 |
|
||||||
| E6 English Literature Students Level six Forum |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 9
|
#251 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
يا جماعة أحد يفهمني وش المطلوب من المحاضرة
السابعة بالضبط من ملخص الأخت ريم .. لاني خليتها مطب و رحت على الثامنة :( |
|
2015- 5- 9
|
#252 |
|
مُميز بالمستوى 7 E
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
SENTENCES The largest unit of syntactic analysis is the sentence. Typically, sentences are made up of an NP (the subject) and a VP ( the Predicate). These two phrases are grouped together by Inflection. I ( for short) is the syntactic head of a sentence. It stands for the Tense element of the sentence. On the other hand, because of its central role in determining the meaning of a sentence, the verb is said to be the semantic head of S. A simple sentence structure is provided below:
|
|
2015- 5- 9
|
#253 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
The suffixin in the word (un faithful)is
A)faithful B)faith C)ful D)un للى يعرف الجواب يقول |
|
2015- 5- 9
|
#254 | |
|
مُميزة بالمستوى 7 E
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
|
|
|
2015- 5- 9
|
#255 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
C)ful
|
|
2015- 5- 9
|
#256 |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
اشرحوا لي تكفون كيف افرق بين derivations و inflection
|
|
2015- 5- 9
|
#257 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
(4) When we derive one word from another, we ………………
a. Change its class, for example, from being a Verb into a Noun b. Change its tense, for example , from being Past into Present c. Both of the above d. None of the above في المحاضره 4 والمباشره حلها a في المحاضره 13 حلها c ***** يعني وش نختار !!!!!!!!! |
|
2015- 5- 9
|
#258 | |
|
أكـاديـمـي نــشـط
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
نبدأ من الأسفل الى الأعلى ومن اليمين الى اليسار MERGE: Combine words in a manner compatible with the X’ schema. The merger operation follows a mode of application which is bottom up and right to left. وهذا الاقتباس من الملخص ^ |
|
|
2015- 5- 9
|
#259 | |
|
مُميزة بالمستوى 7 E
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
يعني تقدر من ناحيتها انك تبدل العنصر الاساسي الي هو جزء من الجمله بكلمه واحده بس مثال : The children will stop at the corner الاطفال سوف يقفون عند الزاويه [The children] will stop [ at the corner] << هذي الجمله اقدر استخدم فيها الاستبدال بطريقتين الاولى : They will stop at the corner << هنا استبدلت الاطفال الي عبارة اسميه وتعتبر عنصر اساسي بكلمة هم الثانيه :The children will stop there << وهنا استبدلت عبارة الجار والمجرور الي هي عند الزاوية بكلمة هناك ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــ The movement test تجربة التحريك يعني تقدر تحرك العنصر الاساسي من مكانه الى مكان ثاني مثال : They stopped at the corner << هم توقفو عند الزاويه العنصر الاساسي هنا عند الزاويه اقدر احرك العنصر الاساسي واخليه يجي بالاول يعني اغير مكانه عند الزاوية توقفو at the corner they stopped ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ ـــــــــــــــــــــ The coordination test تجربة التنسيق وهي طبعا الي نستخدم فيها حروف العطف and, or, but يعني نجمع الكلمات الي فيها باحد حروف العطف مثال : The children [went to the playground] and [stayed there all day] جمعناها بحرف عطف |
|
|
2015- 5- 9
|
#260 | |
|
مُميزة بالمستوى 7 E
|
رد: تجمـع [ النحو و الصرف ]- موعد اختبار المادة[ 21/ 7 / 1436 هـ ]
اقتباس:
|
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
|
|
