| 
 | ||||||
| ملتقى المواضيع العامة منتدى المواضيع العامة والنقاش الهادف | 
 2اعجاب
2اعجاب
      
      |  | 
|  | LinkBack | أدوات الموضوع | 
| 
			 
			#1  
			
			
			
			
			
		 | ||||
| 
 | ||||
| 
				
				من أروع الأفكار التي تجسدت في التعامل مع الصم والبكم "فيديو"
			 
				حدث في تركيا حي بالكامل يتعلم لغة الإشارة لمفاجأة جارهم "الأصم" بين الاحساس بالغربة و الاحساس بالانتماء "خيط رفيع" مؤثر جدا https://www.youtube.com/watch?v=kfa5w2qfNbg | 
|  2015- 5- 24 | #2 | 
| متميزه بمسابقة الملتقى الرمضانية   | 
				
				رد: من أروع الأفكار التي تجسدت في التعامل مع الصم والبكم "فيديو"
			 
				جميل الإحساس ب الأخرين    والأجمل يكون فيه شركة كبيرة متعاونة ( شكراً سامسونغ ) .gif) " أن النبي صَلِّ الله عليه وسلم قال : أحب الناس إلى الله أنفعهم، وأحب الأعمال إلى الله عز وجل سرور تدخله على مسلم، أو تكشف عنه كربة ....." بارك الله فيك طموح   | 
|   | 
|  2015- 5- 26 | #3 | 
| أكـاديـمـي ألـمـاسـي   | 
				
				رد: من أروع الأفكار التي تجسدت في التعامل مع الصم والبكم "فيديو"
			 
				شي جميل مشاركة الاخرين الالم والصعوبات  شكرا طموح ع المقطع | 
|   | 
|  2015- 6- 1 | #4 | 
| أكـاديـمـي نــشـط   | 
				
				رد: من أروع الأفكار التي تجسدت في التعامل مع الصم والبكم "فيديو"
			 
				جزاك الله خير ع النقل الرائع والمفيد
			 | 
|   | 
|  | 
| مواقع النشر (المفضلة) | 
| الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1) | |
| 
 |  | 
|  المواضيع المتشابهه | ||||
| الموضوع | كاتب الموضوع | المنتدى | مشاركات | آخر مشاركة | 
| [ اعاقه عقلية ] : طلب محتوى التخلف العقلي ل عمر حمادة | بريق الندى | تربية خاصة 5 | 4 | 2014- 12- 28 07:10 PM | 
| [ المستوى السابع ] : لمن أراد مذاكرة أصول البحث العلمي على شكل أسئلة من تجميع المستويات الماضية | أبو الحسن2011 | المستويات 6+7+8 | 21 | 2014- 12- 25 01:27 PM | 
| [ المستوى السادس ] : جغراافيا الزراعة | ابووليد898 | الجغرافيا | 2 | 2014- 12- 23 12:48 PM | 
| [ استفسار ] اسئلة التقنية المعلومات | رقة انثى * | المستوى الأول - كلية الأداب | 12 | 2014- 12- 21 11:59 PM | 
| [ مواد مشتركة ] : إذا ممكن متفائلة شوي؟ علم النفس الفسيولوجي | أمينة المستودع | تربية خاصة 7 | 1 | 2014- 12- 19 09:26 PM |