 |
|
||||||
| منتدى كلية التربية بالجبيل منتدى كلية التربية بالجبيل ; مساحة للتعاون و تبادل الخبرات بين طالبات كلية التربية بالجبيل و نقل آخر الأخبار و المستجدات . |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
|
#1
2015- 4- 19
|
|||
|
|||
|
حضانة وكافتيريا الكلية << تجربة 🌚
بسم الله الرحمن الرحيم
* قبل فترة اخذت من كافتيريا قسم فطاير روابي الشام فطيرة لبنة وانا اكل حسيت بطعم تراب !!🌚 واشوف الا الاقي عفن باللبنة 💔 تخيلو وانا كل يوم اشتري منهم بس دايم اطلب غير اللبنه ... ياحرام امهات كثير يشترو لاولادهم من هالمكان ، خذت الفطيرة ورحت لمديرتهم ، استنكرت وقالت يمكن قطعة بصل او زيتونة <<< ماتترقع ابد وقالت خلاص انا برفعها واوريهم هي ورتني التاريخ عاساس ان تطمني انها جديدة مانتبهت انه تاريخها الاحد واكلته الاربعا !! المهم ردت لي فلوسي بالنهاية .. يعني احسن لك جيبي فطورك من البيت . _____ * بالنسبة للحضانة تعاملهم زفت 🌚 باذن الله اخلص هالترم على خير ولاعاد اجيب ولدي هنا حاطينه بفصل اقل من عمره ، لما جيت اكلمهم قالو كويس نقلناه لفصل ثاني ما طلعناه برا !! انا صابرة لاني دفعت حق ترم بس باذن الله ماعاد اجيبه هنا غير انه اذا صارت عدوى اصابع الاتهام بولدي على طول ،، في حين اكتشف انه هناك من سبقه بالمرض في فصله والفصل الثاني وو حدة حق نظام الحضانة هذه عاد ماعندها اسلوب ابببدا وازيدكم من الشعر بيت ... يلخبطو بالرضاعات ، ذاك اليوم رجعت اطالع رضاعة ولدي (مجبنة ) حق باقي الحليب حسبي الله عليهم ونعم الوكيل صحيح هم رقموها الحين وضبطو لكن بعد ايش . المهم اللي عندها اهلها احسن لها مليووون مرة من الحضانة هذه ______ الكلية اغفلت هالجانبين وانا ملاحظة تطور كبييير في الكلية فياليت يهتمو بالموضوعين هذول ، معتمدين على الشركة اللي من الدمام توصل للجبيل <<< الكافتيريا ، مع ان الجبيل ملياانة مخابز مايصير و الحضانة لا تكتفو بتسليمها للمالكة المفروض وحدة تكون مراقبة عالاوضاع ، جميل ان الكلية تهتم بالجانب المنهجي بس الجانب هذا لازم تشوف وضعه عشين تصير كليتنا متكاملة ويساهم كل جانب بالثاني 
|
|
2015- 5- 6
|
#2 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: حضانة وكافتيريا الكلية << تجربة 🌚
اختي في ضمن حملة صوتي يصنع مستقبلي استبيان على هالامور
تقدرين تكتبين ملاحظاتج هناك وان شاءالله يوصل صوتج |
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
