 |
|
||||||
| اجتماع 7 طلاب وطالبات المستويات السابع تخصص التعليم عن بعد علم اجتماع جامعة الملك فيصل |
 |
|
|
أدوات الموضوع |
2015- 5- 8
|
#211 |
|
مُتميزة في الخيمة الرمضانية
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه
- المهني
|
|
2015- 5- 8
|
#212 |
|
Banned
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه
11- وجد بعض الاخصائيين الاجتماعيين ان النموذج الطبي في التعامل مع المرضى ( دراسة وتشخيص وعلاج لايتناسب مع مهنة الخدمه الاجتماعيه لاسباب منها
ب - الاخصائي الاجتماعي لا يتعامل مع المرضى وانما افراد أسوياء ج- العلاقة بين المرضى والطبيب تتسم بالسلبية د- الاخصائي الاجتماعي لايملك أدوات التشخيص الدقيق كالطبيب |
|
2015- 5- 8
|
#213 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه
هناك أمران ضاران في عمل المرشد و هما :
الحزم الشديد في فرض آرائه الإدعاء بمعرفة و علم كل شيء تحميل المسترشد مسئولية معالجة نفسه بنفسه أ و ب يستعمل المرشد ...ليعطي المسترشد الفرصة للتعبير عن رأيه و لا يقاطعه : الخطب الرنانة الأسئلة الموضوعية الأسئلة المفتوحة كل ما سبق من الأفضل أن يكون المرشد : يكون مدرس يعمل إداري في المدرسة متفرغ لعمله الإرشادي كل ما سبق الاستعانة بملف إرشاد قديم للمسترشد عند مرشد آخر سابق أمر : غير لائق غير مهني ينافي أخلاقيات المهنة ممكن يأخذ العلاج و الإرشاد نفس التعريف و لكنهما يختلفان في : الهدف الدرجة نوعية الفئات المستهدفة كل ما سبق |
|
2015- 5- 8
|
#214 |
|
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه
الارشاد المتكامل والمتميز عن سائر انواع الارشاد لشموليته لهم هو الارشاد :
- النفسي -الاجتماعي -التربوي -المهني الجواب؟ |
|
2015- 5- 8
|
#215 | |
|
مميز في المستوى السابع علم اجتماع
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه
اقتباس:
|
|
|
2015- 5- 8
|
#216 |
|
مميز في قسم علم أجتماع المستوى 8
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه
صحيح المهني
مازلت بالمحاضره الثانيه وساطرح النقاط التي اراها مهمه .. |
|
2015- 5- 8
|
#217 |
|
أكـاديـمـي ذهـبـي
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه
إِنَّ اللَّهَ وَمَلَائِكَتَهُ يُصَلُّونَ عَلَى النَّبِيِّ يَا أَيُّهَا الَّذِينَ آمَنُوا صَلُّوا عَلَيْهِ وَسَلِّمُوا تَسْلِيماً
|
|
2015- 5- 8
|
#218 | |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه
اقتباس:
الاجتماعي 
|
|
|
2015- 5- 8
|
#219 |
|
أكـاديـمـي فـضـي
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه
يأخذ العلاج و الإرشاد نفس التعريف و لكنهما يختلفان في : الهدف الدرجة نوعية الفئات المستهدفة كل ما سبق الإفراط في التفاؤل و التسرع لقطف ثمار العملية الإرشادية أمر : غير مستحسن مقبول غير مهني علاجي تستخدم عملية الإرشاد لحالات : صغار السن الأسوياء العاجزين كبار السن تستخدم عملية العلاج لحالات : صغار السن الأسوياء العاجزين كبار السن أبرز المهام للمرشد معالجة وضع : العصابيين المدمنيين المقاوميين ضعاف العقل شخص غير ناضج حالته بائسة : الشخص المتعلم الشخص الجاهل الشخص العصابي الشخص المنفعل |
|
2015- 5- 8
|
#220 |
|
أكـاديـمـي فـعّـال
|
رد: تجمعنا لماده الإرشاد والتوجيه
1- في النموذج الادراكي / المعرفي التعميم المبالغ فيه من نماذج :
أ – الافكار الصحيحة ب – الافكار الخاطئه ج- الاخطاء الادراكية المعرفيه د- ب و ج معا طيب هو من الافكار الخاطئه  هالدكتور مايعرف يحط اساله ولاخيارات ضيعنا معد عرفنا وش ييبي صعب الماده وهي سهله 
|
|
| مواقع النشر (المفضلة) |
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| أدوات الموضوع | |
|
|
