الواجبات حل بعض المواد للواجب الثاني - ملتقى طلاب وطالبات جامعة الملك فيصل,جامعة الدمام

yousef_fu · #1 2015- 10- 25

السلام عليكم

[BIMG]http://cdn.top4top.co/i_e892ca27ee1.jpg[/BIMG]

[BIMG]http://cdn.top4top.co/i_e892ca27ee2.jpg[/BIMG]

[BIMG]http://cdn.top4top.co/i_e892ca27ee3.jpg[/BIMG]

[BIMG]http://cdn.top4top.co/i_e892ca27ee4.jpg[/BIMG]

[BIMG]http://cdn.top4top.co/i_e892ca27ee5.jpg[/BIMG]

l a v e n d e r · 2015- 10- 25

بارك الله فيك ..

tµ£!p · 2015- 10- 26

الله يجزاك بالخير ولايحرمك الاجر

اتمنى من باقي الاخوان والاخوات تزويدي بباقي الواجبات ليتم اضافتها في الموضوع المثبت

واكون شاكره لكم تعاونكم..

ماجد العجلان · 2015- 11- 1

الله يجزاك خير

عبدالحليم مطر22 · 2015- 11- 2

التحليل الاحصائي خاطئ

عبدالحليم مطر22 · 2015- 11- 2

درجة المحاولة : 24درجة الواجب الحاصل عليها:4
(4) إذا علمت أن " معامل الارتباط بين ثلاث ظواهر اقتصادية قد بلغت ( r = 0.85 ) و كان عدد المفردات التي تم دراستها( n = 45 ) ، وقد رغب الباحث في دراسة معنوية الارتباط و ذلك بمستوى 5% " ، فإن قيمة إحصائي الاختبار t تساوي :-
(أ) 10.58(ب) -0.2775(ج) 0.2775(د) 0.0794

5) "قام أحد الباحثين بتفريغ ما تم الحصول عليه من معلومات في جدول تحليل التباين كالتالي (عند مستوى معنوية 5% ): مصدر التباين مجموع المربعات SS درجات الحرية df متوسط المربعات Means قيمة F بين المجموعات Between groups 300 15 ….. ……. داخل المجموعات Within groups …… …… …. الكلي (المجموع) Total 500 20 أكمل الجدول السابق لحساب قيمة F ، ومن خلال مقارنتك لقيمة إحصائي الاختبار بقيمة حدود منطقتي القبول والرفض ( إذا علمت أن قيمة F الجدولية تساوي 4.95 ) يمكن :-
(أ) قبول الفرض البديل .(ب) قبول كل من الفرضين .(ج) عدم قبول أي من الفرضين .(د) قبول الفرض العدمي .

(6) " قام أحد الباحثين بإجراء تجربة لبيان تأثير أحد وسائل التعليمية الحديثة والمتمثلة في الصبورة الاليكترونية على الطلاب وقد قام باختيار عينة عشوائية من الطلاب تتكون من 100طالب ،وقامباختبار الطلاب قبل التدريس بالأسلوب الحديث ، ثم حصل الطلاب على مجموعة من المحاضرات باستخدام الصبورة الالكترونية وتم إختبار الطلاب بعد الحصول المحاضرات مرة أخرى ، ولاختبار هل هناك إختلاف معنوي في مستوى التحصيل لدى الطلاب قبل تلقي المحاضرات بالاسلوب الحديث وبعده ، عند مستوى معنوية 5% ، استخدمالباحث البرنامج الاحصائي SPSS إعتمادً على إختبار ويلكوكسون Wilcoxon و حصلنا على النتائج التالية :- Ranks Sum of Ranks Mean Rank N 5492 69 99 Negative Ranks AFTER-BEFORE 94 82 1 Positive Ranks 0 Ties 100 Total Test Statistics AFTER-BEFORE Z .013 Asymp .Sig . (2-tailed ) .0891 من الجداول السابقة يمكن توضيح أن :-
(أ) متوسط درجات الطلاب قبل الحصول على المحاضرات بالاسلوب الحديث أكبر من المتوسط بعد الحصول على المحاضرات.(ب) متوسط درجات الطلاب قبل الحصول على المحاضرات بالاسلوب الحديث أقل من المتوسط بعد الحصول على المحاضرات .(ج) درجات الطلاب قبل الحصول على المحاضرات بالاسلوب الحديث مساوي للمتوسط بعد الحصول على المحاضرات .(د) النتائج الإحصائية مرفوضة .

)6) أن " قبول الفرض العدمي بينما هو خاطئ يسمى ............ .

(أ) خطأ من النوع الأول .(ب) خطأ من النوع الثاني .(ج) الخطأ المعياري .(د) لا شيء مما سبق
الاجابة هي
أ
د
ب
ب

system7 · 2015- 11- 4

مشكور اخوي عبد الحليم ..

2015- 10- 25	#2
l a v e n d e r مراقبة عامة سابقاً الملف الشخصي: رقم العضوية : 76992 تاريخ التسجيل: Sat May 2011 المشاركات: 67,713 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 3889992 مؤشر المستوى: 4619 بيانات الطالب: الكلية: كلية إدارة أعمال الدراسة: انتساب التخصص: إدارة أعمال المستوى: خريج جامعي	رد: حل بعض المواد للواجب الثاني بارك الله فيك ..

2015- 10- 26	#3
tµ£!p صديقة قسم إدارة الأعمال الملف الشخصي: رقم العضوية : 76745 تاريخ التسجيل: Sun May 2011 المشاركات: 7,995 الـجنــس : أنـثـى عدد الـنقـاط : 240532 مؤشر المستوى: 372 بيانات الطالب: الكلية: كلية الاداره الدراسة: انتساب التخصص: ادارة اعمال المستوى: خريج جامعي	رد: حل بعض المواد للواجب الثاني الله يجزاك بالخير ولايحرمك الاجر اتمنى من باقي الاخوان والاخوات تزويدي بباقي الواجبات ليتم اضافتها في الموضوع المثبت واكون شاكره لكم تعاونكم..

2015- 11- 1	#4
ماجد العجلان أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 183194 تاريخ التسجيل: Sat Mar 2014 المشاركات: 15 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 58 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: ادارة اعمال الدراسة: انتساب التخصص: طالب ادارة اعمال المستوى: المستوى الثاني	رد: حل بعض المواد للواجب الثاني الله يجزاك خير

2015- 11- 2	#5
عبدالحليم مطر22 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 239694 تاريخ التسجيل: Fri Oct 2015 المشاركات: 4 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 56 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: غير طالب الدراسة: غير طالب التخصص: غير طالب المستوى: خريج جامعي	رد: حل بعض المواد للواجب الثاني التحليل الاحصائي خاطئ

2015- 11- 2	#6
عبدالحليم مطر22 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 239694 تاريخ التسجيل: Fri Oct 2015 المشاركات: 4 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 56 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: غير طالب الدراسة: غير طالب التخصص: غير طالب المستوى: خريج جامعي	رد: حل بعض المواد للواجب الثاني درجة المحاولة : 24درجة الواجب الحاصل عليها:4 (4) إذا علمت أن " معامل الارتباط بين ثلاث ظواهر اقتصادية قد بلغت ( r = 0.85 ) و كان عدد المفردات التي تم دراستها( n = 45 ) ، وقد رغب الباحث في دراسة معنوية الارتباط و ذلك بمستوى 5% " ، فإن قيمة إحصائي الاختبار t تساوي :- (أ) 10.58(ب) -0.2775(ج) 0.2775(د) 0.0794 5) "قام أحد الباحثين بتفريغ ما تم الحصول عليه من معلومات في جدول تحليل التباين كالتالي (عند مستوى معنوية 5% ): مصدر التباين مجموع المربعات SS درجات الحرية df متوسط المربعات Means قيمة F بين المجموعات Between groups 300 15 ….. ……. داخل المجموعات Within groups …… …… …. الكلي (المجموع) Total 500 20 أكمل الجدول السابق لحساب قيمة F ، ومن خلال مقارنتك لقيمة إحصائي الاختبار بقيمة حدود منطقتي القبول والرفض ( إذا علمت أن قيمة F الجدولية تساوي 4.95 ) يمكن :- (أ) قبول الفرض البديل .(ب) قبول كل من الفرضين .(ج) عدم قبول أي من الفرضين .(د) قبول الفرض العدمي . (6) " قام أحد الباحثين بإجراء تجربة لبيان تأثير أحد وسائل التعليمية الحديثة والمتمثلة في الصبورة الاليكترونية على الطلاب وقد قام باختيار عينة عشوائية من الطلاب تتكون من 100طالب ،وقامباختبار الطلاب قبل التدريس بالأسلوب الحديث ، ثم حصل الطلاب على مجموعة من المحاضرات باستخدام الصبورة الالكترونية وتم إختبار الطلاب بعد الحصول المحاضرات مرة أخرى ، ولاختبار هل هناك إختلاف معنوي في مستوى التحصيل لدى الطلاب قبل تلقي المحاضرات بالاسلوب الحديث وبعده ، عند مستوى معنوية 5% ، استخدمالباحث البرنامج الاحصائي SPSS إعتمادً على إختبار ويلكوكسون Wilcoxon و حصلنا على النتائج التالية :- Ranks Sum of Ranks Mean Rank N 5492 69 99 Negative Ranks AFTER-BEFORE 94 82 1 Positive Ranks 0 Ties 100 Total Test Statistics AFTER-BEFORE Z .013 Asymp .Sig . (2-tailed ) .0891 من الجداول السابقة يمكن توضيح أن :- (أ) متوسط درجات الطلاب قبل الحصول على المحاضرات بالاسلوب الحديث أكبر من المتوسط بعد الحصول على المحاضرات.(ب) متوسط درجات الطلاب قبل الحصول على المحاضرات بالاسلوب الحديث أقل من المتوسط بعد الحصول على المحاضرات .(ج) درجات الطلاب قبل الحصول على المحاضرات بالاسلوب الحديث مساوي للمتوسط بعد الحصول على المحاضرات .(د) النتائج الإحصائية مرفوضة . )6) أن " قبول الفرض العدمي بينما هو خاطئ يسمى ............ . (أ) خطأ من النوع الأول .(ب) خطأ من النوع الثاني .(ج) الخطأ المعياري .(د) لا شيء مما سبق الاجابة هي أ د ب ب

2015- 11- 4	#7
system7 أكـاديـمـي الملف الشخصي: رقم العضوية : 203714 تاريخ التسجيل: Mon Oct 2014 المشاركات: 1 الـجنــس : ذكــر عدد الـنقـاط : 112 مؤشر المستوى: 0 بيانات الطالب: الكلية: ادارة أعمال الدراسة: انتساب التخصص: ادارة أعمال المستوى: المستوى السابع	رد: حل بعض المواد للواجب الثاني مشكور اخوي عبد الحليم ..

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	آخر مشاركة
[ كويز ] : نموذج إختبار ( إدارة المعرفة ) للفصل الدراسي الثاني 1435 هـ	l a v e n d e r	إدارة أعمال 6	52	2015- 12- 15 04:51 PM
[ المستوى السادس ] : حل واجبات مستوى سادس ( الواجب الثاني )	فووق	التاريخ	8	2015- 4- 27 11:23 PM
[ استفسار ] التقويم الزمني للمستوى الثاني	سنة اولى	إدارة أعمال 1	6	2015- 1- 1 06:52 AM
[ المستوى السادس ] : جغراافيا الزراعة	ابووليد898	الجغرافيا	2	2014- 12- 23 12:48 PM
[ كويز ] : مكتبة كويزات المستوى السادس لإدارة أعمـال	l a v e n d e r	إدارة أعمال 6	5	2013- 12- 6 07:43 AM