ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

العودة   ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام > .: سـاحـة التعليم عن بعد (الانتساب):. > ملتقى طلاب التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل > تربية خاصة > ارشيف التربية الخاصة > تربية خاصة 1 الى 4
التسجيل الكويزاتإضافة كويزمواعيد التسجيل التعليمـــات المجموعات  

تربية خاصة 1 الى 4 ملتقى طلاب وطالبات المستوى الاول و الثاني والثالث والرابع تربية خاصة التعليم عن بعد جامعة الملك فيصل

 
 
أدوات الموضوع
  #1  
قديم 2015- 5- 5
zkrakgar7
أكـاديـمـي
بيانات الطالب:
الكلية: التربيه
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه
المستوى: المستوى الثاني
بيانات الموضوع:
المشاهدات: 930
المشاركـات: 1
 
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 216314
تاريخ التسجيل: Sun Dec 2014
المشاركات: 11
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 299
مؤشر المستوى: 0
zkrakgar7 will become famous soon enoughzkrakgar7 will become famous soon enoughzkrakgar7 will become famous soon enough
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
zkrakgar7 غير متواجد حالياً
مناقشات تطبيقات الحاسب الالي في التعليم

ركزووووووووا عليها لان الاختبار مقالي على حسب كلام الدكتور الموقر

س1/أكتب تعريفاً للحاسب الآلي ثم عدد خمس من المميزات التي تميزه عن غيره من الأجهزة الالكترونية الأخرى؟
ج1/ هو جهاز الكتروني بالغ التطور ومن المميزات 1 يحفظ المعلومات 2 يخزن المعلومات 3 يقون باجراء الحسابات 4 ذاكرة ضخمة 5 يشغل بالكهرباء
س2/ عدد خمس من البرامج التطبيقية ووظيفة كل منها؟
ج2/ برنامج الرسم ،ويقوم بالرسم 2مشغل الفيديو ،ويشغل الافلام 3الحاسبة ،لحساب الارقام 4المسجل، لتسجيل الاصوات 5الالعاب ،للترفيه.
س3/ ما هي العوامل المؤثرة على تطبيق الحاسب الآلي في العملية التعليمية؟
ج3/ قل الدعم المالي ،وجهل بعض المعلمين بأهميته بالعمليه التعليميه. واهمال الطلاب له.
س4/ ما المقصود بالتصميم الخطي والتصميم المتفرع لإنتاج برامج التعلم الخصوصي الفردي , ومتى نستخدم كل منهما؟
ج4/ التصميم الخطـــي : - القدره على التحكم التام في جميع اجراءات عمليه التعليم - التخطيط لتصميم هذا النوع من البرنامج اقل تعقيدا من التصميمات الاخرى - مفيد وفعال عندما تكون مستويات المتعلمين متجانسه - التصميم المتـفرع يمكن ان يحدث بعده اشكال في دروس التعلم بمصاحبه الحاسب.
س5/ ما هي المحاور الأربعة التي تحدد العلاقة بين الحاسب الآلي والعملية التعليمية ؟
ج/ 1 المعلم 2 المتعلم 3 المنهاج 4 طريقة التدريس.
س6/ هل يمكن لجهة ما أن تعطل الانترنت على مستوى العالم بأكمله؟ ولماذا؟
ج6/ نعم يمكن تعطيله من البنتاقون لاسباب امنيه
س7/ كيف يمكن الاستفادة من موقع التواصل الاجتماعي face book في تعليم وتعلم المواد الدراسية؟
ج7/ مثل الاطلاع على حسابات بعض المختصين للبحث عن معلومات معينه ومفيدها.
س8/ لماذا تعتبر عملية تحديد الأهداف التعليمية من أهم الخطوات في تصميم وإعداد البرامج التعليمية الحاسوبية؟
ج8/لان التصميم التعليمي هو ممارسه انشاء خبره تعليميه التي تجعل عملية اكتساب المعرفه فعالة وجذابه.

س9/ لماذا يجب عند الانتهاء من تصميم وإنتاج البرمجيات التعليمية الحاسوبية عرضها على الخبراء والمتخصصين في تكنولوجيا التعليم وفي المادة العلمية؟
ج9/ *تحديد حجم الملفات *توثيق البرنامج*التعليمات المطبوعه *التوزيع والاستخدام
س10/ ما هي فوائد وايجابيات استخدام تقنيات وخدمات الويب 2 web2)) في العملية التعليمية؟
ج10/ قدرتها علي تعزيز وزيادة التعاوان وتمكن الطلاب بوصفة منتجا وتعزيز الطبط الذاتي من خلا متعلمين ذاتيبن ناجين في مهام مختلفة وبيانات متنوعة.
س11/ كيف يمكن الاستفادة من قدرات برنامج ما يكروسوفت بوربوينت ms-Power point في العملية التعليمية؟
ج11/ وضع الدروس على شكل شرائح وتعرض للمتعلم وفيه بعض المميزات التي قد تساعد في تثبيت المعلومات مثل وضع الرسوم التوضيحية وإدراج الصور والأصوات مثل مايقدم لطلبه التعليم عن بعد.
س12/ كيف يمكن الاستفادة من قدرات برنامج ما يكروسوفت وورد ms- word في العملية التعليمية؟
ج12/ بشكل عام تتالف الية التصميم بتحديد الوضع الحالي للطالب واحتياجاته ثم تحديد الاهداف المئوي الوصول اليها من العملية التعليميةثم تخطيط وتصميم الخطوط وتصميم الخطوات التي يجب اتباعها للوصول الى الاهداف المنشوده.
س13/ ما هي أهم الأعراض التي يمكن ملاحظتها وتدل على إصابة أجهزة الحاسب الآلي بالفيروسات؟
ج13/1- ظهور عبارات غريبة ليس لها معنى .
2- بطء عام في تشغيل الجهاز أو في البرامج التطبيقية .
3- عدم القدرة على تشغيل بعض البرامج نظراً لأنها مصابة .
4- نقص في ذاكرة الكمبيوتر لأن الفيروس قام بزيادة حجم الملفات .
س14/ ما هي الايجابيات المترتبة على اللجوء إلى التعليم الافتراضي كحل امثل لتعليم الأفراد المتباعدين جغرافيا؟
ج14/ارتفاع تكلفة الإنشاءات والمباني.
عدم المقدرة على قبول كل من يرغب في الدراسة.
ازدحام الفصول الدراسية. النقص النسبي في عدد المعلمين.
قديم 2015- 5- 5   #2
sultan almalky
أكـاديـمـي
الملف الشخصي:
رقم العضوية : 125492
تاريخ التسجيل: Fri Nov 2012
المشاركات: 83
الـجنــس : ذكــر
عدد الـنقـاط : 50
مؤشر المستوى: 47
sultan almalky will become famous soon enough
بيانات الطالب:
الكلية: طالب
الدراسة: انتساب
التخصص: تربيه خاصه صعوبات تعلم
المستوى: المستوى السادس
 الأوسمة و جوائز  بيانات الاتصال بالعضو  اخر مواضيع العضو
sultan almalky غير متواجد حالياً
رد: مناقشات تطبيقات الحاسب الالي في التعليم

الله يعطيك العافية


ممكن ملخص مختصر للمحتوى ؟؟؟
 
 

مواقع النشر (المفضلة)

« الموضوع السابق | الموضوع التالي »

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)
 

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة

الانتقال السريع

المواضيع المتشابهه
الموضوع كاتب الموضوع المنتدى مشاركات آخر مشاركة
[ المستوى الثالث ] : ملخصات لمادة الصحة النفسية لذوي الاحتياجات الخاصة و تطبيقات الحاسب في التعليم jumana89 تربية خاصة 1 الى 4 7 2015- 5- 17 09:50 PM
[ المستوى الثالث ] : واجب تطبيقات الحاسب في التعليم 1 فطومه1 تربية خاصة 1 الى 4 3 2015- 4- 27 03:53 PM
[ المستوى الثالث ] : تطبيقات الحاسب في التعليم asasn تربية خاصة 1 الى 4 21 2015- 4- 26 10:06 PM
[ المستوى الثالث ] : حل واجب تطبيقات الحاسب الألي في التعليم jumana89 تربية خاصة 1 الى 4 5 2015- 4- 21 05:24 PM
[ المستوى الثالث ] : مطلوب حل الواجب الثالث تطبيقات الحاسب في التعليم اخذت2/4 تكفوون الحفراوي1978 تربية خاصة 1 الى 4 3 2015- 4- 20 11:26 PM


All times are GMT +3. الوقت الآن حسب توقيت السعودية: 03:23 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2024, Jelsoft Enterprises Ltd. جامعة الملك الفيصل,جامعة الدمام
المواضيع والمشاركات في الملتقى تمثل اصحابها.
يوجد في الملتقى تطوير وبرمجيات خاصة حقوقها خاصة بالملتقى
ملتزمون بحذف اي مادة فيها انتهاك للحقوق الفكرية بشرط مراسلتنا من مالك المادة او وكيل عنه