 |
|
||||||
| علم إجتماع طلاب وطالبات المستوى الثالث واعلى تخصص علم اجتماع التعليم عن بعد جامعة الدمام |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 4- 16
|
#331 |
|
متميز بالدراسات الاسلامية وعلم اجتماع
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
|
|
2015- 4- 16
|
#332 | |
|
متميز بكلية الآداب - جامعة الدمام
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
اقتباس:
|
|
|
2015- 4- 16
|
#333 |
|
متميزة بكلية الآداب - جامعة الدمام
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
تتبع الأسرة أسلوب الحماية الزائدة فى حالة التأخر عن :
a. التعليم b. العمل c. الإنجاب d. الاستقرار - ترتبط الوظيفة الثقافية للأسرة بــ: A. التكيف مع البيئة b. التفكير السائد فى المجتمع c. الحب والحنان d. الأمن والأمان - تُعد الدرجة الأولى لضبط السلوك أدنى درجات الضبط. صواب خطأ - تتمثل إحدى عوامل ظهور رياض الأطفال : a. تعقيد الحياة المعاصرة b. رغبة الأب فى البحث c. اهتمام الأطفال بأثاث المنزل d. وجود الوالدين داخل المنزل - المثيرات الطبيعية تساعد الطفل على النمو العقلي. صواب خطأ - يشمل دور المؤسسات الدينية فى التنشئة الاجتماعية للطفل : A. إكتشاف الميول b. تحقيق الرغبات c. توحيد السلوك الاجتماعي d. تنمية المهارات - يتمثل تسلط الأب فى : A. الإلحاح b. النهي c. اللين d. المحايلة - يرتبط الوقوف أمام رغبات الطفل التلقائية باتجاه : A. التفرقة b. التسلط c. التدليل d. الإهمال - يقصد بالتقليد الناسخ تعلم الطفل سلوكاً جديداً عن طريق المحاولة. صواب خطأ - يؤدى إهمال الأسرة للطفل إلى شخصية: a. ضعيفة b. خائفة c. مترددة d. خجولة - يرتبط إختبار مستوى التحصيل الدراسي للطفل بالتلخيص. صواب خطأ - ينمو حب الاستطلاع عند الطفل منذ الشهر : A. السابع b. السادس c. الثامن d. التاسع - يقصد بوسيلة اتصال الكائن الحي بالبيئة المحيطة به: A. التفكير b. التحليل c. التذكر d.الادراك - ترتبط حاجة الطفل لاكتساب المهارة اللغوية بالنمو: A. الاجتماعي b. الثقافي c. النفسي d. العقلي - تنمي الأم ذاكرة الطفل من خلال : A. المواقف اليومية b. السمع c. الإدراك الحسي d. البصر - تشبع حاجة الطفل للحب والحنان من خلال : A. النشيد الوطني b. البرامج السلبية c. عدم التشدد فى الفصل d. برامج التلفاز - البرامج الإيجابية لا تشبع حاجة الطفل للإنتماء . صواب خطأ - تسير التنشئة الاجتماعية بطريقة عشوائية. صواب خطأ - يتسم الهو بــ: A. الإعتدال b. تجنب الألم c. الواقعية d. الحكمة - يمثل الأنا الإدراك والتفكير والحكمة. صح - يعتبر الدور الاجتماعي تتابع نمطي لأفعال موروثة للفرد. صواب خطأ - ترتبط الدرجة الثانية لضبط سلوك الطفل بــ: a. الأوامر والنواهي b. الشعور باللذة c. المستوى الاجتماعي d. الظواهر الثقافية - يتم التعليم المباشر للطفل من خلال : A. المدح b. التقليد c. اللعب d. التقمص - الوحدة الاولى التي يحتك بها الطفل الاسرة - تتمثل إحدى أساليب تفعيل التنشئة فى المدرسة: A. إذابة الفوارق الاجتماعية b. توفير بيئة تنافسية c. تأسيس القدوة والمثالية d. إحترام الوقت - يعتمد كلاً من أسلوبي إثارة الألم النفسي والقسوة على: A. الثواب b. التأنيب c. السلوك d. العقاب اللعب مع الأطفال الآخرين يفيد فى نمو الطفل : A. ثقافياً b. رياضياً c. نفسياً d. اجتماعياً تساعد المؤثرات البيئية الخارجية على الجمود الاجتماعي. صواب خطأ يقصد بالتباعد بين اتجاه كلاً من الأب والأم فى تنشئة الطفل بأسلوب: A. التفرقة b. التذبذب c. التدليل d. الإهمال يجب على المعلم جعل الفصل غرفة قاصرة على العمل . صواب خطأ هذا الحل احمد 29 |
|
2015- 4- 16
|
#334 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
يعطيك العافيه لورد
|
|
2015- 4- 16
|
#335 | |
|
مشرفة سابقة بكلية الاداب
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
اقتباس:
هذا السؤال لحد يغير اجابته تشبع حاجة الطفل للحب والحنان من خلال : برامج التلفاز << هذا الاجابه صحيحه محاضر 7 شريحه 61 |
|
|
2015- 4- 16
|
#336 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
يقولك العوض ولا القطيعه
29 نفس 30 ما فرقت والعوض بالنهائي ان شاء الله |
|
2015- 4- 16
|
#337 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
الله يسعدكمم ما قصرتووو
|
|
2015- 4- 16
|
#338 | |
|
متميز بكلية الآداب - جامعة الدمام
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
اقتباس:
طيب والباقي صح؟ |
|
|
2015- 4- 16
|
#339 |
|
:: مشرفة ::
سابقاً 
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
الباقي سؤال واحد غلط لأن لمن عدلت ع سؤالين نقص درجتين
|
|
2015- 4- 16
|
#340 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمع للأختبآر القصير " التنشئة الاجتماعية "
موووني دنننووي وش السؤال الي حليتوه وطلع خطأ؟؟!!
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
المواضيع المتشابهه
|
||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة |
| [ المستوى الرابع ] : " تجمع لمقرر التنشئة الاجتماعية " | لذة غـــــرام | علم إجتماع | 8 | 2015- 3- 15 10:26 AM |
| [ المستوى الرابع ] : تجمع مادة إدارة المؤسسات الاجتماعية | ALansari.92 | علم إجتماع | 9 | 2015- 3- 12 05:12 PM |
| [ محتوى مقرر ] : .. تجمع مشروع التخرج .. | فنوُ * | اجتماع 8 | 50 | 2015- 3- 8 11:19 AM |
| [ مذاكرة جماعية ] : ★★ مذاكرة جماعية لمادة (مناهج البحث الاجتماعي) ,,★★ | نوف بنت سعود | اجتماع 5 | 458 | 2014- 12- 21 03:40 PM |
| [ مذاكرة جماعية ] : علم الاجتماع الحضري | أولى متعثره | اجتماع 5 | 14 | 2013- 12- 31 11:25 AM |
