مذاكرة جماعية && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&& - الصفحة 17 - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

وليد باوزير · 2015- 5- 9

ماودي أسد نفوسكم واروعكم
أخذت المادة المستوى الي راح
صراحه وانحسنا والشي الي زياد الطين بله
بعض الاسأله مالها أجوبه وكل واحد مجاوب شكل
أنا عديت بس خربت المعدل

AlOmair Haifa · 2015- 5- 9

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Musa3ad

والله اعلم ..

-

كلهم صح إلا السؤال الأول حسب المرفق عندي
بس ممكن تشرح لي ليش اخترت:

اقتباس:

The teacher said: I realized that I am a fool".

مو إللي قبلها؟
ما إقتعنت :(

Hanin G · 2015- 5- 9

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة وليد باوزير

ماودي أسد نفوسكم واروعكم
أخذت المادة المستوى الي راح
صراحه وانحسنا والشي الي زياد الطين بله
بعض الاسأله مالها أجوبه وكل واحد مجاوب شكل
أنا عديت بس خربت المعدل

هو من الحين اقولك كل واحد بيجاوب شي غير .، لأن اصلا مواد الترجمه هذي طريقتها .،
كل واحد يشوف الترجمه الانسب من وجهة نظره ويختارها .، بس اشوا هالماده مو زي الابداعيه الخياس .، هذي تترجم حرفيا .،

AlOmair Haifa · 2015- 5- 9

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة مياااااااسه

عساني يارب اكون وُفقت في نقل الاسئله الصحيحه لكل محاضره
وعساني ما اكون خبصت يارب
عموما اذا في خطا يعني حطيت سؤال لمحاضره وهو مو تبعها نبهونا

وفالنا يارب جميعا الامتياز

-

يعطيك العافية ما قصرتي

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة Hanin G

هو من الحين اقولك كل واحد بيجاوب شي غير .، لأن اصلا مواد الترجمه هذي طريقتها .،
كل واحد يشوف الترجمه الانسب من وجهة نظره ويختارها .، بس اشوا هالماده مو زي الابداعيه الخياس .، هذي تترجم حرفيا .،

+10000

ابوتركي00 · 2015- 5- 9

مهم جدا

language modality

spoken language interpreting
sign language interpreting
signed language interpreting or interpreting for the deaf

Musa3ad · 2015- 5- 9

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AlOmair Haifa

-

كلهم صح إلا السؤال الأول حسب المرفق عندي
بس ممكن تشرح لي ليش اخترت:

مو إللي قبلها؟
ما إقتعنت :(

:
رد المعلم قائلاً: أدركتُ حينها كم كنتُ غبياً.
A: The teacher said: "I knew then how stupid I was" .
The teacher said: I realized that I am a fool".
C: The teacher said: I know I was silly
D: The teacher said: Then I was right when I felt like a fool

هلا

لانه يقول ادركت
وrealized
معناها ادركت
ماقال عرفت ..عشان كذا بس

#

نبي زياده نبي نترجم ونعرف الصح من المناقشه
زي كذا وبالنهايه كل واحد وقناعته
والله يعيننا عليه

وبالتوفيق

AlOmair Haifa · 2015- 5- 9

-

اقتباس:

9 :The most appropriate interpreting of “ I don’t know I was that heavy a sleeper,” she said:
.aقالت لم أعلم أنني كنت نائمة
b. لو أعلم أن نومه ثقيلٌ لخرجت
.c قالت: لم أعلم أنه ذو نوم ثقيلٌ
d. صرحت أن نومها ثقيلٌ

\

13 :The most appropriate interpreting of
سأل أحد التلاميذ معلمه الحكيم: من كان معلمك أيها المعلم؟
a. One student asked his wizard teacher: who was your teacher??”
b. A wise student asked his teacher: who was your teacher?
c. A student asked his teacher: who was your teacher, my teacher?
d.- A student asked his wise teacher: “who was your teacher, sir?”

\

16. The most appropriate interpreting of ‘ Floods forced the suspension of rail services between Exeter and Tiverton Parkway’ is
- a. باركواي وتيفرتون اكستر بين الحديدية الخطوط خدمات الفيضانات علقت
- b. باركواي وتيفرتون اكستر بين الحديدية السكك بخدمات الفيضانات علقت
- c. باركواي وتيفرتون اكستر بين الحديدية السكك خدمات تعليق الفيضانات أجبرت
- d. باركواي وتيفرتون اكستر بين الحديدية السكك خدمات تعليق أجبرت الفيضانات

"أجبرت الفيضانات تعليق خدمات السكك الحديدية بين إكستر وتيفرتون باركواي"

\

19 :The most appropriate interpreting of
جلس سيد الغابة في عرينه حزينا وأخذ يفكر في أمره
a.- Master of the forest sat in his den sad and taking the thinking of his life.
.b -.misfortunes his of thinking den his in miserably sat forest the of lord The
.c -.life his of thinking sadly house his in sat forest the of master The
.d -.age old his about unhappily home his in sat forest the of lord The

الوالي سعيد · 2015- 5- 9

اللي عنده ملزمة الترجمة التتابعية ملف وورد ينزلها مشكورا

Another day · 2015- 5- 9

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة AlOmair Haifa

-

ممكن والله
ابشر :

9 :The most appropriate interpreting of “ I don’t know I was that heavy a sleeper,” she said:
.aقالت لم أعلم أنني كنت نائمة
b. لو أعلم أن نومه ثقيلٌ لخرجت
.c قالت: لم أعلم أنني ذو نوم ثقيلٌ
d. صرحت أن نومها ثقيلٌ

\

13 :The most appropriate interpreting of
سأل أحد التلاميذ معلمه الحكيم: من كان معلمك أيها المعلم؟
a. One student asked his wizard teacher: who was your teacher??”
b. A wise student asked his teacher: who was your teacher?
c. A student asked his teacher: who was your teacher, my teacher?
d.- A student asked his wise teacher: “who was your teacher, sir?”

\

16. The most appropriate interpreting of ‘ Floods forced the suspension of rail services between Exeter and Tiverton Parkway’ is
- a. باركواي وتيفرتون اكستر بين الحديدية الخطوط خدمات الفيضانات علقت
- b. باركواي وتيفرتون اكستر بين الحديدية السكك بخدمات الفيضانات علقت
- c. باركواي وتيفرتون اكستر بين الحديدية السكك خدمات تعليق الفيضانات أجبرت
- d. باركواي وتيفرتون اكستر بين الحديدية السكك خدمات تعليق أجبرت الفيضانات

\

19 :The most appropriate interpreting of
جلس سيد الغابة في عرينه حزينا وأخذ يفكر في أمره
a.- Master of the forest sat in his den sad and taking the thinking of his life.
.b -.misfortunes his of thinking den his in miserably sat forest the of lord The
.c -.life his of thinking sadly house his in sat forest the of master The
.d -.age old his about unhappily home his in sat forest the of lord The

يلا وروّنا شطارتكم

الله يستر

Another day · 2015- 5- 9

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة ѕυℓтαη

الله يوفقك يارب
مآعليك تتيسر آن شاء الله
يارب ترجعي لنا بكرة وانتي طايرة من الفرح من سهولة الاسئلة لان الي يحب يساعد الناس ربي ماراح يضيع تعبة

آعتذر اذا آحد فهمني غلط

الحمدلله ابشركم الاختبااار كاان روووعه يهببل ان شاءالله 100 عقبال الترجمه التتابعيه

2015- 5- 9	#161
وليد باوزير أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 131633 تاريخ التسجيل: Fri Dec 2012 المشاركات: 183 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2660 مؤشر المستوى: 57 بيانات الطالب: الكلية: آداب لغة E الدراسة: انتساب التخصص: طالب 'E المستوى: المستوى الثامن	رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&& ماودي أسد نفوسكم واروعكم أخذت المادة المستوى الي راح صراحه وانحسنا والشي الي زياد الطين بله بعض الاسأله مالها أجوبه وكل واحد مجاوب شكل أنا عديت بس خربت المعدل
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter التعديل الأخير تم بواسطة وليد باوزير ; 2015- 5- 9 الساعة 06:42 PM

2015- 5- 9	#165
ابوتركي00 أكـاديـمـي فـعّـال الملف الشخصي: رقم العضوية : 87158 تاريخ التسجيل: Mon Sep 2011 المشاركات: 397 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 2096 مؤشر المستوى: 64 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداب بالاحساء الدراسة: انتساب التخصص: انجليزي المستوى: خريج جامعي	رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&& مهم جدا language modality spoken language interpreting sign language interpreting signed language interpreting or interpreting for the deaf
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

2015- 5- 9	#168
الوالي سعيد أكـاديـمـي نــشـط الملف الشخصي: رقم العضوية : 82958 تاريخ التسجيل: Tue Aug 2011 المشاركات: 148 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 4679 مؤشر المستوى: 64 بيانات الطالب: الكلية: جامعة الملك فيصل الدراسة: انتساب التخصص: لغة انجليزية المستوى: المستوى الثامن	رد: && تجمع مادة:Consecutive Translation::الترجمة التتابعية&& اللي عنده ملزمة الترجمة التتابعية ملف وورد ينزلها مشكورا
	Share Share this post on Digg Del.icio.us Technorati Twitter

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ مذاكرة جماعية ] : علم الاجتماع الحضري	أولى متعثره	اجتماع 5	14	2013- 12- 31 11:25 AM

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)