهور العالمي. 5- إتاحة إمكانية تكوين علاقات عالمية وخارج النطاق المحلي، وإيجاد قنوات كثيرة للمناقشة وتبادل الأفكار. 6- تسهيل تنفيذ المعاملات الحكومية وغير الحكومية 7- سهولة نشر الأفكار وطرحها وتخزين الملفات. 8- سهولة تطوير وتحديث محتويات الصفحات والمواقع على الإنترنت. 9- فتح مجالات جديدة في الحياة، مثل التعليم عن بعد، والمؤتمرات عن بعد، والصحافة الإلكترونية، وغيرها من الحالات المتعددة. سلبيات الإنترنت: 1- امتلاء الشبكة بالكثير من المواقع التي تروج لأخبار أو معلومات غير صحيحة في العلم أو السياسة أو الحياة 2- شبكة الإنترنت لا تتبع دولة أو مؤسسة أو شخصا، ولا يوجد قواعد لنشر المعلومات فيها. وبذلك يستطيع أي شخص نشر ما يريد في موقع خاص به بسهولة بدون مقابل أو بمقابل محدود، وقد ترتب على ذلك وجود الكثير من المواقع السيئة مثل مواقع العنف والجنس والإشاعات والمواقع العنصرية وغيرها. 3- يعاني بعض مستخدمي الشبكة من الإدمان، وهو الشعور بالحاجة الملحة إلى استخدام الشبكة لفترات طويلة وعدم القدرة على التخلص من ذلك، مع قلة الحركة التي قد تؤدي إلى مشاكل جسدية (بسبب الجلوس غير الصحي أمام الحاسب) أو مشاكل في النظر (بسبب الأشعة الناتجة عن الشاشة) أو السمنة. 4- يشجع استخدام الإنترنت العزلة 5- انتهاك الخصوصية وحقوق النشر والحقوق الفكرية. 6- سرعة انتشار الفيروسات عبر الشبكة من خلال الرسائل البريدية والمواقع الضارة ــــــــــــــــــــــــــــ اسئلة المحاضرة من اختبار الفصل الثاني 1435هـ س1) تعد الإنترنت مصدرا معلوماتيا ضخما، وأحد أهم أدوات تقنية المعلومات التي لا غنى للأفراد والمؤسسات عنها. وهي تنمو بشكل كبير من حيث عدد المستخدمين، وعدد ومستوى التطبيقات والخدمات. فقد كان عدد مستخدميها بنهاية عام 2000م قرابة 320 مليون مستخدم قفز بنهاية عام 2006 ليصل إلى قرابة المليار في حين بلغ عدد مستخدميها عام 2010 مليارين أي نحو ثلث سكان العالم هي : شبكة الانترنت س2) هي شبكة داخلية يتم التواصل من خلالها بين أجهزة معينة من الحاسب الآلي وعرض الصفحات ضمن نطاق محدود سواء في نفس المبنى أو على مستوى البلد أو مجموعة بلدان : الإنترانت س3) اختراع طريقة النصوص المترابطة Hypertext مما أدى إلى إيجاد الشبكة العنكبوتية العالمية World Wide Web : 1992 س4) اختراع البريد الإلكتروني على (أربانت) : 1972 س5) إطلاق برنامج Gopher المتخصص في استرجاع المعلومات من الأجهزة الخادمة في الشبكة : 1991 س6) يسمى نظام العناوين في الانترنت : بروتوكات الانترنت
	التعديل الأخير تم بواسطة بنت السعوديه $ ; 2015- 4- 10 الساعة 01:47 PM

2015- 4- 10	#14
بنت السعوديه $ أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 135412 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2013 المشاركات: 287 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 4832 مؤشر المستوى: 54 بيانات الطالب: الكلية: منتسبه الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع والخدمه الاجتماعيه المستوى: المستوى الثامن	رد: استخدام الحاسب ( مواضع اسئلة بالسمستر السابق) المحاضرة الثانية عشرة تابع: التعريف بشبكة المعلومات العالمية (الإنترنت) خدمات الإنترنت: البريد الإلكتروني: يعد البريد الإلكتروني من أقدم تطبيقات الإنترنت، والذي من خلاله يتمكن المستخدم من إرسال واستقبال الرسائل البريدية الإلكترونية مع غيره من مستخدمي الإنترنت. والمراسلة هنا ليست مباشرة، فلا يشترط في المستقبل أن يكون متصلا بالشبكة خلال الإرسال. يتيح البريد الإلكتروني إرسال أكثر من رسالة في وقت واحد، كما يتيح إرسال ملحقات (برامج وملفات) مع الرسائل. يوجد نوعان من البريد الإلكتروني: النوع الأول هو البريد الإلكتروني المتصل بخادم ولاستخدامه فإنك تحتاج إلى برنامج بريد إلكتروني مثل برنامج أوت لوك. وعند استخدام هذا النوع من البريد فإن الملفات التي يتم قراءتها يتم نقلها من صندوق البريد إلى القرص الصلب للحاسب الذي تعمل عليه. النوع الثاني هو البريد الموجود على شبكة الإنترنت في شكل صفحة نسيجية، ومن أمثلته بريد ياهو وهوت ميل وجي ميل ومكتوب، ويمكن استخدامه دون الحاجة لبرنامج بريد إلكتروني. الرسائل التي تقرؤها تبقى في الموقع، وبالتاي يمكن استخدامه من أي جهاز حاسب القوائم البريدية : هي قوائم بريدية يشترك فيها المئات أو الآلاف من المهتمين في مجالات متنوعة، ويتم من خلالها تبادل الخبرات والأخبار، وإجراء الحوارات حول قضايا معينة، والإعلان عن المؤتمرات والجديد في المجال المعين عبر البريد الإلكتروني، حيث يتم استقبال رسائل القائمة والمشاركة فيها عن طريق البريد وتعد القوائم البريدية إحدى الطرق الممتازة للاتصال بين الأفراد في التخصص الواحد، وتبادل الخبرات والمعلومات بصورة جماعية من خلال البريد الإلكتروني المحادثة النصية (الدردشة): المحادثة هي تقنية تمكن اثنين أو أكثر من التحدث كتابيا في نفس اللحظة (الوقت الحقيقي) بحيث تنقسم الشاشة إلى جزأين: جزء لكتابة السؤال أو الموضوع، وجزء لعرض نص المحادثة شريطة أن يكون الجميع متصلين بالشبكة في نفس اللحظة، فالاتصال هنا مباشر بخلاف البريد الإلكتروني أو منتديات المناقشة الاتصال المرئي: الاتصال المرئي أو مؤتمرات الفيديو هي تقنية يتم بواسطتها الاتصال بشخص أو مجموعة أشخاص بالصوت والصورة على الهواء مباشرة. وغالبا ما تأتي البرامج التي تقدم هذه الخدمة بخدمات إضافية مثل المحادثة النصية، وإرسال الملفات‘ وغيرها من الخدمات المهمة. ويتطلب إجراء الاتصال المرئي وجود حاسب آلي وكاميرا رقمية وسماعة وميكروفون في الجهتين، مع استخدام أحد برامج الاتصال المرئي مثل برنامج ياهو مسنجر أو سكاي بي. منتديات المناقشة: منتديات المناقشة أو الحوار هي إحدى طرق الاتصال الجماعي والحوار وتبادل الأفكار بين الناس، والتي من خلالها يتم الدخول على مواقع (منتديات) معينة، ثم طرح الموضوعات وتبادل الحوار حولها ، من قبل المشتركين في هذا المنتدى مجموعات الأخبار: مجموعات الأخبار هي مجموعات عالمية للحوار والمناقشة وتبادل الخبرات في مواضيع معرفية لا حصر لها الشبكة العنكبوتية العالمية: تمثل الشبكة العنكبوتية العالمية World Wide Web ، وتسمى أيضا الويب، واجهة استخدام ميسرة وموحدة للعديد من خدمات الإنترنت (البريد الإلكتروني، القوائم البريدية، مواقع المعلومات، محركات البحث، ونقل الملفات FTP ). ويخلط الكثيرون بين الشبكة العنكبوتية العالمية أو الويب والإنترنت، علما بأن بينهما فرق كبير: فالإنترنت هي شبكة عالمية من أجهزة الحاسب والكابلات وأجهزة التوجيه والأجهزة والبرامج الأخرى المتصلة بعضها ببعض، وتعمل من خلال شبكة اتصال. أما الشبكة العنكبوتية العالمية أو الويب، فهي أحد خدمات وتطبيقات شبكة الإنترنت، التي من خلالها يتم تصفح وقراءة المستندات في صفحات ومواقع الشبكة باستخدام خاصية الارتباطات التشعبية مستعرض (متصفح) الإنترنت: مستعرضات أو متصفحات الإنترنت هي برامج تتيح لمستخدم الإنترنت استعراض وتصفح محتويات الشبكة العنكبوتية. وتقدم جميع الخدمات التي يحتاجها المستخدم لتصفح مواقع الإنترنت، مثل فتح الصفحات والمواقع، وحفظ الصفحة، وطباعة الصفحة البحث عن المعلومات في شبكة الإنترنت: - عناوين الموقع: للدخول على موقع معين مباشرة، يتم كتابة عنوان الموقع في شريط العنوان في المتصفح، وبمجرد كتابة العنوان والضغط على مفتاح إدخال أو أيقونة اذهب تظهر الصفحة المختارة أو الموقع. الارتباطات التشعبية في الصفحات: غالبا ما تحتوي صفحات المواقع على كلمات مرتبطة بصفحات مواقع أخرى والنقر على هذه الكلمات يؤدي إلى فتح الصفحة أو الموقع المرتبط بها دون الحاجة إلى معرفة أو كتابة عنوانها محركات البحث: محركات البحث هي برامج أو قواعد بيانات أو أرشيف ضخم لمجموعة كبيرة من المواقع تمكن المستخدم من البحث عما يريد من معلومات من خلال كتابة الكلمات المفتاحية الدالة على موضوع البحث في المربعات المخصصة للبحث فيها ـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ اسئلة من الاختبار السابق س1) شترك فيها المئات أو الآلاف من المهتمين في مجالات متنوعة، ويتم من خلالها تبادل الخبرات والأخبار، وإجراء الحوارات حول قضايا معينة، والإعلان عن المؤتمرات والجديد في المجال المعين عبر البريد الإلكتروني، حيث يتم استقبال رسائل القائمة والمشاركة فيها عن طريق البريد ؟ هي القوائم البريدية س2) هي إحدى طرق الاتصال الجماعي والحوار وتبادل الأفكار بين الناس، والتي من خلالها يتم الدخول على مواقع (منتديات) معينة، ثم طرح الموضوعات وتبادل الحوار حولها ، من قبل المشتركين في هذا المنتدى ؟ هي منتديات المناقشة س3) هي تقنية يتم بواسطتها الاتصال بشخص أو مجموعة أشخاص بالصوت والصورة على الهواء مباشرة. وغالبا ما تأتي البرامج التي تقدم هذه الخدمة بخدمات إضافية مثل المحادثة النصية، وإرسال الملفات‘ وغيرها من الخدمات المهمة ؟ هي الاتصال المرئي أو مؤتمرات الفيديو س4) هي برامج أو قواعد بيانات أو أرشيف ضخم لمجموعة كبيرة من المواقع تمكن المستخدم من البحث عما يريد من معلومات من خلال كتابة الكلمات المفتاحية الدالة على موضوع البحث في المربعات المخصصة للبحث فيها ؟ محركات البحث
	التعديل الأخير تم بواسطة بنت السعوديه $ ; 2015- 4- 10 الساعة 02:11 PM

2015- 4- 10	#15
بنت السعوديه $ أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 135412 تاريخ التسجيل: Fri Feb 2013 المشاركات: 287 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 4832 مؤشر المستوى: 54 بيانات الطالب: الكلية: منتسبه الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع والخدمه الاجتماعيه المستوى: المستوى الثامن	رد: استخدام الحاسب ( مواضع اسئلة بالسمستر السابق) المحاضرة الثالثة عشرة دور الانترنت في البحث العلمي مميزات الانترنت بالنسبة للبحث العلمي: 1- الخروج من محيط البلد الضيق إلى مساحة العالم الرحبة 2- تعدد المصادر والتحديث المستمر 3- سهولة الوصول للمعلومة وتوفير وقت الباحث 4- حداثة المعلومات 5- انفتاح الإنترنت ماديا ومعنويا 6- عدم التقيد بساعات محددة أو أماكن بعينها 7- المساعدة على التعلم التعاوني الجماعي 8- حرية المعلومات ومنع الاحتكار مجالات استخدام الانترنت في البحث العلمي: 1- المساعدة على توفير أكثر من طريقة في البحث والتعليم 2- الإطلاع على آخر الأبحاث العلمية والإصدارات من المجلات والنشرات العامة والمتخصصة 3- الاستفادة من البرامج والدورات والدراسات التعليمية الموجودة على الإنترنت، وهو ما يعرف بالتعليم الإلكتروني 4- التنوع في وسائل العرض عوائق وعقبات استخدام الانترنت في البحث العلمي: 1- عدم المعرفة بالحاسب الآلي والإنترنت 2- عشوائية الإنترنت وعدم دقة المعلومة 3- عدم اعتماد الإنترنت كمصدر علمي موثوق به 4- التكلفة المادية 5- نظرا لأن معظم البحوث العلمية المكتوبة في الإنترنت باللغة الإنجليزية، لذا فإن الاستفادة الكاملة من هذه الشبكة ستكون من نصيب من يتقن هذه اللغة 6- المشاكل الفنية التقنية: كانقطاع خط الإنترنت أو التيار الكهربائي أثناء البحث ـــــــــــــــــــــــــــــــ س1 ) من مميزات الانترنت بالنسبة للبحث العلمي ؟ سهولة الوصول للمعلومة وتوفير وقت الباحث س2) من مجالات استخدام الانترنت في البحث العلمي ؟ الاستفادة من البرامج والدورات والدراسات التعليمية س3) من عوائق وعقبات استخدام الانترنت في البحث العلمي ؟ المشاكل الفنية التقنية

2015- 4- 10	#17
ســــلآف :: مشرفة :: المستوى الثامن لعلم إجتماع الملف الشخصي: رقم العضوية : 126119 تاريخ التسجيل: Sat Nov 2012 المشاركات: 9,001 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 64332 مؤشر المستوى: 203 بيانات الطالب: الكلية: كلية الأداب الدراسة: انتساب التخصص: علم اجتماع المستوى: خريج جامعي	رد: استخدام الحاسب ( مواضع اسئلة بالسمستر السابق) موحودة المذكره سابقااا نضيف موضوعك لهاااا جزاك الله خير وكتب الله لك الأجر "◦˚ღ استخدام الحاسب الآلي في البحوث الاجتماعية ღ موعد اختبار المادة 29 / 7 / 1436 هـ ღ˚◦

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ المستوى الثالث ] : اسئلة اختبارات لأغلب مواد تخصص التاريخ	ياسر البكري	التاريخ	17	2014- 12- 31 02:13 PM
[ استفسار ] اسئلة التقنية المعلومات	رقة انثى *	المستوى الأول - كلية الأداب	12	2014- 12- 21 11:59 PM
[ مذاكرة جماعية ] : تجمع مذاكرة مادة (أسس الخدمة الإجتمــآعيهـ ة )	نهروان العبدالله	اجتماع 3	745	2014- 1- 2 11:09 PM
[ مذاكرة جماعية ] : علم الاجتماع الحضري	أولى متعثره	اجتماع 5	14	2013- 12- 31 11:25 AM
[ اسئلة اختبارات ] : المجتمع السعودي نبي الحل	ضامية	اجتماع 5	2	2013- 12- 30 12:28 AM